Essay
Module 'Bevorderen van zelf en samenredzaamheid' PLP2+PLP3 !!!!
Module 'Bevorderen van zelf en samenredzaamheid' PLP2+PLP3 !!!! Afgerond in semester 1 van 2024. Hoog beoordeeld!
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 18 pagina's
Voorbeeld 3 van de 18 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Naam: Lotte de MooijStudentnummer:
Docentbegeleider:
Praktijkopleider:
Werkbegeleider:
TSN
Groep:
Studiejaar: 2023-2024 3e jaars
Datum: 13-1-2024
Toetscode:
,Inhoudsopgave.
Inhoudsopgave................................................................................................................... 1
Inleiding...............................................................................................................................1
1. Leeruitkomsten...............................................................................................................2
2. Zelf- en samenredzaamheid.......................................................................................... 2
2.1 Zelfredzaamheid....................................................................................................... 2
2.2 Samenredzaamheid..................................................................................................3
2.3 Visie en werkwijze TSN............................................................................................ 3
2.4 Visie op zelf- en samenredzaamheid........................................................................4
3. Casuïstiek........................................................................................................................4
3.1 Aanleiding................................................................................................................. 4
3.2 Medische voorgeschiedenis..................................................................................... 4
3.3 Gezondheidsgerelateerd domein..............................................................................5
3.4 Fysiologisch domein................................................................................................. 5
3.5 Psychosociaal domein.............................................................................................. 5
3.6 Omgevingsdomein....................................................................................................5
3.7 Sociaal netwerk........................................................................................................ 5
3.8 Medicatielijst............................................................................................................. 5
4. Familie systeemgericht gesprek................................................................................... 5
4.1 Het familiegesprek.................................................................................................... 5
4.2 Richtlijn familiegesprek............................................................................................. 6
4.3 Verpleegkundige communicatieve vaardigheden..................................................... 6
4.4 Uitvoeren familiegesprek.......................................................................................... 6
5. Analyse zorgsituatie.......................................................................................................8
5.1 Genogram.................................................................................................................8
5.2 Ecogram................................................................................................................... 8
5.3 Gezondheidsproblematiek........................................................................................ 8
5.3.1 Diagnoses........................................................................................................9
6. Informatie- en communicatietechnologieën.............................................................. 11
6.1 Caren...................................................................................................................... 11
6.1.1 Wat is Caren?................................................................................................ 11
6.1.2 Functionaliteit................................................................................................. 11
6.1.3 Toepassing in de praktijk............................................................................... 12
7. Therapeutic Letter........................................................................................................ 13
Literatuurlijst.....................................................................................................................14
1
, Inleiding.
1. Leeruitkomsten.
1. Beschrijft de samenhang tussen de concepten zelf- en samenredzaamheid, omschrijft
hoe deze begrippen in de verpleegkundige en multidisciplinaire praktijk worden
toegepast en omschrijft haar eigen visie omtrent deze begrippen.
2. Voert een (familie) systeem gericht assessment uit in gesprek met een zorgvrager en
een of meer familieleden m.b.v. een gevalideerde methodiek en passende
communicatieve vaardigheden.
3. Voert een (familie) systeemgericht gesprek met zorgvrager en een of meer
familieleden op basis een gevalideerde methodiek en passende communicatieve
vaardigheden.
4. Analyseert de zorgsituatie mede op basis van het familie- of systeemgericht
assessment en het gesprek met zorgvrager en familie.
5. Analyseert aan de hand van de EBP de mogelijkheden van informatie- en
communicatietechnologieën gericht op zelf- en samenredzaamheid en houdt een
kritische beschouwing over de inzet van de gekozen technologie binnen de betreffende
zorgsituatie.
6. Formuleert in de taal van de patiënt/familie, een passend advies gericht aan de
familie/het systeem op basis van het assessment, de analyse van de zorgsituatie en het
gesprek met de zorgvrager en familie (inclusief technologische mogelijkheden).
2. Zelf- en samenredzaamheid.
2.1 Zelfredzaamheid.
Zelfredzaamheid houdt volgens Vilans in: “Het vermogen van mensen om zichzelf te
redden op alle levensterreinen met zo min mogelijk professionele ondersteuning en zorg”
(p. 4).
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lottedemooij. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen