100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
volledige samenvatting fundamentele wijsbegeerte geslaagd!!! lessen + boek €7,46
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  4.  
  5. Rechten
  6.  
  7. Fundamentele wijsbegeerte

Samenvatting

volledige samenvatting fundamentele wijsbegeerte geslaagd!!! lessen + boek
 2 keer verkocht
  • Vak
  • Fundamentele wijsbegeerte
  • Instelling
  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Boek
  • Wijsbegeerte

volledige samenvatting van de boek en lessen fundamentele wijsbegeerte 1ste bachelor rechten gegeven door Guy Claessens. Geslaagd!

Voorbeeld 4 van de 68  pagina's

Document informatie

  • Ja
  • 1 juli 2024
  • 68
  • 2023/2024
  • Samenvatting

Onderwerpen

  • guy claessens
  • claessens
  • volledige samenvatting fw
  • filosofie
  • filo
  • samenv
  • samenvatting fundamentele wijsbegeerte
  • volledige samenvatting fundamentele wijsbegeerte
  • volledige samenvatting filo
  • samenvatting

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting filosofie KUL
  • WIJSBEGEERTE - Schema filosofen
  • Overzicht filosofen: Inleiding in de filosofie met inbegrip van wetenschapsleer
Alles voor dit studieboek (41)

Geschreven voor

  • Katholieke Universiteit Leuven (KU Leuven)
  • Rechten
  • Fundamentele wijsbegeerte
Alle documenten voor dit vak (47)

Verkoper

avatar-seller
estheragten

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Wijsbegeerte
INLEIDING
Inleiding
 Plato: alle filosofie vertrekt vanuit de verwondering
 Vervreemding: besef dat niet alles is wat het lijkt (hier gaat de filosofie van uit)

Plato’s grot
 1. Er zitten gevangene vastgeketend in een grot met uitzicht op een vlakke muur en ze zien enkel
schaduwen van voorwerpen veroorzaakt door een vuur achter hun rug
 2. Één van de gevangenen wordt met geweld vrij gemaakt en naar buiten gebracht waar hij de zon ziet,
maar dit licht is aanvankelijk zo fel dat hij het niet kan zien
 3. Hij ziet de werkelijkheid en kan rechtstreeks naar de voorwerpen kijken
 4. Hij gaat terug naar de grot om zijn lotgenoten te vertellen wat hij heeft gezien en hun te bevrijden
 5. Zijn lotgenoten willen hem niet geloven en ze verweren hem zelfs met geweld zodat ze niet worden
bevrijd
 Plato zegt dat dit de filosofen zijn zij proberen de mensen de werkelijkheid te doen inzien maar ze willen
niet luisteren
 In de filosofie is de verwondering het beginpunt en ze blijft de leidraad
 <-> bv. wetenschap vertrekt vanuit verwondering en zoekt zekerheid
 Zizek
 Symbolische orde = tweede natuur: dat is wat wij de werkelijkheid noemen en deze word soms
gebroken door the real
 Nietsche
 Ultieme vorm van de mens is het kind  zij kunnen moreel afstand nemen van dingen: ze breken
de lego af
 Kind vraag altijd waarom is iets zo

Filosofie en Ideologie
 Filosofie = wetenschap
 Bouwt op argumentatie
 Heeft een vakjargon
 Ze wilt iets stelligs over de werkelijkheid beweren
 Verwondering blijft in het spel
 Er kan alleen maar filosofie zijn als er kritiek blijft komen
 Filosofie wordt ideologie als er definitieve zekerheden zijn
  ideologie is een geheel van definitieve zekerheden die het bestaan ordenen
 Verfijning
 Het lijkt dat er geen resultaten worden geboekt binnen de filosofie omdat telkens alles opnieuw
in vraag wordt gesteld maar er is een constant verfijning van het denken
 Bv. ethische kwesties; langzaam maar zeker werd slavernij afgekeurd

,De historiciteit van de filosofie
 Wat ik betekenisvol vindt hangt af van het hier en nu  filosofie heeft een spatio-temporele context 
vragen en antwoorden veranderen voortdurend (nu moet je niet vrouwenstemrecht ter discussie gaan
stellen, maar er zijn andere vragen zoals is de vrouwenemancipatie voltooid?)
 Iedereen vertrekt altijd vanuit zijn bestaanscontext met denken
 De vragen en antwoorden die vroeger gesteld zijn hebben invloed op de vragen en antwoorden nu 
filosofie is historisch
 Het object: wat je bestudeert is historisch maar je kunt moeilijk zeggen dat alles historisch is en jijzelf niet;
jij bent ook historisch, jij hebt ook een historiciteit




DEEL 1: DE LOTGEVALLEN VAN DE
FILOSOFISCHE RATIONALITEIT
 Wereldbeeld wijst op bestaanshorizon waarin we zijn geworpen (geboren)  we zijn kind van onze tijd

H1: WIJSBEGEERTE BINNEN DE ANTIEKE
BESTAANSHORIZON (6de eeuw v.C. – 6de eeuw
n.C.)
1.1 Het ontstaan van de wijsgerige rationaliteit
 Eerst: mythos
Kenmerken mythen
 Grond-leggende gebeurtenis
 Niet kritisch
 Normatief & legitimerend
 Normatief: zo is het en het gaat niet veranderen
 Legitimerend: daarom is het zo  ze geven antwoorden op vragen
 De wereld is het effect van het handelen van de goden
 Westerse wijsbegeerte
 Ontstaan
 6de eeuw v.C. in het Griekse cultuurgebied
 Rede wordt als nieuw verklaringsprincipe ontdekt

1.1.1 Van mythos naar logos
 Elementen (die in de 6de eeuw samenkwamen) waardoor we zijn geëvolueerd naar logos
 kolonisatie & handel  cultuurshock  kritiek op de mythen; godsbeeld verschilt van volk tot
volk
 van mondelinge naar schriftelijke cultuur
 als verhalen worden opgeschreven worden ze blootgesteld voor kritiek

,  De overgang
 Goden ‘verhuizen’ naar de Olympos vanwaar ze met de mensen communiceren  ze verliezen
hun plaats in de wereld  natuur wordt gescheiden van het sacrale (desacralisering 1 vd natuur)
 wereld verliest zijn betovering en is klaar voor rede
 mythos en logos zijn niet volledig tegengesteld
  in mythos zit logos: goden zijn zo aan elkaar verbonden en die staat boven die,…
 Myhte verdwijnen ook niet uit de filosofie
 Natuur is de ziel en de logos zit hierin
 Claude Lévi-Strauss
 Mythe = wilde denken
 Logos = getemde denken
 Maar ze hebben dezelfde bedoeling, nl. beheersing ve mysterieuze wereld
 Logos
3 kenmerken
 Universeel geldig
 Objectieve inzichtelijkheid
 Systematische ordening
 Theoria
 Praktijk kennis wordt omgezet naar theorie door de Grieken
 De Egyptenaren & Babyloniërs stonden heel ver in geometrie en astrologie maar ze
bleven bij de praktische toepassing bv. bouwen piramides
 Ze zorgen dat de wetenschap met zo weinig mogelijk principes, zoveel mogelijk theorieën kan
verklaren
 Ze kijken vanop een afstand en kwalificeren en nuancering dingen
 Ze willen niks onverklaard laten



1.1.2 De natuurfilosofen: het ontstaan van de kosmologie
 Eerste filosofen: natuurfilosofen (presocraten)
 Kijken op een nieuwe manier naar de natuur: er is een ontgoddelijke natuur
 Natuur als phusis: het groeit zelf
 Natuur is kosmos = de natuur is mooi en de schoonheid zit in de logos
 (1) materieel principe dat aan de grond ligt van alles: oerstof

, Heraclitus (6de eeuw v.C. Turkije)
 125 Aforismen (= kernachtige spreuk, die raadselachtig is) van hem
 Permanente flux: de wereld is constant in verandering, beweging  de wereld kan als kosmos bestaan
 De flux is de essentie van de werkelijkheid
 Je kunt niet 2 keer in dezelfde rivier afdalen want dan is het een andere want alles is constant in
verandering
 Kosmos is een resultaat van een steeds verschuivend evenwicht tussen de bewegende krachten
 Tegengestelden houden op 3 manieren met elkaar verband
 Complementair
 Je kunt niet spreken over warm zonder donker
 De 2 zaken hebben elkaar nodig om te bestaan
 In vaste overgang
 Er is altijd een verschuiving van het ene naar het andere
 Iets wat warm is koelt af,…
 Elk ding is relatief
 Bv. als wij zeewater blijven drinken gaan we dood, als vissen dit doen blijven ze in
leven  zeewater is dodend voor ons en een overlevingsmiddel voor vissen
 Conflict tussen tegengestelden is constitutief
 Het is niet zoals in de wiskunde -1 en +1 is 0; NEE licht en donker vormen samen de
werkelijkheid; de tegengestelden vormen samen de werkelijkheid
 Ik kan mijn zintuigen vertrouwen want die tonen verandering en de wereld veranderd

Parmenides (5de eeuw v.C. Italië)
 Thematiseerde het zijnde op zichzelf
 ‘het zijnde is, het niet zijnde is niet’
 Leerdicht: godin zegt ‘dat het is, en dat het onmogelijk is dat het niet is ofwel dat het niet is en dat het
noodzakelijk is dat het niet is’
 Deze opties zijn onverzoenbaar
 Maar er zijn eigenlijk 3 opties (maar die 3de was voor Parmenides al op voorhand afgesloten)
 Het is, en het is onmogelijk dat het niet is
 Het is niet, en het is onmogelijk dat het niet is
 Kan ik over HET zeggen dat het niet bestaat? Nee want iets wat niet bestaat kan
niet gedacht worden  je kunt wel over het niets denken dus het niets bestaat
 deze weg kan niet
 Het is en het is niet
 Deze optie is onmogelijk want je kunt niet iets zijn en niet zijn
Hoe los je dit op? Eerst HET definiëren: alles waarover je kan spreken en denken
  Parmenides kiest de weg van het zijn  gevolgen
 Het zijnde is eeuwig en onvergankelijk
 Het kan niet ontstaan, want waaruit zou het immers ontstaan?
 Het kan ook niet vergaan want het kan moeilijk zichzelf opheffen
 Het kan ook niet in iets anders overgaan want dan zou het in een bepaald opzicht
niet zijn
 Het zijnde is niet deelbaar
 Er zijn geen gradaties in zijn; iets is of het is niet
 Het zijnde in onbeweeglijk en begrensd
 Want als er buiten het zijnde niet is, is het zijnde absoluut afgesloten van wat niet
is
 Het zijnde is volmaakt
 Het is niet het resultaat van een wordingsproces; als het er is, is het restloos
gerealiseerd
 Het is volledig ontplooid en heeft niet de mogelijkheid nog verder te gaan
 Het zijnde is bolvorming

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper estheragten. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,46. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Samenvatting ·

(0)

Samenvatting contractenrecht

€7,46  2x  verkocht
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd