100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting literatuur hoorcollege 2 Onderzoeksmethodologie UvA €4,49   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting literatuur hoorcollege 2 Onderzoeksmethodologie UvA

 0 keer bekeken  0 aankoop

Samenvatting van de literatuur die we moeten lezen voor hoorcollege 2 van Onderzoeksmethodologie. Engelse literatuur is in het Engels samengevat, Nederlandse literatuur in het Nederlands. Literatuur: Research Methods in Social Relations H2– G. Maruyama & C.S. Ryan (2014), Het ontwerpen van een on...

[Meer zien]

Voorbeeld 2 van de 5  pagina's

  • 20 september 2024
  • 5
  • 2024/2025
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (37)
avatar-seller
fabiennevanvalderen
Het ontwerpen van een onderzoek – Verschuren &
Doorewaard (2007)
Een conceptueel model is een vereenvoudigde weergave van een theorie, met nadruk op direct
overzicht en schematische weergave van causale relaties.

Elk onderzoek omvat variabelen die de onderzochte concepten vertegenwoordigen. Het is belangrijk
om precies te definiëren welke waarden deze variabelen kunnen aannemen en welke waarden je in
je studie onderzoekt.

Causale relaties in een model worden gekarakteriseerd door richting (positief of negatief) en sterkte
(grote of kleine verandering). Vier hoofdpatronen van causale relaties kunnen worden onderscheiden
in zo'n model.

a) Direct effect: X  Z. Het heeft een onafhankelijke variabele (wat je verandert, hier X) en een
afhankelijke variabele (wat je meet als gevolg van die verandering, hier Z). Onafhankelijk
betekent dat we in een (deel van een) bepaald model mogelijke oorzaken van de
onafhankelijke niet in de analyse betrekken. “(On)afhankelijk” is dus een relatief begrip.
b) Indirect effect: X  Y  Z. Y is hier de interveniërende/mediërende variabele, die de relatie
tussen X en Z bemiddelt. De regel voor effecten in causale ketens is de
vermenigvuldigingsregel (min en min is plus, plus en min is plus).
c) Interactie-effect: het effect van iets op de onafhankelijke variabele (voor welke deel van de
werkelijkheid (lees populatie) je denkt dat de onderzoeksresultaten geldig zijn, bv. het effect
van training op werkprestaties kan variëren afhankelijk van de ervaring van de werknemer.
Z



X Y
d) Feedbackeffect:
a. Direct feedbackeffect: wederkerig effect, x heeft effect op Y, en Y op zijn beurt ook
weer op X. Bv. temperatuurstijging in de kamer (X)  thermostaat schakelt direct de
verwarming uit (Y).
X Y
b. Indirect feedbackeffect: het resultaat van het proces beïnvloedt een andere
variabele, die weer het oorspronkelijke proces beïnvloedt. Er is een tussenstap nodig.
Het is belangrijk om aan te geven of een bepaald direct effect positief of negatief is.
Bv. temperatuurstijging in de kamer  iemand doet het raam open  temperatuur
neemt indirect af.
X Y

Z

Drie dingen waar je bij het maken van een conceptueel model goed op moet letten:
a) Tussen welke van de variabelen bestaat er (vermoedelijk) een causaal verband en tussen
welke niet?
b) Als er een causaal verband is, wat is dan de causale volgorde (wat is oorzaak en wat gevolg)?
c) Wat is de richting van het verband (positief of negatief)? Alleen bij een substantieel effect
trek je een pijl.

, Research Methods in Social Relations ch. 2 Doing Social
Science Research – Maruyama & Ryan
Theory: Explains why something happens by linking related ideas to show how different factors are
connected. It has three key features:
1. Explains Constructs: Offers an understanding of a concept or phenomenon.
2. Describes Relationships: Details how constructs are causally related.
3. Links to Observable Variables: Connects constructs to measurable variables for empirical
research (e.g., IQ).

Hypothesis: Predicts what will happen in a specific situation based on the theory. Types of theories:
1. Associations Among Constructs: Suggests a causal relationship, such as "Construct A causes
Construct B for population X under condition Y."
2. Associations with Observable Indicators: Proposes that a specific behaviour or response
(e.g., behaviour X) is a valid measure of a construct (e.g., construct A).

A productive social science theory is
 Falsifiable: Can be tested and potentially refuted.
 Specific: States clear, precise hypotheses.
 Parsimonious: As simple as possible.
 Relevant: Addresses important phenomena.
 Consistent: Hypotheses don’t contradict each other.
 Coherent: Easy to understand.
 Empirically Grounded: Specifies and measures relevant constructs.
 Advanced: Offers better explanations than existing theories.
 Aligned: Consistent with related theories.
 Insightful: Provides new understanding.

Measurement research examines whether different methods of measuring the same construct yield
similar results. Ensures that constructs are accurately and consistently measured to test hypotheses
effectively.

Though empirical research often serves multiple functions, we can distinguish four:

1. Discovery: Identifies potential causes of constructs inductively, guided by theoretical beliefs.
Key focus is on construct validity.
2. Demonstration: Tests hypotheses deductively, adjusting them based on findings. Combines
inductive and deductive approaches. Focus on internal validity.
3. Refutation: Disproves competing hypotheses to build confidence in the original hypothesis.
4. Replication: Reproduces findings in different settings and samples to ensure external validity.

Criteria for evaluating social science research:

 Construct Validity: Measures how well variables measure and reflect the intended
constructs. Critical in discovery research. Maximise by using multiple measurement methods
to avoid misleading results.
 Internal Validity: Determines if causal conclusions are valid based on the research design.
Avoid correlational fallacies (correlation does not imply causation). Maximise by using
randomized experiments. Quasi-experiments can also provide valuable insights when
random assignment is impractical or unethical.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper fabiennevanvalderen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 73314 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€4,49
  • (0)
  Kopen