100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Muziek Meester! PABO 1 €5,46   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Muziek Meester! PABO 1

 6 keer bekeken  0 keer verkocht

MuziekMeester samenvatting PABO JAAR 1: * Hoofdstuk 1 • Hoofdstuk 2.3 – 2.8 en 2.11 • Hoofdstuk 3.3 – 3.7 • Hoofdstuk 4.3 – 4.5 • Hoofdstuk 5.4 – 5.5 • Hoofdstuk 6.3, 6.4, 6.6

Voorbeeld 2 van de 10  pagina's

  • 24 juni 2024
  • 10
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (3)
avatar-seller
meesteruitzeeland
Muziek Meester! Samenvatting tentamen periode 4
 Hoofdstuk 1
 Hoofdstuk 2.3 – 2.8 en 2.11
 Hoofdstuk 3.3 – 3.7
 Hoofdstuk 4.3 – 4.5
 Hoofdstuk 5.4 – 5.5
 Hoofdstuk 6.3, 6.4, 6.6

Hoofdstuk 1
Belang van muziek voor ontwikkeling van kinderen
- Functioneren later muzikaal veel beter: gevoelig voor muzikale impulsen, bewegen goed op
muziek, zingen thuis of in een koor, deelnemen aan muzikale cultuur.
- Muziek stimuleert bepaalde hersenfuncties

Basisschool
- Zingen
- Luisteren
- Muziek maken
- Muziek lezen en noteren
- Bewegen op muziek

Zingen
 Verschillende liedrepertoire: kleuters leren andere liedjes dan groep 8 leerlingen

Luisteren
 Bij muziekonderwijs gaat het niet direct om het ontwikkelen van auditief vermogen (oren
gebruiken) maar om het ontwikkelen van het muzikaal gehoor en muzikaal geheugen.
 Ontwikkeling muzikale gehoor: begrippen leren (hoog-laag, hard-zacht)
 Ontwikkeling muzikale geheugen: melodieën, ritmen, akkoorden herkennen

Muziek maken
 Experimenteren: om leren gaan met de verschillende klankeigenschappen: hard/zacht etc.
 Ervaring bij experimenteren helpt in hogere groepen

Muziek lezen en noteren
 Kennismaken met het notenschrift
 Schrift leren meelezen tijdens het luisteren, spelen met het notenschrift

Bewegen op muziek
 Bewegingsbehoefte stimuleren: betere ontwikkeling
 Herkennen van verschillen in muziek (tempo, sterkte)

Wat is muziek?
- Muziek doet iets met emoties
- Verschillende invalshoeken: mensen reageren anders op muziek
- Klank
o Hard, zacht, hoog, laag, snel of langzaam.
o Klankhoogte: melodie
o Klankduur: korte en lange klanken
o Klankkleur: verschillende instrumenten
o Klanksterkte: sterk of zacht

, - Vorm
o Herhalingen in een muziekstuk zorgen voor vorm
o Contrastwerking (nieuwe melodie, muziek opeens zachter)
o Variatie: er verandert iets, maar de muziek blijft herkenbaar

- Betekenis
o Muziek verandert je stemming
o Absolute muziek: muziek waarin je geen verhaal of duidelijke verbeeldingen hoort
o Betekenis: welk gevoel het bij je oproept
 Muziek kan uitbeelden
 Eigen betekenisgeving
 Muziek heeft verschillende functies

 KVB-Model
o Klank, vorm en betekenis
o ‘Muziek is in vorm gezette klank die betekenis heeft voor mensen’ (Wolf, 1986)
o Essentie van muziek (klank, vorm, betekenis) wordt gecombineerd met vijf domeinen
(zingen, luisteren enz.)

- Leraar:
o Leidinggeven aan zingen, luisteren enz.
o Vaardigheden vereist:
 Je kunt met kinderen liederen zingen en aandacht geven aan expressie,
zuiverheid, adem etc.
 Je kunt jonge en oudere kinderen geïnspireerd naar muziek uit verschillende
culturen laten luisteren en op muziek laten bewegen
 Je kunt groepen kinderen instrumentale speelstukjes laten ontwerpen en
uitvoeren (kvb)
 Je kunt groepen kinderen muziek laten maken, ontwerpen en beluisteren
met behulp van de grafische en traditionele notatie
 Je kunt groepen kinderen klank-, vorm- en betekenisaspecten van muziek
met bewegingen laten uitdrukken.


Hoofdstuk 2.3 – 2.8 en 2.11
Belang van zingen voor muzikale ontwikkeling
o Stem leren beheersen, ontwikkelen van vocale vermogen

- Muzikale redenen:
o Bij zingen proberen na te zingen: diverse melodieën en intervallen leren steeds
zuiverder te zingen.
o Verschillen in lange en korte tonen, langzame en snelle passages ervaren.
o Zingen stimuleert muzikaal voorstellingsgeheugen en muzikaal geheugen.

- Niet-muzikale redenen:
o Zingen helpt om iets te onthouden
o Zingen is goed voor culturele ontwikkeling en culturele identificatie
o Zingen levert een positieve bijdrage aan de taalvorming van kinderen
o Zingen is goed voor sociaal-emotionele ontwikkeling (groepsgevoel)
o Zingen is gezond

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper meesteruitzeeland. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,46. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73216 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,46
  • (0)
  Kopen