Samenvatting van het boek (1076) die verplicht is voor het tentamen van Research in Accounting and Control. De hoofdstukken worden uitgebreid behandeld.
Research in
accounting and
control
Samenvatting van het boek
,Inhoud
H1 Introduction and overview............................................................................................................1
H2 Developing the research idea........................................................................................................6
H3 Theory, literature and hypotheses................................................................................................7
H4 Research ethics in accounting.....................................................................................................10
H5 Data collection............................................................................................................................11
H6 Quantitative data analysis...........................................................................................................14
H7 Qualitative data analysis.............................................................................................................17
H8 Experimental research................................................................................................................19
H9 Survey research...........................................................................................................................24
H10 Qualitative methods..................................................................................................................30
H11 Archival research.......................................................................................................................35
H1 Introduction and overview
Onderzoekers in accounting hebben weinig eigen theorie (ze zijn afhankelijk van economie,
financiën, psychologie, sociologie en het gedrag van organisaties); ze hebben geen eigen methoden;
1
,en ze hebben weinig eigen instrumenten. Onderzoekers in accounting worden ook wel parasieten
genoemd, aangezien ze azen op het werk van anderen om hun bevindingen te generen.
Het doel van dit boek is het uitvoeren van onderzoeken in accountant makkelijker te maken. Om dit
doel te bereiken, zijn er verschillende subdoelen ontwikkeld:
Het begrijpen van hedendaagse ideeën van onderzoek in accounting
Het creëren van bewustzijn van alternatieve onderzoeksmethoden
De mogelijkheid om bestaand onderzoek te beoordelen
Het waarderen van de ethische beperkingen
Bennett (1991) identificeert 4 basislevels van onderzoek (four basic levels of research):
1. Beschrijving (description): de verzameling en het rapporteren van gegevens dat gerelateerd
is aan de case. Dit betekent de gemiddelden, standaarddeviaties en correlaties.
2. Classificatie (classification): nog steeds beschrijvend, maar dit versoepelt het
rapportageproces, benadrukt overeenkomsten en clustert door te groeperen en te
classificeren.
3. Verklaring (explanation): een poging om waarnemingen te maken door relaties die zijn
waargenomen te verklaren en causaliteit toe te kennen o.b.v. een geschikte theorie
4. Voorspelling (prediction): verder gaan dan het begrijpen en uitleggen van de voorgaande
fase, om waarnemingen zodanig te modelleren dat testbare voorspellingen kunnen worden
gemaakt van onbekende gebeurtenissen.
Er zijn twee redeneringsprocessen (processes of reasoning) die van belang zijn voor de
theorieconstructie en observatie toetsing:
1. Inductief redeneren (inductive reasoning): van observatie naar theorie (observation to
theory). Begint met het observeren van gegevens waaruit theorieën gegenereerd kunnen
worden. Generalisatie op basis van inductief redeneren kan niet gezien worden als zekerheid
(Hawking, 1998).
2. Deductief redeneren (deductive reasoning): van theorie naar observatie (theory to
observation). Begint met een theorie en gaat verder met het genereren van specifieke
voorspellingen die volgen uit de toepassingen. Voorspellingen kunnen geverifieerd worden.
Echter is er geen duidelijk verschil tussen de twee verschillende soorten redeneringsprocessen. Er
zijn namelijk bijna altijd interdependenties. Inductief redeneren impliceert altijd enige kennis van de
theorie om de gegevens die worden geobserveerd te selecteren en deductief redeneren zal
afhankelijk zijn van de selectie van de initiële hypothesen die getoetst gaan worden.
Ook zonder deze problemen komt de wetenschappelijke positie van objectieve metingen (the
scientific position of objective measurement) nog steeds in gevaar, aangezien de handeling van
waarneming van de theorie zelf beladen is en die wordt beïnvloed door de motieven en voorkeuren
van de waarnemer.
Het gevolg is dat er drie nieuwe benaderingen zijn ontwikkeld:
1. Positivistisch perspectief (positivist perspective): waarnemingen van de werkelijke natuur
worden gebruikt om te kunnen worden getoetst. Een gevonden fenomeen is een bewijs voor
de hypothese. De theorie is nog nooit eerder getest en wordt nu empirisch getest.
2. Interpretatieve perspectief (interpretive prespective): menselijke acties zijn het resultaat
van externe invloeden. Deze acties hebben zowel intenties als reflecties en vinden plaats
binnen een structuur van regels die de deelnemers bindt. De taak van de onderzoeker is om
verder te gaan dan het meten om een begrip van de situatie te ontwikkelen. Actieve
deelneming is verwacht. Dit perspectief benadrukt het begrijpen van het proces.
3. Kritische perspectief (critical perspective): gaat verder dan de interpretatieve perspectief
door het focussen op het eigendom van kennis en de geassocieerde sociale, economische en
politieke implicaties.
2
, De verschillen tussen de drie benaderingen zijn samengevat in de tabel hieronder.
Positivistisch Interpretatief Kritisch
Waar is de Klassiek onderzoek gegrond in Historische, Marxistische en
benadering op de natuurwetenschappen literaire en interpretatieve
gebaseerd? existentiële onderzoeken die zich
onderzoeken richten op de inzichten
waarin het en oordelen van de
subjectieve begrip subjecten.
van subjecten
significant is.
Wat neemt De realiteit is unitair en kan Er zijn meerdere Er zijn meerdere
het aan over alleen begrepen worden door realiteiten die pas realiteiten die
realiteit? middel van empirische en begrepen kunnen problematisch gemaakt
analytische methoden. Dit is worden als er worden door verdraaide
ook wel een wetenschappelijke meerdere communicatie.
benadering. methoden
gebruikt worden.
Wat is de Gedisciplineerde regels voor Betekenissen zijn Betekenissen worden
basis van observatie. de basis van data. gevonden in taal en
data? Betekenis gaat sociaal gedrag en gaan
vooraf aan logica vooraf aan logica en
en feiten. feiten.
Hoe vindt Observatie vindt plaats door Observatie vindt Observatie vindt plaats
observatie duidelijke en eenduidige regels. plaats door de door interpretatieve
plaats? Deze regels kunnen niet sociale, methoden. Daarnaast is
aangepast worden door de taalkundige en er ook een kritische
setting en totaal onafhankelijk cognitieve zelfreflectie.
daarvan zijn. vaardigheden van
de onderzoeker.
Wat wordt er Bewijs en generaliseerbare Kennis die Kennis die binnen het
gegenereerd? wetten die niet worden afhankelijk is van interpretatieve raamwerk
beïnvloed door contexten en het proces van valt, maar ook assisteert
niets te maken hebben met de ontdekking. De in persoonlijke bevrijding,
manier waarop ze ontdekt integriteit van de begrip en emancipatie
werden. Objectiviteit hangt af bevindingen is van krachten die de
van de verwijdering van fouten afhankelijk van de rationele
en vertekening, specifiek kwaliteit van de onafhankelijkheid van
gerelateerd aan de logica van vaardigheden van individuen beperken.
observatie en meting. de onderzoekers
in de productie
van data analyses
en conclusies.
Welke Voorspelling en beheersing, Begrip op het Wetenschap en kennis
belangen zijn technisch benutbare kennis en niveau van zijn nooit waarde-
inherent? verklaring. gewone taal en neutraal. Ze
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper ac123. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,49. Je zit daarna nergens aan vast.
