100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting week 2 groepsdynamica + leerdoelen + hoorcolleges + werkcolleges €3,48   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting week 2 groepsdynamica + leerdoelen + hoorcolleges + werkcolleges

 19 keer bekeken  0 keer verkocht

Samenvatting groepsdynamica met alle leerdoelen, werkcolleges en hoorcolleges uitgewerk. Met plaatjes erbij voor extra en duidelijkere beschrijving.

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 15 oktober 2019
  • 5
  • 2019/2020
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (22)
avatar-seller
maudverbugt
Week 2: Groepsniveaus en -vorming
H4.1 t/m 4.11 + H5

Leerdoel: groepsniveaus en -vorming uitleggen, herkennen in -en toepassen op casuïstiek

H4: Niveaus in groepen

Taakniveau opgedeeld in:
 Inhoudsniveau: al het gedrag waarmee de groep werkt aan de doelstelling en de taak
 WAT er in de groep gebeurt
BV: je zit in een klas om het vak te halen
 Procedureniveau: verwijst naar werkwijzen en procedures om de doelstelling te halen
 HOE de groep aan de taak werkt
BV: je haalt het vaak dmv samen naar de werkcolleges te gaan en vragen te stellen

Sociaal-emotioneel niveau opgedeeld in:
 Interactieniveau: verwijst naar het groepsproces (hoe gaan leden met elkaar om)
 Wat er TUSSEN de groepsleden gebeurt
BV: kunnen mensen in de klas vragen stellen aan elkaar
 Bestaansniveau: verwijst naar het individuele proces
 wat er BINNEN de afzonderlijke groepsleden gebeurt
BV: hebben sommige klasgenoten meer informatie nodig van de docent om het vak te halen

Invloeden vanuit de omgeving
 Contextniveau: invloeden van buiten de groep
BV: wanneer een gemotiveerd project groepje in een klas komt die
niet gemotiveerd is beïnvloed dat de werkresultaten en motivatie
van het groepje




 interventies bepalen groepsniveau
Inhoudsniveau: groepsdiscussie leiden Procedureniveau: productief blijven
luisteren en samenvatten Goede structuur bieden
Informatie geven en vragen Informatie geven over de procedure
Meningen geven en vragen Juiste voorwaarden scheppen
Voorstellen doen en vragen Programmeren / agenda
Deskundigheid tonen Juiste werkvorm/methodiek kiezen
Aansluiten bij de groep Voorbereidende acties (onzichtbaar)

, Interactieniveau: thuis laten voelen Bestaansniveau: erkenning eigen identiteit
Aansluiten bij groepsleden Individuele proces bevorderen en motiveren
Klimaat van veiligheid en vertrouwen bevorderen Acceptatie van alle groepsleden
Open en directe communicatie stimuleren Feedback geven en confrontatie aangaan
Goed omgaan met kritiek en weerstand Persoonsgerichte interventies plegen
Oog hebben voor groepsprocsessen Openheid, dus zelf ook persoonlijk zijn
Groepseenheid en cohesie bevorderen Een voorbeeldfunctie uitstralen
Experimenteerzin (fouten zijn geen ramp)

Contextniveau:
Inzicht bieden in verinnerlijkingsprocessen
Bespreken van verinnerlijkte context
Ondersteunen bij interactie met de context
 te maken met stigma

We leven in 6 vanzelfsprekende contexten
1. De cultuur waarin we leven
2. De maatschappij
3. De omringende organisatie waarin we leven en werken
4. De groep waar we deel van uitmaken
5. De persoonlijke biografie en levensgeschiedenis
6. De tijd waarin we leven

Themagecentreerde interactie (TGI): een methodiek voor het begeleiden van groepen die las een van
de uitgangspunten dynamisch balanceren heeft. Een balans nastreven tussen 4 componenten
1. HET/TAAK: Gezamenlijke doelen en taken
2. WIJ: Samenwerkingsprocessen in de groep
3. IK: Welzijn en inzet van elk individueel groepslid
4. CONTEXT/ GLOBE: Van belang zijnde contextuele factoren
 Het balanceren tussen deze 4 componenten bevordert in de groep een creatief vruchtbaar
samenwerkingsproces waarbij ieder gestimuleerd wordt om te handelen vanuit
verantwoordelijkheid voor zichzelf en zijn omgeving
 Het TGI-systeem is persoonsgericht, omgevingsgericht, resultaatgericht en interactiegericht.
Ze zijn even belangrijk




  Een balans vinden tussen
taakdynamica, groepsdynamica en persoonsdynamica binnen de gegeven context
H5: Groepsvorming en groepsontwikkeling

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper maudverbugt. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,48. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,48
  • (0)
  Kopen