100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
OPM1501 Assignment 2 2024 – DUE 21 June 2024 €2,56
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. University Of South Africa
  4.  
  5. Orientation to Intermediate Phase Mathematics (OPM1501)

Tentamen (uitwerkingen)

OPM1501 Assignment 2 2024 – DUE 21 June 2024
 1 keer verkocht
  • Vak
  • Orientation to Intermediate Phase Mathematics (OPM1501)
  • Instelling
  • University Of South Africa
  • Boek
  • Teaching Mathematics

OPM1501 Assignment 2 2024 (Unique Nr. 839194) – DUE 21 June 2024 ;100 % TRUSTED workings, explanations and solutions. For assistance call or W.h.a.t.s.a.p.p us on ...(.+.2.5.4.7.7.9.5.4.0.1.3.2)........... 1. In OPM1501, we advocate for the need for mathematics teachers to shift from tradition...

[Meer zien]

Voorbeeld 3 van de 21  pagina's

Document informatie

  • 25 mei 2024
  • 21
  • 2023/2024
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Vragen en antwoorden

Onderwerpen

  • opm1501 assignment 2 2024

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Geschreven voor

  • University of South Africa
  • Orientation to Intermediate Phase Mathematics (OPM1501)
Alle documenten voor dit vak (3)

Verkoper

avatar-seller
LIBRARYpro

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

OPM1501
ASSESSMENT 2 2024
UNIQUE NO. 839194
DUE DATE: 21 JUNE 2024

, OPM1501/102/0/2024



ASSESSMENT 02
UNIQUE NUMBER –839194
Closing date: Friday, 21 June 2024, 11:00 PM




The questions are based on learning units 1, 2, and 3.


1. In OPM1501, we advocate for the need for mathematics teachers to shift from traditional
teaching approaches and embrace an approach that promotes learner engagement and
meaning making.


1.1. Use your own words to explain what the above statement means for you. (5)
1.2. Give THREE reasons why there should be a shift in the thinking about mathematics
teaching. (3)
1.3. Comment on the following statement: ‘it is easier for a mathematics teacher to teach
through rote learning’. (2)
1.4. Write a 1000-word essay in which you critically demonstrate your understanding of the
above statement with a lens on the teaching and learning of measurement in any grade
in the Intermediate Phase. You should include examples, either from your learning
experience at school, general reading, your understanding of the curriculum or
observation as a learner to illustrate the points that you make.
Please use rubric 1 provided at the end of this Tutorial Letter, to guide the structuring of your
essay. It is important that you use this rubric to do self-evaluation before you submit to ensure
that you have completed all the required elements for the essay adequately.

(30)

[40]

2. Describe what is meant by compensation to add or subtract. (4)
2.1. Provide TWO examples for compensation to add and demonstrate how you would teach the
method to your Grade 4 learners . (8)
2.2. Provide TWO examples for compensation to subtract and demonstrate how you would teach
the method to your Grade 4 learners. (8)

3. Illustrate the following numbers using base 10 blocks:
(a) 845 (2)
(b) 976 (2)
(c) 2051 (2)
This study source was downloaded by 100000886237757 from CourseHero.com on 05-24-2024 14:17:54 GMT -05:00


https://www.coursehero.com/file/230381906/OPM1501-Assessment-2-2024pdf/

, OPM1501/102/0/2024

(d) 2376 (2)
(e) 101 (2)


4. Test the following numbers for divisibility by 5, 6 and 11(Do not divide or factorise).
a) 98 98 789 350 (3)
b) 76 885 976 256 (3)

5. To this end, Van de Walle et al (2016) see a lesson as consisting of three main parts:
before, during and after. For each of the following statements, state the part of the lesson
they represent:


a) Provide hints and suggestions when the group is searching for a place to begin or when
they stumble. (2)
b) Time for the class to share ideas. (2)
c) Give learners space to explain their solutions and processes. (2)


6. Use Dienes blocks to illustrate the following operations:
a) 34 + 47 (2)
b) 296 + 205 (2)
c) 64 – 27 (2)
d) 516 – 209 (2)


7. Use the place value chat to represent the following numbers:
a) 4875 (2)
b) 39870 (2)
c) 27 (2)
3
8. Compare the following fractions 3 by using the area model. Make accurate drawings.
5 and 7
(4)

[100]




This study source was downloaded by 100000886237757 from CourseHero.com on 05-24-2024 14:17:54 GMT -05:00


https://www.coursehero.com/file/230381906/OPM1501-Assessment-2-2024pdf/

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper LIBRARYpro. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,56. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 65040 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

PHTLS Pre & Post Test fully solved 2023 updated

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

HESI RN EXIT LEGACY EXAM V2 (QUESTIONS&ANSWERS)

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

PHR/SPHR EXAM 2024 WITH 100% CORRECT ANSWERS

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Mic 102 midterm 1 questions with correct answers

Scriptie ·

(0)

Onderzoeksplan, beoordeeld met een 8,4! (Hbo-v)

Samenvatting ·

(0)

Organisatiekunde Samenvatting H10, 11 & 12

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

HESI Exit Exam (Latest Update) All Answers Correct.

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

PC 832 Arrest Exam with Complete Solutions

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

AHIMA Questions and Answers Already Passed

€2,56  1x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd