In dit document vol kennis worden de vaardigheden van motorisch leren in Hoofdfase 1 uitgeschreven. De bedoeling is dat JIJ het gaat SNAPPEN voor een goedkope prijs!
Hoorcollege 1 DLTC-Model
● DLTC Model
- Docent
- Leerling
- Taak
- Context
Leerproces volgens dynamisch systeem
“Constraint- led approach’’ (TPC-Model)
Volgens een constraint-led approach kan een beweging alleen succesvol worden uitgevoerd
in een oplossingsruimte. De oplossingsruimten zijn daar waar de taakfactoren,
omgevingsfactoren en persoonsfactoren overlappen.
Docent als facilitator
- Plateau koesteren
- Transitie uitlokken
- Transfer nastreven
Leer plateau
● Periode van ‘’stabiliteit’’ (geen vooruitgang)
- Veilig en bekend
● Soms onzichtbaar
- gedrags- en neurologische processen
- Leren is wel aanwezig maar soms niet zichtbaar
● Transitie nodig (kost soms veel moeite)
- Overgang van oud naar nieuw gedrag
- Gewoontes ‘afleren’, patronen doorbreken
,Attractoren
Bij ontstaan van nieuwe attractoren worden oude attractoren vervangen door nieuw
stabielere en efficiëntere attractoren.
- Stabiele, efficiënte coördinatie patronen tussen verschillende lichaamsdelen
- Stabiliteit blijft, instabiliteit verdwijnt
- Hoe dieper het attractor dal, hoe beter bestand tegen de
verstoring
- Nieuwe attractoren door leren/trainen
Leermodellen → Leerfase van Model van gentile
Leerfase model van Gentile
● Stap 1:
Begrijp wat je moet doen (vorm je een idee van de beweging)
Doe wat je moet doen (pas je beweging aan de omgeving aan)
Welke factoren beïnvloeden wat je moet doen?
1. Het aangeleerde coördinatie patroon moet aangepast kunnen worden aan de situatie
2. De beweging moet consistent worden uitgevoerd
3. De beweging moet zo efficiënt mogelijk worden uitgevoerd
, Meten van motorische vaardigheden
- Ruim 20% van kinderen heeft een motorische achterstand (4 t/m 12 jaar)
Screening: Differentiatie van motorische vaardigheid
Monitoring: Motorische ontwikkeling over langere tijd
Benchmarking: Vergelijken van groepen en scholen
Evaluatie: Evaluatie van interventies om de motorische vaardigheid van kinderen te
verbeteren
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper exHALOstudent. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €12,83. Je zit daarna nergens aan vast.
