Overig
Beroepsopdracht oplossingsgericht werken minor passend onderwijs en leerlingenzorg
Met deze Beroepsopdracht oplossingsgericht werken heb ik een 9 gehaald voor de minor Passend onderwijs en leerlingenzorg.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
Voorbeeld 4 van de 32 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
BEROEPSOPDRACHTOPLOSSINGSGERICHT
WERKEN
Naam: Amy Peeks
Studentnummer: 1004917
Naam: Amy Peeks
Klas: VENS4C
Studentnummer: 1004917
NaamLERO
Opleiding: docent: Carlie Monsanto
Engels
Cursuscode: LERBTP01X
Docent: Carlie Monsanto
Datum: 22 januari 2024
,Datum: 22 januari 2024
Cursuscode: LERBTP01X
Inhoud
Praktische voorbereiding........................................................................................................................2
Leerling M...........................................................................................................................................2
Leerling E............................................................................................................................................3
Leerling Q...........................................................................................................................................4
Uitwerking leerling 1..............................................................................................................................6
Gesprek 1............................................................................................................................................6
Gesprek 2............................................................................................................................................8
Gesprek 3............................................................................................................................................8
Uitwerking leerling 2..............................................................................................................................9
Gesprek 1............................................................................................................................................9
Gesprek 2..........................................................................................................................................12
Gesprek 3..........................................................................................................................................12
Uitwerking leerling 3............................................................................................................................13
Gesprek 1..........................................................................................................................................13
Gesprek 2..........................................................................................................................................15
Gesprek 3..........................................................................................................................................16
Reflectie................................................................................................................................................17
Leerling M.........................................................................................................................................17
Leerling E..........................................................................................................................................18
Leerling Q.........................................................................................................................................18
Bewijzen...............................................................................................................................................19
Bewijs 1: Ingevuld Mission Possible blad M......................................................................................19
Bewijs 2: Ingevuld Mission Possible blad E.......................................................................................23
Bijlage 3: Ingevuld Mission Possible blad Q......................................................................................27
Literatuurlijst........................................................................................................................................31
,Praktische voorbereiding
Leerling M.
M. zit bij mij in de vierde klas op het niveau kader. Hij vindt het lastig om aan het werk te gaan en zijn
concentratie vast te houden. Hij knoopt een gesprekje aan met zijn buurmaan, maakt tekeningen op
zijn boek of werkblad of frummelt aan zijn ketting. Ik merk dat hij met zijn gedachtes veelal op
andere plekken is en daardoor niet meedoet in de les. Ik zie verminderede betrokkenheid, lichamelijk
onrustig zijn, dagdromen of gesprekken willen voeren (SLO, 2021). Ik herken M. in de kenmerken van
een concentratieprobleem. Een concentratieprobleem kan leiden tot frustratie en een negatief
zelfbeeld, waardoor een leerling minder gemotiveerd wordt. Ook kan het voor sociale problemen
zorgen in een klas, omdat leerlingen het als vervelend kunnen ervaren wanneer de desbetreffende
leerling hen van het werk houdt (De Vos, 2010).
Ik heb een aantal voorbereidingen getroffen voor dit gesprek. Ten eerste heb ik zijn mentor gemaild
(zie afbeelding). Ik heb nagedacht over de aanpak met M. In principe trek ik zes weken uit voor dit
traject. Afhankelijk van de stappen die hij zet kan ik de periode verkorten of verlengen. Ik heb het
stappenplan van Mission Possible uitgeprint en deze meegenomen naar het eerste gesprek, gevoerd
op 25 oktober. Wij zullen elke woensdag tijdens het zesde lesuur een gesprekje voeren; we hebben
dan allebei een tussenuur. Dit doen we in mijn eigen lokaal: 212.
, Leerling E.
E. zit bij mij in de derde klas, op het niveau basis. E. is een leerling die bovengemiddeld goed is in
Engels. Ze kampt echter al haar gehele schoolcarrière met motivatieproblemen. Dit uit zich in het
uitstellen van de taak en dagdromen: beiden kenmerken van motivatieproblemen bij een kind
(talentstimuleren.nl, z.d.). Doordat E. niet actief deelneemt aan de les en thuis niet leert voor de
toetsen, haalt zij onvoldoendes. Dit is zonde, omdat zij bewezen heeft dat zij met meer inzet veel
beter kan.
Ik heb mij voorbereid op de gesprekken door contact op te nemen met de ouders van E (zie
afbeelding). De klas waar E. in zit heeft geen mentor; er is dus geen begeleider om toestemming aan
te vragen. Ik heb van de ouders geen reactie gehad. Dit ligt in lijn met de verwachting, omdat het bij
de school bekend is dat E’s ouders over het algemeen wat minder betrokken zijn.
Het eerste gesprek heeft plaatsgevonden op vrijdag 3 november tijdens het vierde uur. E. is na het
derde uit. Ik trek ook voor dit traject zes weken uit, maar ben flexibel wat betreft inkorten of
verlengen. Ik heb het stappenplan van Mission Possible uitgeprint en deze meegenomen. De
gesprekken vinden plaats in mijn eigen lokaal: 212.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper amymcp2002. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,96. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen