Terreinen in de psychologie: weet wat theoretisch is en wat toegepast is + onderdelen
Onderzoeksmethoden: beschrijving gekregen je moet de naam erop plakken, herkennen adhv
voorbeeld, inhoudsopgave is belangrijk! Wat hoort bij beschrijven, wat hoort bij verklarend
Criteria wetenschappelijkheid, alles heel belangrijk
Leerpsychologie: vragen over gewenningsleren: sensitisatie, habituatie
Associatieve leertheorien: klassieke cond, pavlov, schema’s kennen, vette woorden zijn belangrijk!!
Aard contingenties!! Verschil: pogingen en tijd, gedrag afstemmen op wat volgt (contingentie)
ratioprocedure: gedrag aantal keer stellen, bij vaste ratio verwachten we elke keer na vast aantal
pogingen variabel je weet niet hoe vaak je iets moet doen voordat beloning volgt
Latent leren:
Experiment ratjes
Modelleren:
Leren en cognitie: infokader is niet vanbuiten kennen
Geheugen zeer belangrijk ook weten waar in hersenen
Experimenten onderzoeker (vb kippen) kunnen linken en conclusies kennen, geen detailvragen
Experiment slaap en leeren
113 engels kader ter illustratie
Kaders van emoties zijn belangrijk
Motivatietheorien kennen allemaal! Instincttheorie niet super moeilijke vragen, kunnen herkennen,
drijfveertheorie: homeostase daar streef je naar!, drifttheorie freud es ich uber ich hoe tegenover
mekaar, sublimeren verdringen bevredigen, behoeftentheorie maslow, voorbeelden kunnen linken
aan niveau behoeftepiramide, kritiek erop,
Dimensies attributies kennen, bepalen uiteinedelijk mee op hoe we in het leven staan aangeleerde
hulpeloosheid extreem voorbeeld maar vaak voorkomend zelfdeterminatietheorie dimensies kennen
voorbeelen kennen herkennen
, Deel 2: leerpsychologie
INLEIDING
Leren = essentieel in menselijk functioneren
" Zonder; volledig afhankelijk van reflexen en aangeboren gedragingen (instincten)
" Vaardigheid om complexe dingen te leren is evolutionair voordelig want snel
aanpassen aan veranderende omgeving
Moderne leerpsychologen: leerprocessen kunnen hiërarchisch en evolutionair geordend
worden
" Laagste niveau: gewenningsleren en sensitisatie
" Volgend niveau: associatieleren (S-R schema)
" Hoogste niveau: cognitief of symbolisch leren
Hogere leerprocessen omvatten de lagere, sluiten elkaar niet uit!
Samenvattend
Door herhaaldelijke ervaring met gelijkaardige situaties, vormt zich in het organisme een
spoor. Hierdoor worden de gedragingen in die situaties structureel gewijzigd.
H1 GEWENNINGSLEREN: HABITUATIE EN SENSITISATIE
Organisme selecteert prikkels automatisch op relevantie
1.1 habituatie
Habituatie is het uitdoven van een aanvankelijke reactie op een prikkel
" Wanneer een gebeurtenis geen noemenswaardige gevolgen (meer) heeft, kan
gewenning/habituatie optreden
" Mogelijkheid tot habituatie is aangeboren
Mensen verschillen in de mate waarin
Snel habitueren = snel verveeld
1.2 sensitisatie
Sensitisatie is het geleidelijk gevoeliger worden voor een prikkel
" Een gebeurtenis die bij herhaling met relevante gevolgen samenhangt, is zo
interessant dat we er versterkt op reageren
" Komt ook voor bij angst
Duidt op verschijnsel dat lichte variant van de oorspronkelijke prikkel
dezelfde angst uitlokt
, H2 LEREN EN GEDRAG: ASSOCIATIEVE LEERTHEORIEËN
2.1 inleiding
Pavlov, Thorndike, Skinner
" Leertheorieën uitgewerkt en getoetst op dieren
" Daarna principes van associatief leren getoetst bij mensen
Dieren en mensen leggen op basis van ervaringen verbindingen tussen een fysische prikkel
(s) en een bepaald gedrag (R)
" Daaruit een gedragsreactie (complexe reflexreactie)
S–R–C
2.2 klassieke conditionering of respondent leren – Pavlov
2.2.1 omschrijving
Pavlov (1900); bekend door studies over reflexmatig gedrag
1904: nobelprijs voor geneeskunde; fysiologie spijvertering
1889: experimenten met honden (ontstaan behaviorisme)
2.2.2 schematische bespreking van een klassieke
conditioneringsproef
2.2.2.1 verloop experiment
Lees cursus pagina 37
2.2.2.2 schematische voorstelling van de procedure
Beginsituatie
Belgeluid " hond kijkt rond
(neutrale stimulus) (oriënteringsreflex)
Voedsel op tong " speeksel
OVS OVR
Leerproces
Niet geleerd
Belgeluid " hond kijkt rond
(NS wordt VS) (oriënteringsreflex)
" Geleerd
Voedsel op tong " speeksel
OVS OVR wordt VR
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper zaralgrs. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.