100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Namenlijst Visuele cultuur €8,06   In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Universiteit Gent (UGent)
  4.  
  5. Archeologie
  6.  
  7. Visuele cultuur: Kunst in historische context

Overig

Namenlijst Visuele cultuur
 3 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Visuele cultuur: Kunst in historische context
  • Instelling
  • Universiteit Gent (UGent)
  • Boek
  • Another History of Art

Namenlijst met alle namen die in het boek te vinden zijn Stijlen, kunstwerken.. bij de passende persoon geplaatst

Voorbeeld 3 van de 20  pagina's

Document informatie

  • 27 mei 2024
  • 20
  • 2023/2024
  • Overig
  • Onbekend

Onderwerpen

  • kunstenaars

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Volledige samenvatting - Visuele cultuur: Kunst in historische context - Ugent: Notities, powerpoints en cursus
  • Tijdlijn schilderijen visuele cultuur (UGent)
  • Samenvatting Another History of Art - Visuele cultuur: Kunst in historische context
Alles voor dit studieboek (5)

Geschreven voor

  • Universiteit Gent (UGent)
  • Archeologie
  • Visuele cultuur: Kunst in historische context
Alle documenten voor dit vak (1)

Verkoper

avatar-seller
brittbrabant

Voorbeeld van de inhoud

Namenlijst Visuele Cultuur
1. Malevitsj
 Avant-garde supermatisme
 Zwart vierkant
 “Suprematisch manifest” 1916=
o Soort handleiding voor het lezen en interpreteren van de suprematische
kunst die hij en zijn medestanders produceerden
o Theoretische onderbouwing van zijn artistieke opvattingen en
uitgangspunten
o Een zwaktebod (lijkt te twijfelen aan innerlijke overtuigingskracht)
o Manifest waarin hij de grondbeginselen van zijn werk uit de doeken deed
en verbanden legde met opvattingen die op dat moment in de wiskunde en
fysica ontwikkeld werden
2. Kandinsky
 Avant-garde (rus)
 Fascinatie voor uitdijende ruimte en interagerende sterrenstelsels
 Probeerde de onbevattelijkheid ervan in beeld te brengen
3. Michelangelo
 Superioriteit disegno (prima idea basis kunstwerk)
 Opgenomen in huishouding Medici (veel vrijheid)
 Eerste die erin geslaagd was kwaliteiten van antieke grootmeesters te evenaren
(Vasari) Il divino (goddelijke scheppingskracht)
 Kreeg alle middelen in de hoogste artistieke kringen+ ontdekt door de Medici
 Intensere psychologische impact (samen met Rafael) evenwicht wordt losgelaten
voor
o Sterkere kleureffecten
o Licht-donkercontrasten
o Dramatisch dynamische posities
o  pathos
o  maniërisme
 Het laatste oordeel, Centaurenslag (1492), Maria met kind (1503-Brugge), De
schepping van Adam (Sixtijnse kapel, 1508), De Droom (krijt, 1533), Bacchus (1496)
4. Rauschenberg
 ‘Kunst veel meer dan enkel de kunden, het is een ‘gazing ball’, een ‘pilosopher’s
stone’ ( chemie tussen kunstenaar en publiek
 Erased the Kooning drawing (wezen van kunst?)
5. Vasari
 Kunstenaarsbiograaf vite
 Humanistische opleiding
 Medici ontwerpen Ufizzi+ deco palazzo Vecchio
 “Le vite…”(1550) startpunt van moderne geschiedschrijving
o Typische antiek formule waarin levens en daden van beroemde mensen
kort beschreven worden
 Persoonlijke selectie van kunstenaars die hij uitzonderlijke kwaliteiten toelichtte
 Sint-Lucas schildert de Madonna (1565), Bartholomeusnacht (1572)
6. Giotto
 Florentijnse schilderschool

,  Belangstelling van paus perfecte cirkel
 Eerste IT schilder die kennis had van de basisprincipes van de antieke kunst (Vasari)
 Golghota (14e )
7. Rubens
 Album amicorum cirkel met middenpunt (God als midden van alles)
neoplatoonse levensvisie
 Controleerde markt van openbare opdrachten in Zuidelijke Nederlanden (17 de
eeuw) on spec
 Verzamelt talenten (oa. Van Dyck) om te werken in zijn atelier, keurt daarna de
werken goed en retoucheerd ze inkijk in positie scheppende kunstenaar als schakel
in productieproces
 Nieuwe inhoud aan begrippen: eigenhandigheid (di sua mano), inventie en
materiaaltechnische kwaliteit
 Sterft in 1640; hierna bergaf met kunst Zuidelijke Nederlanden (uitz. Jordaens)
 Toonbeeld van katholieke grand seigneur
 Karton van De triomf van het geloof over de natuur, de filosofie en de wetenschap
(Geubels)
 Verwerkt in zijn kunst zijn theoretische opvattingen
 Cruciale rol in verzoening IT en NL kunst+ verzoenen christendom en heidense oh
 Beeldende kunst zijn voor hem een manier om de wereld te begrijpen en inzicht te
verwerven in de ongrijpbare aspecten van ons bestaan
 Wil een synthetisch begrip van mens, wereld en God verwerven
 Rubenistes (17de eeuw): sensueel, beroerend kleurgebruik
 De Piles suprematie van de kleur over de lijn
 Kunst is uithangsbord van vooral katholieke Europese elite
 Versmelt tendensen uit 16de eeuw tot een originele, overrompelde schildertrant
 Schildertechnische kwaliteiten en realisme van de NL+ disegno van Florence+ colorito
van Venetië+ kennis van de KO
 Werk lage tijd bijna vereenzelvigd met Contrareformatie en ongebreidelde politiek-
religieuze macht in de 17de eeuw
o Koningen etc. wilden allemaal bij hem bestellen (vb De liefdestuin (1634)
voor Spaanse koning Filips IV
o  barok
 Medicireeks 24 enorme doeken
 De Sabijnse Maagdenroof (1635)
 17de eeuw: uitgesproken behoefte aan verifieerbare kennis
o Rubens meest toonaangevende figuur hierin
o Versmelting van kunst, wetenschap en poëzie
o Gevel van atelier in Antwerpen trompe l’oeil grisailles van bas-reliëfs
o Stelden ekphrasis van antieke Griekse meesterwerken voor
o Demonstreerde dat schilderkunst de koning der kunsten was
 Zijn Italiaanse tijd: stijl van Cracci en Caravaggio verzoenen met een begrip van de
kunst van de KO en het werk van oudere generaties in Noord-Europa en Italië
o  zwierige penseeltoets gecombineerd met het meesterschap van kleur
en compositie, waarin rede en gevoel perfect in evenwicht zijn
 Zijn Antwerpse tijd: combinatie van virtuositeit en eruditie
 Portretten van madame de Pompadour als Venus
 Het toilet van Venus (1751)
 De heilige Cecilia bespeelt het virginaal (1639), Kruisoprichting (1610)

, 8. De Piles
 “cours de peinture par principes” toevoegen ‘balance des peintres’
9. Van Valckenisse
 Antwerpse kunstverzamelaar
10. Rembrandt
 Ultieme, calvinistische schilder
 Zelfportret
 Kunsttheoretisch vertoog door leerling Hoogstraten
 Bestuderen hoe licht invalt op gezicht: De anatomische les van dokter Tulp (1632)
 Republiek
 Achterkant van de penseel in verf krassen werd steeds dikker en monochromer
11. Hoogstraten
 Kunst is een geleerd beroep voor mensen die dmv schilderkunst greep kregen op de
empirisch observeerbare wereld; Gods schepping
 Pictor dotus met persoonlijke opvattingen en aspiraties (atelier Rembrandt)
12. Plinius
 Over ontstaan schilderkunst (: iemand trok lijn met houtskool)
 Naturalis Historia  Griekse groeiproces (obv materiaaltechnische vooruitgang)
o Tekenkunst (lijn), schilderkunst (productie), beeldhouwkunst (3D)
o Geschiedenis van de natuur+ de menselijke kennis
o Encyclopedisch overzicht van de wetenschappelijke kennis van de natuur
bij het begin van het RR
o Inzicht in verband tussen beeld en materie
 Descriptief en discursief
13. Polykletos
 Meetkundig en praktisch(~Canon)
14. À Porta
 ‘D’net der Beeldstormers’ (1591) (kunstdestructie door beeldenstorm+ reliekwaarde
maakt iets onvervangbaar (verhaal portretje) betekenis versmelt met het object)
 Kunst is kwestie van geloof (in de betekenislagen)
15. Modigliani
 Liggend naakt (1917)
16. Da Vinci
 Christus als Salvator Mundi (1500)
 Naar Frankrijk in 1516 (Frans I in Fontainebleu)
 Schilderkunst overtreft alle kunsten en wetenschappen
 Schilderkunst als enige geschikte manier om kennis van mens en natuur in kaart te
brengen Veel kennis zonder visuele voorstelling is onverdraagbaar
 Anatomische studies
 Schreef in speigelschrift en chaos
 Trattato della pittura
o Vergelijken verschillende kunsten
o  alle kunsten zijn onlosmakelijk verbonden + schilderkunst is de ultieme
kunstvorm die nodig was om de zucht naar empirische en theoretische
kennis te bestendigen
 Uomo universale
 Eerste meester van de hoogrenaissance (16de eeuw)
 Empirische observatie van mens en natuur afgewisseld met ontwerpen van
oorlogsmachinerie, hydraulische systemen en boodschappenlijstjes

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper brittbrabant. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €8,06. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen

Laatst bekeken door jou

Voordeelbundel ·

(0)

Steel Design Course

€8,06
  • (0)
  Kopen