Samenvatting
Samenvatting Klashouden, een mix van proactieve en reactieve maatregelen (op weg met een groep)
- Vak
- Instelling
4e hoofdstuk van het vak op weg met een groep. Beval alles van de cursus, powerpoints en de canvascursus.
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
benblog
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
23-24Klashouden, een mix van
proactieve en reactieve
maatregelen
HOOFDSTUK 4
OP WEG MET EEN GROEP
, INHOUDSOPGAVE
inleiding ................................................................................................................................................................................... 2
Straffen en belonen: een goede mix van proactief en reactief handelen? ................................................................................. 2
Inleiding .......................................................................................................................................................................................... 2
Belonen als alledaags voorbeeld van proactief handelen? ............................................................................................................. 2
Straffen als alledaags voorbeeld van reactief handelen ................................................................................................................. 3
Verbindend en geweldloos communiceren als uitgangspunt voor proactief en reactief handelen............................................. 4
Inleiding .......................................................................................................................................................................................... 4
Wat is geweldloze communicatie ................................................................................................................................................... 4
De 3 takken binnen geweldloze communicatie .............................................................................................................................. 4
zelf-empathie .............................................................................................................................................................................. 4
empathisch luisteren .................................................................................................................................................................. 4
empathisch uitdrukken/openheid .............................................................................................................................................. 5
Het proces van geweldloze communicatie...................................................................................................................................... 5
Concreet aan de slag met de ‘nieuwe autoriteit’....................................................................................................................... 9
zelfbeheersting en vastberaden aanwezigheid met behulp van de ‘bladwijzers’ ........................................................................... 9
ondersteuning door ‘documentatie, uitwisseling en de publieke opinie’...................................................................................... 10
volharding en aanwezigheid door ‘herstelacties’ ......................................................................................................................... 10
aanwezigheid door het verhogen van ‘de waakzame zorg’.......................................................................................................... 11
ondersteuning en volharding met behulp van ‘de aankondiging’ ................................................................................................ 12
volharding en ondersteuning door ‘de sit-in of de zitstaking’....................................................................................................... 13
samengevat .................................................................................................................................................................................. 13
WEGGRO Klashouden, een mix van proactieve en reactieve maatregelen 1
Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:
Bewezen kwaliteit door reviews
Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!
In een paar klikken geregeld
Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.
Direct to-the-point
Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper benblog. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,26. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 69052 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen