Samenvatting
Samenvatting mens en gedrag 1.1
- Vak
- Mens en gedrag
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
H1 tm 6 samengevat, hoorcolleges en theorie uit het boek
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
Voorbeeld 2 van de 9 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 1 – De prenatale faseBegrippen
Nurture – gedrag is aangeleerd door de omgeving
Nature – gedrag wordt bepaald door aanleg
Groei – toename van cellen, lengte en gewicht
Rijping – autonoom proces waarin een mens in staat is om steeds meer functies te vervullen
Leren – via interactie met de omgeving, ontwikkelen van kennis, inzicht en vaardigheden
Pruning – verbindingen die minder worden gebruikt worden vervangen
Teratogenen – factoren/middelen van buitenaf die een schadelijke invloed hebben op de prenatale
ontwikkeling
Ontogenese – de interactie met de omgeving speelt een belangrijke rol
Fylogenese – de ontwikkeling van de soort, erfelijkheid speelt een belangrijke rol
Verklaringsmodellen psychologische stromingen
Biologische visie – mens wordt bepaald door erfelijke of interne factoren
Behaviouristische visie – de mens wordt voor de geboorte al geconditioneerd door zijn prenatale
ervaringen.
Omgevingspsychologische visie – mens wordt bepaald door de interactie met de fysieke omgeving
Cognitivistische visie – informatieverwerking en zelfsturing, geheugen staat centraal
Psychoanalytische visie – mens wordt bepaald door aanleg en opvoedervaringen
Humanistische visie – de autonome mens staat centraal, het draait om beleving, zelfontplooiing en
ontwikkeling
Oorzaken verklaringsmodellen
Omgevingspsychologische visie – wisselwerking ruimte, oplossing; veranderen van omgeving
Psychoanalytische visie – sprake van een vorm van besef, oplossing; probleem ligt in het onbewuste,
maak het bewust
Humanistische visie – individuele beleving, oplossing; zoek talenten
Drie factoren van de prenatale ontwikkeling: groei, rijping, leren
Drie trimesters van de prenatale fase
1. Het eerste trimester
- celdeling van de zygote
- embryonale fase, organen beginnen te ontstaan
- vorming van de hersenen
2. Het tweede trimester
- de foetus gaat bewegingen maken
- ontstaan zenuwverbindingen tussen de hersendelen
- alle hersencellen zijn aangemaakt
3. Het derde trimester
- voltooien van de groei
Diverse teratogenen
- alcohol- en drugsgebruik, medicijngebruik, ondervoeding, ongelukken, infecties, stress.
, Hoofdstuk 2 – De geboorte en de eerste zes maanden
2.3 De ontwikkeling van het leren
Patronen in sensomotorische ervaringen
Oriëntatieregel: aandacht richting opvallende gebeurtenis in plaats van verstoppen
Onderzoeksregel: zicht of tast, onderzoeken met handen of ogen
Regel van het scannen: baby zoekt/scant voorwerp
Preferentieregel: voorkeur voor interessantere voorwerpen
Habituatieregel: bekend voorwerp is al snel saai, nieuw is leuk
Omkeringsregel: wat de baby ziet kan het voelen en andersom
Piaget, primaire circulaire reacties: toevallige handeling met leuk gevolg? Vaker doen!
Bühler, Funktionslust: eindeloos en onvermoeid een functie herhalen.
2.6 De hechting
Hechting = het leggen van een basis voor het kunnen aangaan van andere hechte relaties later in het
leven.
Bowlby: Een kind is gehecht als het geneigd is om in angstige situaties de nabijheid en contact met
een specifieke opvoeder te zoeken.
Tieleman: Je spreekt van hechting als er sprake is van een gevoelsmatige relatie tussen kind en een of
meer specifieke personen met wie het kind regelmatig omgaat.
De ingrediënten van veiligheid:
- Inlevingsvermogen
- Continuïteit
- Kwaliteit versus kwantiteit
- Fysiek contact
Veilige gehechte kinderen:
Zelfvertrouwen
Veerkracht
Cognitieve ontwikkeling
Verbanden leggen tussen eigen gedrag en het effect daarvan
Beter in staat om relaties te onderhouden
Onveilige gehechte kinderen:
Angst en depressie
Verslaving
Gedragsproblemen
Minder sociale vaardigheden
Drie typen gehechtheid
1. Veilige gehechtheid
- balans, ouder reageert responsief sensitief
2. Onveilige gehechtheid
- vermijdend, voelen zich alleen, ouders zijn consequent insensitief
3. Gedesorganiseerde gehechtheid
- vaak wanneer problematiek aanwezig is, ouders zijn angstaanjagend
Reactieve hechtingsstoornis
- Zoekt geen emotioneel contact
- Frozen watchfulness – altijd op de hoede voor een dreigend gevaar
- Aantrekken en afstoten
Ontremd sociaal contact stoornis
- Hecht zich enkel oppervlakkering aan anderen
- Maakt weinig tot geen onderscheid tussen bekenden en vreemden
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper esmee710. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 81849 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen