Vak MKNO is onderdeel van de premaster Klinische Gezondheidswetenschappen. Tentamen gehaald met een 7,6 mede door deze aantekeningen.
Disclaimer: dit document bevat niet 100% alle informatie, ik heb mijn best gedaan alles mee te typen tijdens het vak en alle onderdelen uit te werken. Er ontbreek...
,Inhoud
College 1 MKNO ...................................................................................................................................... 6
Deductief redeneren........................................................................................................................... 6
Inductief redeneren ............................................................................................................................ 6
Etiologisch onderzoek ......................................................................................................................... 6
Diagnostisch onderzoek ...................................................................................................................... 6
Interventie onderzoek ........................................................................................................................ 7
Klinimetrisch onderzoek ..................................................................................................................... 7
Algemene epidemiologische breuk: ................................................................................................... 7
College 2 MKNO ...................................................................................................................................... 9
Probleem- doel- en vraagstelling ........................................................................................................ 9
Probleemstelling ................................................................................................................................. 9
Doelstelling ......................................................................................................................................... 9
Ontwikkelfase van de onderzoeksvraag ............................................................................................. 9
Formuleren onderzoeksvraag, bestaat uit 2 stappen ....................................................................... 10
Definitie hypothese .......................................................................................................................... 11
Toetsen van hypothesen................................................................................................................... 11
Domein versus studiepopulatie ........................................................................................................ 12
Census ............................................................................................................................................... 13
Steekproef trekking – sampling ........................................................................................................ 13
Sampling technieken......................................................................................................................... 13
Epidemiologische functie à ............................................................................................................. 13
Selecte steekproeven........................................................................................................................ 14
Cohort VS dynamische populatie ...................................................................................................... 14
Voor- en nadelen cohortstudie ......................................................................................................... 15
Dynamische populatie ..................................................................................................................... 15
Case-control study ............................................................................................................................ 16
Voor- en nadelen case-control study ................................................................................................ 17
Generaliseerbaarheid – representativiteit ....................................................................................... 17
Aspecten in studie design ................................................................................................................. 17
Uitkomst en determinanten ............................................................................................................. 18
Beschrijvend vs. verklarend .............................................................................................................. 18
College 3 MKNO .................................................................................................................................... 19
Frequentie maten ............................................................................................................................. 20
Epidemiologische breuk incidentie/prevalentie ............................................................................... 20
Prevalentie ........................................................................................................................................ 20
2
, Punt-prevalentie ............................................................................................................................... 21
Periode-prevalentie .......................................................................................................................... 21
Incidentie .......................................................................................................................................... 21
Cumulatieve incidentie ..................................................................................................................... 21
Incidentie dichtheid .......................................................................................................................... 22
Associatiematen ............................................................................................................................... 24
Risicoverschil (RV) ............................................................................................................................. 24
The Number Needed to Treat (NNT) ................................................................................................ 25
Relatief risico (RR) ............................................................................................................................. 25
Attributieve proportie van de blootgestelde populatie (APE) .......................................................... 26
Attributieve proportie van de totale populatie (APT) ....................................................................... 26
Odds ratio (OR) ................................................................................................................................. 26
(Correlatiematen (pearson r, ICC, Spearman rank)) ......................................................................... 27
College 4 MKNO .................................................................................................................................... 28
Externe validiteit ............................................................................................................................... 28
Interne validiteit ............................................................................................................................... 28
Betrouwbaarheid .............................................................................................................................. 28
Standaard fout .................................................................................................................................. 29
Betrouwbaarheidsinterval ................................................................................................................ 29
Grote en kleine precisie .................................................................................................................... 29
Validiteit van onderzoeksresultaten ................................................................................................. 29
Bias.................................................................................................................................................... 29
Response verhogen .......................................................................................................................... 30
Selectie bias = ................................................................................................................................... 30
Selectie bias: cohortonderzoek......................................................................................................... 31
Informatiebias................................................................................................................................... 31
Observer bias .................................................................................................................................... 31
Recall bias ......................................................................................................................................... 32
Confounding ..................................................................................................................................... 32
Verschil confounding en bias ............................................................................................................ 33
Elimineren van confounding ............................................................................................................. 34
Effect modificatie .............................................................................................................................. 34
Verschil effectmodificatie en confouding: ........................................................................................ 35
College 5 en 6 MKNO ............................................................................................................................ 36
Verschil interactie en effectmodificatie ............................................................................................ 36
Etiologisch onderzoek ....................................................................................................................... 37
3
, Aard onderzoeksbevindingen ........................................................................................................... 38
Causaliteit – Criteria van Hill ............................................................................................................. 38
Etiologisch onderzoek – designs ....................................................................................................... 38
Design van data-analyse bij etiologisch onderzoek ........................................................................ 39
Voorbeeld confounding case-control study...................................................................................... 40
College 7 en 8 MKNO ............................................................................................................................ 41
Interventie onderzoek ...................................................................................................................... 41
Klinisch epidemiologisch onderzoeksopzet ...................................................................................... 41
Interventieonderzoek (achtergrond) ................................................................................................ 41
Experimenteel vs. niet-experimenteel onderzoek ............................................................................ 42
Confounding interventie onderzoek ................................................................................................. 42
College 9 MKNO .................................................................................................................................... 43
Diagnostisch onderzoek .................................................................................................................... 43
Prognostisch onderzoek ................................................................................................................... 43
Diagnostisch versus Prognostische onderzoek ................................................................................. 43
Selectie bias ...................................................................................................................................... 44
Measurement bias ............................................................................................................................ 44
Attrition bias ..................................................................................................................................... 44
Vaststellen van het model ................................................................................................................ 45
College 11 en 12 MKNO ........................................................................................................................ 47
Klinimetrisch onderzoek ................................................................................................................... 47
Klinimetrisch versus Diagnostisch onderzoek ................................................................................... 47
Voorbeeld klinimetrisch onderzoek .................................................................................................. 48
Klinimetrisch onderzoek à theoretisch design ................................................................................ 48
Kwaliteit meetinstrumenten ............................................................................................................. 48
Vormen van validiteit........................................................................................................................ 48
Face validiteit: ................................................................................................................................... 49
Content validiteit: ............................................................................................................................. 49
Construct validiteit ........................................................................................................................... 49
Criterium validiteit ............................................................................................................................ 49
Vormen van betrouwbaarheid ......................................................................................................... 50
Betrouwbaarheid/interne consistentie ............................................................................................ 50
Responsitiviteit longitudinale validiteit .......................................................................................... 50
Klinische bruikbaarheid .................................................................................................................... 50
Klinimetrisch onderzoek – dataverzameling ..................................................................................... 51
Opzet klinimetrisch onderzoek KIPPI ................................................................................................ 51
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper michelledanique1996. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,96. Je zit daarna nergens aan vast.
