Essay
3.2.3 beroepsproducten!!
- Instelling
- Hogeschool InHolland (InHolland)
Essay van 31 pagina's voor het vak 3.2.3 beroepsproducten aan de InHolland (Beroepsproducten)
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
Voorbeeld 4 van de 31 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
3.2.3BEROEPSPRODUCTEN
VERSLAG
Naam: Amber Nederlof
Studentnummer: 684217
Vak: Leerwerkplaats
Datum: 18-06-2024
Praktijkdocent: Michelle Peppel
Praktijkbegeleider: Eline Jongebloed
, Hogeschool Inholland
Bacheloropleiding Social Work Amsterdam
Studentnummer
Naam:
:
Naam student(-en) en studentnr.
Amber Nederlof 684217
Klas AMSWJGDS23
Domein Gezondheid, Sport en Welzijn
Opleiding Social Work
Variant Voltijd
Jaar 2024
Locatie Amsterdam
3.2.3 Beroepsproducten verslag
Titel opdracht
Naam toets 3.2.3 Beroepsproducten verslag
Toetscode 2316SW323A
Michelle Peppel
Studiejaar 3
Toetsperiode Module 6
Kans 1
Ik verklaar dat ik bij het onderzoek voor en het schrijven van
dit werkstuk niet heb geplagieerd, gefraudeerd of anderszins
Verklaring student
in strijd met de Onderwijs- en Examen Regeling (OER) heb
gehandeld.
Datum 18-06-2024
Handtekening(-en)
2
,Inleiding
Vanaf februari loop ik stage bij Stichting Nidos, waar ik de kans heb gekregen om verschillende
beroepsproducten uit te voeren. Gedurende mijn stage heb ik drie belangrijke beroepsproducten
uitgevoerd: het voorzitten van een vergadering, het voeren van een individueel kind gesprek en het
leiden van een evaluatiegesprek met een opvanggezin.
Elk beroepsproduct is uitgewerkt volgens de methodische cyclus. Na de uitvoering van elk
beroepsproduct heb ik een reflectie geschreven aan de hand van het model van Korthagen, wat mij
geholpen heeft in mijn leerproces en om mijn professionele vaardigheden te verbeteren.
In het verslag zal ik vaak terugblikken op het praktijkleerplan (bijlage 1). Ik gebruik het
praktijkleerplan om mijn ontwikkeling in kaart brengen.
Daarnaast besteed ik in dit verslag aandacht aan de samenwerking tijdens de uitvoering van de
beroepsproducten. Deze samenwerkingen met collega's en andere betrokkenen hebben een
belangrijke rol gespeeld in het uitvoeren van mijn stage taken.
Tot slot bevat het bijgevoegde bestand, bijlagen zoals feedbackformulieren, die aanvullende
inzichten en beoordelingen geven van mijn prestaties en groei gedurende mijn stageperiode.
3
, Inleiding........................................................................................................................................................ 3
H1 Theoretisch kader..................................................................................................................................... 5
H1.1 Methodische Cyclus.....................................................................................................................................5
H1.2 Het reflectiemodel van Korthagen...............................................................................................................5
H2 Voorzitter van een vergadering................................................................................................................. 6
H2.1. Verantwoording..........................................................................................................................................6
H2.2 Methodische cyclus......................................................................................................................................6
H2.2.1 Oriëntatiefase..................................................................................................................................6
H2.2.2 Definitiefase.....................................................................................................................................8
H2.2.3 Ontwerpfase....................................................................................................................................9
H2.2.4 uitvoeringsfase................................................................................................................................9
H2.2.5 Evaluatiefase.................................................................................................................................10
H2.4 Reflectie.....................................................................................................................................................11
H2.4.1 Situatie...............................................................................................................................................11
H2.4.2 Terugblikken.......................................................................................................................................11
H2.4.3 Bewustwording..................................................................................................................................11
H2.4.4 Alternatief..........................................................................................................................................12
H2.4.5 Uitproberen........................................................................................................................................12
H3 Kind gesprek met een pupil..................................................................................................................... 13
H3.1 inleiding.....................................................................................................................................................13
H3.1.1 Verantwoording.............................................................................................................................13
H3.2 Methodische cyclus....................................................................................................................................14
H3.2.1 Oriëntatiefase................................................................................................................................14
H3.2.2 Definitiefase..................................................................................................................................15
H3.2.3 Ontwerpfase..................................................................................................................................16
H3.2.4 Uitvoeringsfase..............................................................................................................................17
H3.2.5 Evaluatiefase.................................................................................................................................18
H3.3 Reflectie.....................................................................................................................................................19
H3.3.1 Situatie...............................................................................................................................................19
H3.3.2 Terugblikken.......................................................................................................................................19
H3.3.3 Bewustwording..................................................................................................................................19
H3.3.4 Alternatief..........................................................................................................................................20
H3.3.5 Uitproberen........................................................................................................................................20
H4 Evaluatiegesprek met opvanggezin......................................................................................................... 21
H4.1 Verantwoording.........................................................................................................................................21
4.2 Methodische cyclus......................................................................................................................................21
4.2.1 Oriëntatiefase..................................................................................................................................21
4.2.2 Definitiefase.....................................................................................................................................22
4.2.3 Ontwerpfase....................................................................................................................................23
4.2.4 Uitvoeringsfase................................................................................................................................24
4.2.5 Evaluatiefase....................................................................................................................................25
4.3 Reflectie........................................................................................................................................................26
4.3.1 Situatie..................................................................................................................................................26
4.3.2 Terugblikken.........................................................................................................................................26
4.3.3 Bewustwording.....................................................................................................................................26
4.3.4 Alternatief.............................................................................................................................................26
4.3.5 Uitproberen..........................................................................................................................................27
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ambernederlof59. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 82191 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen