Samenvatting
Psychologie samenvatting blok 1
Dit is een uitgebreide samenvatting van het eerste blok Psychologie van het eerste jaar Voeding en diëtetiek. Als je deze samenvatting kent, haal je een goede voldoende voor de toets.
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
Voorbeeld 3 van de 26 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
1 beoordeling
Door: femmyappelman • 5 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
PsychologieInhoudsopgave
Wat behoort tot het vakgebied van de psychologie?.............................................................................3
Definitie..............................................................................................................................................3
Soorten psychologen..........................................................................................................................3
Hoe wordt in de psychologie wetenschappelijk kennis vergaard?.........................................................3
Wat zijn de zes belangrijkste perspectieven van de psychologie?..........................................................5
Hoe verandert stimulatie in sensatie?....................................................................................................6
Zintuigen.................................................................................................................................................8
Waarin lijken de zintuigen op elkaar? Waarin verschillen ze?............................................................8
Gezichtsvermogen..............................................................................................................................8
Het gehoor........................................................................................................................................11
Allereerst de fysische eigenschappen van geluid:.........................................................................11
Waarnemen van geluid:................................................................................................................11
Overige zintuigen..................................................................................................................................11
Lichaamspositie en beweging...........................................................................................................11
Reukvermogen.................................................................................................................................11
Smaakzin...........................................................................................................................................11
Huidzintuig.......................................................................................................................................11
WAT IS DE RELATIE TUSSEN PERCEPTIE EN SENSATIE?.........................................................................12
HOE VERKLAART KLASSIEKE CONDITIONERING LEREN?.......................................................................13
Klassiek conditionering leren:...........................................................................................................14
Generalisatie.................................................................................................................................15
Stimulusdiscriminatie...................................................................................................................15
Geconditioneerde voedselaversies...............................................................................................15
Hoe leren we nieuw gedrag door operante conditionering?................................................................16
Bekrachten.......................................................................................................................................16
Straffen.............................................................................................................................................17
Effect straffen:..............................................................................................................................17
Samengevat......................................................................................................................................17
Wat is het geheugen?...........................................................................................................................18
Functies van het geheugen...............................................................................................................18
Hoe vormen we herinneringen?...........................................................................................................19
, Het sensorische geheugen................................................................................................................20
Het werkgeheugen...........................................................................................................................21
Capaciteit......................................................................................................................................21
Coderen en opslaan in werkgeheugen.........................................................................................21
Het lange-termijn geheugen.............................................................................................................22
Procedureel geheugen..................................................................................................................22
Declaratief geheugen....................................................................................................................22
Hoe halen we herinneringen terug?.....................................................................................................23
WAT ZIJN DE BOUWSTENEN VAN HET DENKEN?..................................................................................24
Concepten........................................................................................................................................24
Beelden.............................................................................................................................................25
Schema’s en Scrips...........................................................................................................................25
over welke vaardigheden beschikken goede denkers?........................................................................26
Identificeren van het probleem........................................................................................................26
Uitzieken van een strategie..............................................................................................................26
Obstakels..........................................................................................................................................26
Hoe wordt intelligentie gemeten?........................................................................................................26
, Hoofdstuk 1 Inleiding
psychologie
Wat behoort tot het vakgebied van de psychologie?
Definitie
Psychologie is afkomstig van het Griekse word ‘psyche’ wat geest betekent. Psychologie betekent
letterlijk geestenstudie ‘studie van de geest’.
Psychologie houdt zich niet alleen bezig met geestelijke processen maar ook met gedragingen. Dus
zowel intern (denken, voelen, begeren) en ook extern (praten, glimlachen, lopen, etc..).
Psychologie is geen psychiatrie. Psychiatrie is een medisch vakgebied, die uitgaan van mensen met
een geestelijke ziekte, daarom behandelen ze die ook met medicijnen.
Soorten psychologen
Ruwweg vallen psychologen in drie grote groepen uiteen:
Experimentele psychologen: Ze voeren onderzoek uit wat het meeste psychologische kennis
creëert
Docent psychologen: ze geven bijvoorbeeld les aan hogescholen.
Toegepaste psychologen: gebruiken de kennis die experimenteel psychologen hebben opgedaan
om problemen op te lossen. Hiervan heb je verreweg het meest en die worden op vele gebieden
toegepast. Denk hierbij aan: (Arbeidspsychologen, sportpsychologen, schoolpsychologen, etc..)
Hoe wordt in de psychologie wetenschappelijk kennis
vergaard?
Een wetenschappelijke methode houdt in dat: een idee word onderworpen aan een
wetenschappelijk onderzoek, waarna ze ofwel bewezen worden of verworpen worden. Hier zit ook
het verschil met pseudowetenschappen (horoscopen, handlezen, glazenbol) dat zijn ideeën die nooit
de wetenschappelijke toetsing heeft doorstaan.
Het toetsen van een wetenschappelijk experiment geschiedt in vier stappen:
Een hypothese ontwikkelen: formuleren van een specifiek idee, een vermoeden, een
bewering over een relatie tussen twee variabelen, etc.. De hypothese moet zodanig worden
opgesteld dat bewezen kan worden of deze juist of onjuist is.
Objectieve data verzamelen: om die data te verzamelen en te kunnen verwerken moet
de data wel betrouwbaar zijn om zo bijvoorbeeld; vooroordelen, verwachtingen, etc.. niet het
onderzoek te niet te laten doen. Hiervoor hebben we een aantal onderzoeksmethoden
ontwikkeld.
De resultaten analyseren en de hypothese accepteren of verwerpen: als
de onderzoeker de data verzameld heeft kijkt hij ze, om te zien of de hypothese de test heeft
doorstaan. Hierbij is het belangrijk om te kijken of de resultaten significant zijn, hierbij word vaak
de statistiek gebruikt.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Egiroldi. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75057 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen