Samenvatting

Samenvatting kennistoets minor Kind in Beweging

4 keer verkocht

Vak
GKO-KIB.1-20

Instelling
Hogeschool Utrecht (HU)

In dit document staan alle leerdoelen voor de kennistoets van de minor Kind in Beweging uitgewerkt. Hierbij is gebruik gemaakt van de behandelde colleges, lessen en literatuur. Ik heb zelf een 8 gehaald voor deze toets!

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 190 pagina's

Bekijk voorbeeld

Geupload op 26 juni 2024
Aantal pagina's 190
Geschreven in 2023/2024
Type Samenvatting

minor kind in beweging
kind in beweging
fysiotherapie
gko kib1 20
hogeschool utrecht
kind in beweging en innovatie van zorg

Volgen

aylawillems Lid sinds 4 jaar 233 documenten verkocht

€8,49

In winkelwagen

Opslaan

100% tevredenheidsgarantie
Direct beschikbaar na je betaling
Lees online óf als PDF
Geen vaste maandelijkse kosten

,Inhoudsopgave
Zuigeling ...................................................................................................................................... 4

CO 1.2 Motorische ontwikkeling ...................................................................................................... 4

CO 1.3 Introductie inspanningsfysiologie ....................................................................................... 18

CO 1.4 Cognitieve en psychosociale ontwikkeling .......................................................................... 39

CO 1.5 Ontwikkelingstheorieën ..................................................................................................... 45

CO 1.6 Klinimetrie – inspanningsonderzoek ................................................................................... 48

WCO 1.1 Kind en omgeving- leefstijl en gezondheid ...................................................................... 57

WCO 1.2 AIMS ............................................................................................................................... 63

WCO 1.3 Afwijkende motoriek ....................................................................................................... 69

WCO 1.4 Gedragsverandering ........................................................................................................ 75

Peuter / kleuter ........................................................................................................................... 78

CO 2.1 Gezondheid, fitheid en activiteit ......................................................................................... 78

CO 2.2 Motorische ontwikkeling peuter ......................................................................................... 85

CO 2.3 Cognitieve en psychosociale ontwikkeling van de peuter en kleuter .................................... 87

CO 3.1 Motorische ontwikkeling kleuter / schoolkind .................................................................... 96

CO 3.2 Fysieke activiteit, fysieke fitheid en DCD ...........................................................................104

CO 3.3 Spelen in de gymles ..........................................................................................................107

CO 3.4 Kind en sport ....................................................................................................................109

CO 3.5 Motorisch leren kleuter / schoolkind .................................................................................117

CO 3.6 Kindermishandeling ..........................................................................................................132

WCO 2.1 Kwaliteit van bewegen peuter .........................................................................................135

WCO 2.2 Fysiologie ......................................................................................................................137

WCO 3.1 Therapie op school.........................................................................................................142

WCO 3.2 Klinimetrie: VMVK ..........................................................................................................142

Schoolkind ................................................................................................................................ 144

CO 4.1 Cognitieve en psychosociale ontwikkeling schoolkind ........................................................144

CO 4.2 Motorisch zelfbeeld / motorische zelfwaardering ..............................................................148

CO 4.4 Fysiologie van duurtraining vs HIIT ....................................................................................149

CO 4.6 Fysiologie van veldtesten ..................................................................................................159

CO 4.7 Afwijkende motoriek schoolkind .......................................................................................164

WCO 4.1 Klinimetrie M-ABC..........................................................................................................169

WCO 4.2 Kind en omgeving schoolkind .........................................................................................171

WCO 4.3 Klinimetrie SOS ..............................................................................................................175

WCO 4.4 Interpretatie veldtesten ..................................................................................................177

2

,Adolescent ................................................................................................................................ 180

CO 5.1 Psychosociale ontwikkeling adolescentie ...........................................................................180

WG 5.3 Opbouw Trainingsprogramma ..........................................................................................184

3

, Zuigeling

CO 1.2 Motorische ontwikkeling
Deel 1 – begrippenkader motorische ontwikkeling

Begrippen
• Groei (kwantitatief: gewicht, lengte)
• Rijping (systemen, bijv. zenuwgeleiding, longen)
• Ontwikkeling (differentiatie en integratie)
➢ Motorische ontwikkeling
➢ Cognitieve ontwikkeling
➢ Psychosociale ontwikkeling

Ontwikkelingsfasen
• Prenatale ontwikkeling
➢ Vanaf 10 weken --> kleine zijwaartse bewegingen
• Zuigeling (infant) = periode totdat je loopt
• Dreumes
• Peuter
• Kleuter
• Schoolkind
• Adolescent → volwassene → oudere

Wat is motorische ontwikkeling?
Veranderingen in motorisch gedrag en vaardigheden, die het kind in zijn/haar omgeving laat zien.

Ontwikkeling motoriek
• Ontogenese = de ontwikkeling van een organisme van eicel tot volwassen individu
• Morfologische ontwikkeling (CZS, zintuigen, orgaansystemen)
• Motorische ontwikkeling
- Mijlpalen
- Houdings- en bewegingspatronen
- Vaardigheden (relatie cognitie en motoriek)
- Coördinatie (inzicht, handelingsbekwaam)

>> Ontogenese

4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.