100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Samenvatting Dans semester 2 €5,49
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Odisee Hogeschool (Odisee)
  4.  
  5. Bachelor In Het Onderwijs: Kleuteronderwijs
  6.  
  7. Dans

Samenvatting

Samenvatting Dans semester 2

2 beoordelingen
 6 keer verkocht
  • Vak
  • Dans
  • Instelling
  • Odisee Hogeschool (Odisee)
  • Boek
  • Zeppelin

Samenvatting van het vak Dans van de bacheloropleiding Kleuteronderwijs in semester 2. Omvat: - Dans binnen muzische vorming - Bouwstenen dans - Werkvormen dans - Didactiek en methodiek - Een concept voor domein dans

Voorbeeld 3 van de 17  pagina's

Document informatie

  • Nee
  • H2, h5, h6, h9
  • 10 juni 2019
  • 17
  • 2018/2019
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • dans
  • muzo
  • werkvormen dans
  • gestructureerde dans
  • creatieve dans
  • dansspel
  • bouwstenen dans
  • kleuteronderwijs

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Kunsteducatie - doelgericht werken
  • samenvatting conceptkaartjes MUVO
  • Muzische vorming 1
Alles voor dit studieboek (20)

Geschreven voor

  • Odisee Hogeschool (Odisee)
  • Bachelor in het onderwijs: kleuteronderwijs
  • Dans
Alle documenten voor dit vak (4)

2  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: mrymk • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Janadw • 4 jaar geleden

Verkoper

avatar-seller
celine07122000

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

SAMENVATTING DANS SEMESTER 2


Inhoud
DANS BINNEN MUZISCHE VORMING......................................................................................................2
BOUWSTENEN DANS..............................................................................................................................2
Bouwstenen van beweging/dans (Zeppelin, p120).............................................................................3
1. Bouwsteen Ruimte.....................................................................................................................4
Ruimtelagen................................................................................................................................4
Richtingen...................................................................................................................................4
Patronen.....................................................................................................................................5
Vormen/grootte..........................................................................................................................5
Plaats..........................................................................................................................................5
2. Bouwsteen tijd............................................................................................................................5
Tempo.........................................................................................................................................5
Maat en ritme.............................................................................................................................6
Duur............................................................................................................................................6
Fasering / volgorde.....................................................................................................................6
3. Bouwsteen kracht.......................................................................................................................6
Spierspanning.............................................................................................................................6
Gewicht (en evenwicht)..............................................................................................................6
Energie........................................................................................................................................6
Toepassingen van de verschillende bouwstenen...............................................................................7
Opdrachten rond bouwsteen ‘ruimte’............................................................................................7
Opdrachten rond bouwsteen ‘tijd’.................................................................................................7
Opdrachten rond bouwsteen ‘kracht’............................................................................................7
WERKVORMEN DANS.............................................................................................................................7
Werkvorm 1: Dansspel.......................................................................................................................8
Werkvorm 2: Creatieve dans..............................................................................................................9
Dansverhaal....................................................................................................................................9
Bewegingsverhaal...........................................................................................................................9
Voorwaarden voor een goed bewegingsverhaal........................................................................9
Werkvorm 3: Dans ontwerpen.........................................................................................................10
Danspartituur...............................................................................................................................10
Verschillende manieren om danspartituur te creëren..............................................................10
Werkvorm 4: Gestructureerde dans.................................................................................................11
Kinderdans....................................................................................................................................11
Opbouw bij het aanleren van kleuterdans  verschillende fases verschillende fases ................................................11



Sem. 2 Samenvatting Dans 1

, SAMENVATTING DANS SEMESTER 2


Kennismaking met het lied.......................................................................................................11
Ritmische beleving....................................................................................................................12
Vormbeleving...........................................................................................................................12
Vormgeving...............................................................................................................................12
Creatieve verwerking................................................................................................................12
Mogelijke problemen die kunnen opduiken bij het aanleren van een kleuterdans..................13
Kring- en zangspelen.....................................................................................................................14
De verschillende vormen..........................................................................................................14
DIDACTIEK EN METHODIEK...................................................................................................................16
Hoe achterhalen we de beginsituatie van kleuters binnen domein dans?.......................................16
EEN CONCEPT VOOR DOMEIN DANS....................................................................................................16

DANS BINNEN MUZISCHE VORMING
- Kan op verschillende manieren ontstaan:
o via verschillende werkvormen
o via verhaal
o spontaan of via afgesproken structuur
- domein dans gaat over bewegingen die gedaan worden met het lichaam
o dit is het instrument om binnen dit domein tot dans te komen ( medium)
- bouwstenen gebruiken om bewust vorm te geven aan dans
o bv.: bewegingen heel traag uitvoeren of op bepaalde momenten gaan versnellen



BOUWSTENEN DANS
- Bewegingen / bewegingsvormen
o Bewegingen ter plaatse.
 Je hele lichaam bewegen zonder dat je je verplaatst: buigen, strekken, zwaaien,
draaien,…
 Bepaalde lichaamsdelen bewegen: allen het hoofd bewegen, het hoofd bewegen
en gelijktijdig benen buigen en strekken,…
o Bewegingen in verplaatsing:
 draaien, rollen, lopen, springen, hinken,…
o Combinatie van bewegingen ter plaatse en bewegingen in verplaatsing

Beweging ontstaat doordat het lichaam (of een deel ervan) zich verplaats door de ruimte, in een
bepaalde tijd en met een bepaalde hoeveelheid kracht.



Beweging is gebonden aan: ruimte – tijd – kracht

bv.: ik loop: - al lopend gebruik ik de ruimte
- ik loop in een bepaald metrum / ritme (in een bepaalde tijd)
- ik loop met een bepaalde kracht of spanning in het lichaam



Sem. 2 Samenvatting Dans 2

, SAMENVATTING DANS SEMESTER 2


! Als we met meerdere mensen samen bewegen/dansen  relatie toevoegen




Bouwstenen van beweging/dans (Zeppelin, p120)
Bouwstene (domein)elementen (individueel) Relatie (met elkaar)
n
Ruimte Ruimtelagen: je kan hoog of laag bewegen, of op Contrast in
verschillende niveaus daartussen. Je kan ook van tijd/kracht/ruimte: de ene
hoog naar laag bewegen of omgekeerd. persoon of groep danst
anders dan de andere.
Richtingen: richtingen gedacht vanuit het eigen
lichaam: voorwaarts,achterwaarts, Contrast in tijd: vb. snelle en
zijwaarts,diagonaal. trage bewegingen.

Patronen: beschrijven of volgen van rechte of Contrast in kracht: vb.
gebogen lijnen: cirkels, zigzag, slingerend, slappe en energieke
vloerpatronen of denkbeeldige vlakken inde lucht. bewegingen.

Grootte/vorm: je lichaamgroot of klein maken. Contrast in ruimte: vb. ter
Grote of kleine bewegingen uitvoeren. Open, plaatse en doorheen de
gesloten,hoekige of ronde vormen maken met je dansruimte.
lichaam. Statische en dynamische houdingen.
Synchroon bewegen:
Plaats: Waar je je in de ruimte beweegt: vooraan dezelfde bewegingen maken
op de scène, achterin, in het midden, aan de kant. op hetzelfde moment.

Inspelen op elkaar: elkaar in
beweging zetten door
aantrekken en afstoten,
vraag en antwoord,…
Tijd Tempo: een beweging snel of langzaam uitvoeren,
versnellen of vertragen.

Maat en ritme: gaat uit van de muziek: regelmatig
of onregelmatig, meebewegen met bepaalde
accenten,…

Duur: korte en plotse bewegingen vs lange en


Sem. 2 Samenvatting Dans 3

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper celine07122000. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis
€5,49  6x  verkocht
  • (2)
In winkelwagen
Toegevoegd