CIC2601 Assignment 4 (COMPLETE ANSWERS) 2024 - DUE 2 September 2024 ; 100% TRUSTED Complete, trusted solutions and explanations. For assistance, Whats-App
LESSON PLAN TEMPLATE: Create a technology-integrated lesson for your specific phase (Foundation/Senior/Intermediate or FET) in a subject of ...
,CIC2601 Assignment 4 (COMPLETE ANSWERS) 2024 -
DUE 2 September 2024 ; 100% TRUSTED Complete,
trusted solutions and explanations. For assistance,
Whats-App
SECTION A (3 LESSON PLANS PROVIDED)
LESSON PLAN TEMPLATE: Create a technology-integrated
lesson for your specific phase (Foundation/Senior/Intermediate or
FET) in a subject of your choice, by making use of the lesson plan
template provided. Name and student number: Grade: 1 Lesson
Topic Area 1 Lesson Sub-Topic 1 Duration of the lesson (in
minutes): 1 Type of Lesson (Theory or Practical) 1 CAPS Page
Number (Attach screenshot at the bottom end of lesson plan) 2
LTSM (s): (NB: This lesson should reflect on integrating ICT in the
classroom) Min: Five (3) 6 Lesson aims (on different cognitive
levels) At the end of the lesson the learner should be able to:10
Min: Five (5) Name, explain and motivate the teaching strategy
you will follow and apply. 3 Name, explain and motivate the
teaching method you will follow and apply. 3 Lesson phases
Introduction that connects with prior knowledge and describes the
purpose of the lesson Time: 4 Development of content and
connect with prior knowledge. Time: 4 Consolidation Time: 4
Assessment during a lesson (Explain the activities for all the
different phases (introduction, Development & Consolidation))
Min: Five (3) 6 Reflection: This is only done after you have
presented the lesson. Reflect on teacher and learner activities.
Were lesson aims reached? Was time sufficient? How will you
adjust the lesson plan? Etc. 3
Name and Student Number:
, [Your Name], [Your Student Number]
Grade:
1
Lesson Topic Area:
Mathematics
Lesson Sub-Topic:
Basic Addition (Adding numbers 1-10)
Duration of the Lesson:
30 minutes
Type of Lesson:
Theory (with practical digital activities)
CAPS Page Number:
[Attach the screenshot at the bottom of your document]
LTSM (Learning and Teaching Support Materials):
1. Interactive Whiteboard with digital pen (to demonstrate
examples)
2. Addition App/Game on Tablets or Computers (e.g.,
"SplashLearn")
3. Projector to display the app interface for the whole class
Lesson Aims:
At the end of the lesson, the learner should be able to:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambassodor. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,62. Je zit daarna nergens aan vast.
