Overig
Opdracht Methoden en Statistiek - Toelating Psychologie - UU
- Vak
- Toelatingstoets
- Instelling
- Universiteit Utrecht (UU)
Dit is de opdracht over Methoden en statistiek die je moet inleveren voor de toelating psychologie aan de UU.
[Meer zien]Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
Voorbeeld 1 van de 4 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Abstract1. Welke relatie is in het artikel onderzocht? wat zijn de onafhankelijke
variabelen? wat is de afhankelijke variabele?
de onafhankelijke variabelen zijn
a. de jaarlijkse gemiddelde temperatuur
b. de evolutionaire nieuwigheid
deze hebben invloed op de afhankelijke variabele: de algemene intelligentie
(gemeten in IQ)
2. Wat is de belangrijkste conclusie?
Beide theorieën worden ondersteund. De gemiddelde temperatuur per jaar en
de evolutionaire nieuwheid hebben inderdaad onafhankelijke effecten op de
gemiddelde intelligentie van bevolkingen.
Temperatuur en evolutionaire nieuwheid verklaren samen de helft tot ⅔ van de variantie
in nationale IQ.
Introduction
3. In de introductie behandelt de auteur 2 bestaande theorieën over de
evolutie van intelligentie. Welke theorieën zijn dit? en wat houden zij in?
De eerste theorie die genoemd wordt is de theorie van Lynn (1991) en Rushton
(1995). Volgens hun theorie evolueert en verhoogt de algemene intelligentie in
koudere klimaten. Hoe kouder het klimaat, hoe hoger de algemene
intelligentie evolueert.
De tweede theorie daarentegen is de theorie van Kanazawa (2004). Hij zegt dat
‘algemene intelligentie’ oorspronkelijk evolueerde als een aanpassing om
evolutionaire nieuwe problemen op te lossen. Eigenlijk bedoelt hij: hoe
evolutionair nieuwer de omgeving, hoe hoger algemene intelligentie evolueert.
4. wat is het verband tussen deze twee theorieën?
Er is een verband te vinden tussen de twee theorieën. Koude klimaten maken
namelijk deel uit van evolutionaire nieuwigheid. Dus de temperatuur theorie
van Lynn (1991) en Rushton (1995) maakt deel uit van de evolutionaire
nieuwigheid theorie van Kanazawa (2004)
5. Wat is de bijdrage van dit artikel aan de studie van evolutie van
intelligentie? Met andere woorden, wat is het doel van de huidige
situatie?
De bijdrage van dit artikel aan de studie van evolutie van intelligentie is dat
de temperatuur theorie van Lynn (1991) en Rushton (1995) en de evolutionaire
nieuwigheid theorie van Kanazawa (2004) getest worden. Zodat we een beter
beeld krijgen van de relatie tussen de temperatuur en algemene intelligentie,
en de evolutionaire nieuwigheid en intelligentie
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper guusje97. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,96. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 67096 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
