In dit document is een volledig uitgewerkt beroepsproduct te vinden van de opleiding leerkracht basisonderwijs op De Nieuwste Pabo. Het beroepsproduct betreft het product van thema 10 voor de leeftijdsprofilering oudere kind. Dit beroepsproduct komt uit het derde leerjaar en is gemaakt voor het vak...
,Inhoud
Inleiding ................................................................................................................................................... 2
Thema 10: Fase begrijpen....................................................................................................................... 3
1. Technisch lezen ................................................................................................................................... 3
1.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse .......................................................................................... 3
1.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording .................................................................................. 4
1.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ................................................................................................. 5
2. Begrijpend lezen .................................................................................................................................. 7
2.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse .......................................................................................... 7
2.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording .................................................................................. 9
2.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ................................................................................................. 9
3. Rekenen ............................................................................................................................................. 11
3.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 11
3.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................ 14
3.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 15
4. Taal .................................................................................................................................................... 17
4.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 17
4.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................. 19
4.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 20
5. Spelling .............................................................................................................................................. 22
5.1 Kwantitatieve en kwalitatieve analyse ........................................................................................ 22
5.2 Plaatsing op de leerlijn en verantwoording ................................................................................ 23
5.3 Conclusie en onderwijsbehoeften ............................................................................................... 25
6. Feedback van de mentor thema 10................................................................................................... 27
7. Bronnenlijst ....................................................................................................................................... 28
8. Bijlagen .............................................................................................................................................. 29
1
, Inleiding
Dit thema richt zich op de didactische ontwikkeling van leerling T. Vier vakken worden uitgediept en
worden verbonden aan de theorie, waardoor er specifieke onderwijsbehoeften per vak vastgesteld
kunnen worden. Met deze informatie kunnen we T. verder begeleiden.
Het leerling profiel is niet bekend vanuit het zorgproduct van thema 9, omdat deze producten
gemaakt zijn in verschillende leerjaren en groepen. Om meer duidelijkheid te geven is het anamnese
formulier van de betreffende zorgleerling hieronder weergegeven.
Naam: T.T.
Geslacht: Man
Adresgegevens: N.v.t.
Leeftijd: 10 jaar (25-09-2013)
School/groep/ groepsverloop: Hubertusschool, Herten / Groep , 5, 6, 7
Gezinssamenstelling: 1 broertje, ouders gescheiden
Gezindte: Atheïstisch
Opleiding/beroep ouders: N.v.t.
Hobby’s kind: Voetballen, kickboksen, tekenen en buitenspelen
Opleiding: Basisonderwijs
Huisarts: N.v.t.
Medicijngebruik: Methylfenidaat
Bijzonderheden: T. is in februari 2021 ingestroomd in groep 4 op de
Hubertusschool. Hiervoor heeft hij onderwijs
gevolgd op een school in België.
In december 2021 is er ADHD bij T. vastgesteld en is
er gestart met medicatie.
De didactische leeftijd (DL) van T. is 49 maanden, wat betekent dat hij 49 maanden onderwijs heeft
gevolgd vanaf groep 3, uitgaande van 10 maanden per schooljaar. T. heeft alle groepen normaal
doorlopen en zit nu in groep 7.
Het didactisch functioneren van T. (vaardigheid score en functioneringsniveau) per vak is als volgt:
• Rekenen: vaardigheid score 227 en functioneringsniveau M6
• Spelling:
- Niet werkwoorden: vaardigheid score 357 en functioneringsniveau E7
- Werkwoorden: vaardigheid score 132 en functioneringsniveau M7
- Leestekens: vaardigheid score 175 en functioneringsniveau <M6
• Technisch lezen (AVI/DMT):
- AVI: M6 beheersing
- DMT: vaardigheid score 57 en functioneringsniveau B5
• Begrijpend lezen: vaardigheid score 145 en functioneringsniveau <M6
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper iriseggels. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,99. Je zit daarna nergens aan vast.
