Interventieplan voor meisjes met
stressklachten in het voortgezet
onderwijs
HBO Bachelor Toegepaste Psychologie
NCOI
19-10-2023
1
,Inhoud
Voorwoord .................................................................................................................................. 3
Samenvatting.............................................................................................................................. 6
Inleiding ...................................................................................................................................... 7
1. Stap 1 en 2 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie.......................................... 8
1.1. Doelgroep en vraagstuk .................................................................................................. 8
1.2. Organisatie....................................................................................................................... 9
1.3. Doel en uitkomstvariabele ............................................................................................... 9
2. Stap 3 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 10
2.1. Mogelijke determinanten ............................................................................................... 10
2.1.1. Zelfdeterminatietheorie ........................................................................................... 10
2.1.2. Zelfbeschikkingstheorie .......................................................................................... 10
2.1.3. Theorie van gepland gedrag................................................................................... 10
2.1.4. Sociale vergelijkingstheorie/Sociale norm-theorie ................................................. 11
2.1.5. Klassieke conditionering ......................................................................................... 11
2.1.6. Zelfbeeld ................................................................................................................. 11
2.1.7. Omgevingsfactoren................................................................................................. 11
3. Stap 4 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 13
3.1. Determinant 1: Verbondenheid ..................................................................................... 13
3.2. Determinant 2: zelfeffectiviteit ....................................................................................... 14
3.2.1. Toelichting............................................................................................................... 14
3.2.2. Wetenschappelijke onderbouwing.......................................................................... 14
4. Stap 5 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 15
4.1. Interventieplan ............................................................................................................... 15
4.2. Beargumenteerde toelichting ........................................................................................ 16
5. Stap 6 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 18
5.1. Implementatie per interventie ........................................................................................ 18
5.2 Ethische kwesties ........................................................................................................... 19
6. Stap 7 van het stappenplan voor een doelgroepinterventie ................................................ 20
6.1. Evalueren en meten effecten ........................................................................................ 20
Literatuurlijst ............................................................................................................................. 21
Bijlagen ..................................................................................................................................... 22
Bijlage 01: Interviews ............................................................................................................ 22
Bijlage 02: Schematisch overzicht determinanten voor selectie interventieplan ................. 23
2
, Beoordeling
Beoordeling
8,5
Cijfer
8,5 (100%)
Motivatie en verbeterpunten
· Deze examenopdracht ziet er verzorgd uit en is prettig leesbaar.
• De student koppelt de theorie op juiste wijze aan de casus. De theoretische onderbouwing is
goed.
• Goed gekozen onderwerp.
• De gevraagde stappen van deze examenopdracht worden goed doorlopen. De structuur van de
opdracht is goed.
• De aanbevelingen lijken adequaat voor de beschreven casus.
• Plan van aanpak is duidelijk.
· Goede samenvatting.
Kritiekpunten:
• Ethische kwesties hadden wat uitgebreider besproken kunnen worden.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper tessa_langendoen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €11,06. Je zit daarna nergens aan vast.