100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen €5,49   In winkelwagen

Overig

Klinisch redeneren en onderzoekend vermogen

1 beoordeling
 108 keer bekeken  1 keer verkocht

Klinisch redeneren en onderzoeken vermogen aan de hand van een casus uit de praktijk. Dit is onderdeel van praktijkleren 2 (PL2), van Hogeschool Utrecht en de bachelor HBO-V.

Voorbeeld 3 van de 23  pagina's

  • 20 mei 2019
  • 23
  • 2017/2018
  • Overig
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (57)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: verwerprins • 4 jaar geleden

avatar-seller
IngevanLint
Klinisch redeneren &
Onderzoekend
vermogen




Studentennummer:
Klinisch redeneren en
onderzoekend vermogen
Cursuscode: GVE-2.PL2-17
Docent: -
Datum 27-11-2017

,Inhoud
Casusbeschrijving...............................................................................................................................3
Anamnese...........................................................................................................................................3
Diagnostiek.......................................................................................................................................14
Anatomie en functies....................................................................................................................14
Externe en persoonlijke factoren..................................................................................................15
Activiteit en participatie...............................................................................................................15
Mondhygiëne – gezondheidsbeleving en instandhouding...............................................................17
Doel..............................................................................................................................................17
Diagnose.......................................................................................................................................17
Resultaat.......................................................................................................................................17
Interventie....................................................................................................................................17
Evaluatie.......................................................................................................................................17
Risico op eenzaamheid – Activiteitenpatroon..................................................................................18
Doel..............................................................................................................................................18
Diagnose.......................................................................................................................................18
Resultaat.......................................................................................................................................18
Interventie....................................................................................................................................18
Evaluatie.......................................................................................................................................18
Urine-incontinentie – uitscheidingspatroon.....................................................................................19
Doel..............................................................................................................................................19
Diagnose.......................................................................................................................................19
Resultaat.......................................................................................................................................19
Interventie....................................................................................................................................19
Evaluatie.......................................................................................................................................19
EPD...................................................................................................................................................20
Literatuurlijst....................................................................................................................................21

, Casusbeschrijving
Mevrouw is een cliënt bij Abrona op onze afdeling. Mevrouw is 75 jaar oud en heeft een zeer
ernstige verstandelijke beperking. Mevrouw heeft een IQ van 38, waarbij mevrouw het functioneren
van een 3-4 jarige heeft. Uit een onderzoek met een psychiater is vastgesteld dat mevrouw
dementerend is en tegen het psychotisch worden aan zit. Mevrouw heeft multimorbiditeit. Volgens
haar dossier heeft mevrouw naast haar dementie de ziekte van Graves-Basedow. Volgens Beers,
Fletcher & Jones (2005) wordt de ziekte van Graves-Basedow veroorzaakt door hyperthyreoïdie, ook
bekend als een snelwerkende schildklier, waardoor te veel schildklierhormonen gemaakt worden.
Beers, et al. (2005) definieert: Ziekte van Graves-Basedow ‘’is een auto-immuunziekte die wordt
veroorzaakt door een abnormaal eiwit in het bloed dat de schildklier aanzet tot de productie en
afgifte van te veel schildklierhormonen in het bloed’’. Daarnaast heeft mevrouw te maken met
exopthalmus. Exopthalmus is een naar voren geplaatste oogbol. Mevrouw krijgt hier medicatie voor,
namelijk strumazol en euthyrox. Mevrouw is bril dragend, dit heeft mevrouw een lange tijd niet
gedaan. Sinds kort draagt mevrouw haar bril weer.
Mevrouw is bedlegerig. Haar bed is haar vertrouwde omgeving. Mevrouw wordt op bed gewassen,
aangekleed en eten en drinken doet mevrouw in haar bed. Mevrouw schreeuwt veel, maar als je
haar iets duidelijk vraagt kan ze hier op antwoorden. Tevens heeft mevrouw haar vaste zinnetjes die
ze veel herhaalt. Mevrouw is incontinent en draagt hiervoor incontinentiemateriaal.
Over het algemeen is mevrouw zeer afhankelijk van de begeleiding om haar te helpen. Mevrouw
heeft weinig activiteit in het dagelijks leven. Eén keer in de week komt een ZZP’er die ingehuurd
wordt door de familie om met haar een wandeling te maken in de rolstoel of iets anders aan
activiteiten.

Anamnese
Patroon van gezondheidsbeleving en –instandhouding
Mevrouw ligt op bed, dit is haar veilige omgeving. De afspraken zijn dat mevrouw twee keer in de
week een half uur uit bed komt. Deze afspraak wordt niet altijd nageleefd, omdat de begeleiders het
vergeten of mevrouw schreeuwt veel waardoor ze andere bewoners lastig valt, als ze in de
woonkamer zit. Een risico van het vele in bed liggen is dat de contactuur vorming van mevrouw
versneld. In 2015 zijn er twee kussens aangeschaft om haar lichaamshouding in bed aangenamer te
maken. Dit zodat haar spieren over het hele lichaam zouden ontspannen en de snelheid van het
vormen van de contracturen zou afnemen. Door het bed liggen moeten de begeleiders van de arts
drukplekken in de gaten houden. Tevens heeft mevrouw een grote borst omvang en heeft ze
volgends de arts last van smetplekken onder haar borsten.
Mevrouw is schreeuwerig. Begeleiding en andere disciplines weten niet waar dit vandaan komt. Het
lijkt zo dat wanneer mevrouw apathisch is ze minder aan het schreeuwen is. In het voorjaar van 2008
zijn er galstenen verwijderd.
Mevrouw heeft een matras voor mensen die veel op bed liggen. Als er in het in de toekomst nodig is
kan hier een pomp op worden aangesloten en kan het gebruikt worden als luchtmatras.
Mevrouw heeft voor haar visus een leesbril voor dichtbij. Mevrouw haar gehoor is gescreend door
middel van fluisterkaart, daaruit kwam dat het gehoor voldoende was voor normale communicatie.
Mevrouw heeft last van contactuur in haar armen. Volgens Gezondheidsplein (2017) is een
contractuur een blijvende samentrekking of verkorting van weefsel door bijvoorbeeld organische
veranderingen zoals ontstekingen, littekenvorming en spieraandoeningen. Hierdoor kan een
bewegingsbeperking van gewrichten ontstaan tot zelfs een dwangstand. Ze is een tijd geleden
gevallen, wat ervoor zorgde dat haar armen meer gespannen raakte. Tevens ligt mevrouw veel in een
foetus houding. Tevens hebben mensen met een matige en ernstige verstandelijke beperking hebben
2 ½ tot 3 x meer risico op een slechte botkwaliteit dan mensen met een lichte verstandelijke
beperking (Bestiaanse, L.; 2013).

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper IngevanLint. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 78637 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,49  1x  verkocht
  • (1)
  Kopen