100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Portfolio 1 Minor kind en jeugd €6,49   In winkelwagen

Essay

Portfolio 1 Minor kind en jeugd

4 beoordelingen
 311 keer bekeken  11 keer verkocht

Portfolio 1 minor kind en jeugd, met uitgewerkt zorgplan over een kind met astma. Met ethisch dilemma, visie, deskundigheidsbevorderingsplan, reflectie etc.

Voorbeeld 4 van de 34  pagina's

  • 15 januari 2020
  • 34
  • 2019/2020
  • Essay
  • Onbekend
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (28)

4  beoordelingen

review-writer-avatar

Door: iris-mecklenfeld • 1 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: nastjak11 • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: ceresvanmanen • 4 jaar geleden

review-writer-avatar

Door: Huisdie • 4 jaar geleden

avatar-seller
riannehelfferich
Portfolio 1
5-11-2019




Naam: Rianne
Studentnummer: 341320
Datum: 5 november 2019
Toetscode: MO18HVKJ
Opleiding: Hbo Verpleegkunde Voltijd
School: Hanze Hogeschool Groningen

,Inhoudsopgave
Voorwoord............................................................................................................................... 2
1 Casuïstiek............................................................................................................................ 3
1.1 Ontwikkelingsfase.......................................................................................................... 3
1.2 Culturele sensitiviteit......................................................................................................3
2 Geneeskundige methodiek...................................................................................................4
Inleiding............................................................................................................................... 4
Epidemiologie...................................................................................................................... 4
Etiologie............................................................................................................................... 4
Pathofysiologie en symptomatologie....................................................................................4
Onderzoek en diagnostiek...................................................................................................4
Therapie.............................................................................................................................. 5
Prognose en complicatie.....................................................................................................5
3 Gegevensverzameling.......................................................................................................... 6
3.1 Disfunctionele patronen.................................................................................................7
3.2 Prioritering..................................................................................................................... 7
3.3 Oriëntatie op verpleegkundige diagnoses......................................................................7
4 Uitwerking verpleegkundige diagnoses................................................................................8
4.1 Verminderd activiteitsvermogen.....................................................................................8
4.2 Ineffectieve opvolging van de behandeling, gezin..........................................................8
4.3 Vrees............................................................................................................................. 9
5 Zorgresultaten opstellen.....................................................................................................10
6 Verpleegkundige interventies opstellen..............................................................................11
6.1 Verminderd activiteitsvermogen...................................................................................11
6.2 Ineffectieve opvolging van behandeling, gezin.............................................................11
6.3 Vrees........................................................................................................................... 12
7 Shared decision making.....................................................................................................13
8 Multidisciplinaire samenwerking.........................................................................................14
9 Bevorderen eigen deskundigheid.......................................................................................15
10 Visie................................................................................................................................. 16
11 Ethisch vraagstuk.............................................................................................................17
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 18
Bijlage................................................................................................................................... 19
Bijlage1 Deskundigheidsbevorderingsplan.........................................................................19
Bijlage2 Feedbackformulier deskundigheidsbevorderingsplan.............................................0
Bijlage3 Reflectieformulier deskundigheidsbevorderingsplan...............................................0
Bijlage4 Reflectieverslag portfolio.........................................................................................1

, Bijlage5................................................................................................................................. 0

Voorwoord
Het onderstaand product is een portfolioverslag van periode 1 van de minor kind en jeugd.
Het bevat een zelf opgestelde casus, die uitgewerkt tot een zorgplan. Aan de hand van
CanMEDS-rollen. Er wordt uitgelegd hoe aan shared decision making is gedacht en de
multidisciplinaire samenwerking wordt benoemd. Ook komt het bevorderen van de
deskundigheid naar voren, in een deskundigheidsbevorderingsplan.

, 1 Casuïstiek
Mees (8 jaar) is enig kind van Nederlandse afkomst, zijn ouders zijn Marcel (36) en Anouk
(34). Mees zit op een christelijke basisschool, in groep 5. Hij is op cognitief niveau niet
anders dan zijn klasgenootjes. Mees is één dag geleden opgenomen op de kinderafdeling
vanwege ernstige benauwdheidsklachten ten gevolge van astma, nadat zijn ouders de
doktersdienst gebeld hadden. Mees was gisteravond erg benauwd, dit uitte zich in een
piepende ademhaling en druk op de borst. Deze klachten waren erger dan Mees normaal
ervaart. Er is besloten om Mees op te laten nemen ter observatie, hij is namelijk sinds een
paar maanden gediagnosticeerd met astma. De astma uitte zich vooral bij inspanning,
hiervoor gebruikt mees pufjes. Echter hielp het pufje bij deze benauwdheidsaanval niet.
Marcel en Anouk zijn beide rokers. Nadat Mees gediagnosticeerd was met Astma, is door de
huisarts aangeraden dat Marcel en Anouk het liefste zouden moeten stoppen met roken.
Beide roken ze nog, Anouk is wel buiten gaan roken. Alleen rookt Marcel nog binnenshuis.

Medicatie:
Salbutamol per poeder inhalator voor inspanning
Prednisonkuur vanwege opname ziekenhuis

1.1 Ontwikkelingsfase
Een kind van acht jaar is gemiddeld 1.30 meter lang en weegt 27 kilo. De aanleg voor een
bepaalde sport is vaak al zichtbaar, het uithoudingsvermogen neemt flink toe en na
intensieve inspanning herstel het lichaam zich snel. Het kind ontwikkelt inzicht in regels en
het speloverzicht. Op sociaal-emotioneel gebied ontwikkelt een achtjarige zich op het gebied
van lichaamsoriëntatie en zelfontwikkeling. Het kind ontdekt waar hij/zij wel of niet goed in is
en wat hij/zij leuk vindt. Ook het vergelijken met andere kinderen komt naar voren. Ook de
bewijzingsdrang treedt op, ergens de beste in willen zijn bijvoorbeeld. (Hooijmaaijers,
Stokhof, & Verhulst, 2016; Ouders Van Nu, z.d.).

1.2 Culturele sensitiviteit
Mees is een jongen van Nederlandse afkomst. Dus op cultureel gebied is er niet veel om
rekening mee te houden. Wel is Mees christelijk opgevoed en zit ook op een christelijke
basisschool. Mees bidt voor elke maaltijd, samen met zijn ouders. De kinderverpleegkundige
houdt hier rekening mee door de familie op zo’n moment de privacy te geven.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper riannehelfferich. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 64438 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€6,49  11x  verkocht
  • (4)
  Kopen