Samenvatting
Samenvatting didactiek tijd en mens en maatschappij
- Vak
- Instelling
Deze samenvatting gaat over de eindtermen en de leerplannen van wereldoriëntatie, tijdsbegrip, historische tijd, historisch besef, dagelijks tijdsbesef,..
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
Voorbeeld 3 van de 24 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
liseledent
Voorbeeld van de inhoud
Tijd, Mens en MaatschappijEvolutie v het tijdsbesef i/d lagere school
Tijd i/d eindtermen+ leerplannen WO
Eindtermen Tijd
De ontwikkelingsdoelen Tijd voor kleuters
De eindtermen Tijd voor lln lager onderwijs
alg doelstelling i/h basisondws ivm tijd= Dagelijks+ historisch
tijdsbewustzijn ontw+ vergroten. Kinderen verwerven inzicht+ worden
vaardig i/h omgaan met dagelijkse+ historische tijd.
dagelijkse tijd→ = het belangrijk dat lln vaardigheden ontw om greep te
krijgen op eigen persoonlijke tijd: ze kunnen gebeurtenissen situeren+
ordenen i/d tijd, maar ze kunnen ook zelf plannen. Kunnen plannen i/d tijd = e
belangrijk element v zelfsturing. Maar ook vanuit sociale redzaamheid= vaardig
kunnen omgaan met de tijd+ tijdsaanduidingen belangrijk.
Historisch tijdsbesef→ = het v belang dat lln tot inzicht komen dat leven v
mensen+ hun eigen leven, in belangrijke mate beïnvloed wordt door de tijd
waarin men leeft.
= ook belangrijk dat lln hun eigen bestaan leren zien als historisch
bepaald+ bepalend: de wereld v nu werd bep door de wereld v gisteren+ is
bep voor de wereld v morgen.
Kinderen leren dat men tijd kan structureren door in te delen in periodes. E
indeling in periodes vormt e referentiekader, e ankerplaats om nieuwe
begrippen+ gebeurtenissen aan te hechten.
,Eindtermen dagelijkse tijd
Eindtermen Historische tijd
Algemene vaardigheden Tijd
I/d leerplannen v/d 3 ondwskoepels – katholiek ondws (KOV), Gemeenschapsondws(GO)+
onderwijs v Steden+ Gemeenten (OVSG)- vinden we deze 2eling tussen dagelijkse+ historische
tijd ook terug i/d leerplandoelen.
, Het tijdsbegrip: wat is tijd?
Het begrip tijd
De mens kent al duizenden jaren lang de 1heden dag, maand+ jaar. Dit zijn
3 natuurlijke (objectieve) tijdseenheden.
E dag= de tijd die aarde nodig heeft om 1x rond haar as te draaien. E maand=
tijd die verloopt tussen 2 nachten met volle maan. E jaar= tijd die aarde nodig
heeft om e baan rond de zon te beschrijven. Andere tijdseenheden heeft de
mens zelf uitgedacht: week, uur/minuut/seconde, decennium, eeuw+
millennium.
Tijd= e complex+ moeilijk vatbaar gegeven. Het= e abstract+ vaak subjectief
gekleurd begrip. Vooral kinderen, ook volwassenen beleven tijd subjectief, dwz
in termen v eigen gevoelens, verwachtingen, leeftijd, …. Zo kan e activiteit voor
iem lang duren, terwijl voor e ander de tijd vliegt. Dit= afh v/d pers beleving v/d
activiteit: saai, interessant, …
Tijdsbegrip ≠aangeboren, maar moet aangeleerd worden. Kleuters leven
i/h ‘nu’, v moment tot moment. Ze denken nauwelijks na over verleden/
toekomst. Tijdsbegrip groeit langzaam bij kinderen.
Versch soorten tijdsbesef
I/d groei v/h tijdsbegrip bij kinderen worden i/d eindtermen 2 soorten
tijdsbesef onderscheiden: dagelijkse tijd en historische tijd.
a) Dagelijkse tijd
Dagelijks tijdsbesef heeft betrekking op uren, dagen, maanden, jaren,
seizoenen,… →gaat hier om cyclische karakter v/d tijd: deze zaken keren
immers steeds terug.
Dit houdt in dat kinderen kunnen omgaan met+ zich bewust zijn v:
• tijdsvolgorde: =de opeenvolging v gebeurtenissen i/d tijd. Wat gebeurt
ervoor? Wat gebeurt erna? Wat gebeurt er gelijktijdig? Tijdsbegrippen die
hiermee samenhangen: nu, vroeger, later, eerder, 1st, laatste, nadat,
voordat, om de beurt, …
• tijdsduur: =de duur v/e tijdsinterval. Bv wat duurt langer, korter, even
lang? Wat duurt lang, kort, te lang, te kort? Op tijd of niet op tijd, te vroeg, te
laat? Hoe lang duurt e sec, min, uur, dag, week, maand, jaar, .…?
Bijlage I: ervaren v tijdsduur
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper liseledent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,46. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 66579 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen