Samenvatting
Samenvatting Motorisch leren en ontwikkeling: Hoofdstuk 5 ontwikkeling
- Vak
- Instelling
Samenvatting hoofdstuk 5 van motorische ontwikkeling
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
Voorbeeld 2 van de 14 pagina's
In winkelwagen
In winkelwagen
gesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
JBtns
Ontvangen beoordelingen
Voorbeeld van de inhoud
Hoofdstuk 5: de fundamentelemotorische patronen
1 Fundamentele bewegingsvaardigheden
1.1 Inleiding
Nadat een kind kan stappen, zal de controle over de motorische vaardigheden toenemen. In de
kleuterleeftijd experimenteren ze veel en is er grote variabiliteit aan verschillende motorische
vaardigheden gekenmerkt door graduele progressieve motorische ontwikkeling ontwikkeling van
bekwaamheid in fundamenteel motorische vaardigheden is een belangrijke ontwikkelingstaak. De
meeste sport- en bewegingsvaardigheden zijn een geavanceerde versie van een fundamentele
bewegingsvaardigheid.
Fundamentele bewegingsvaardigheden kunnen onderverdeeld worden qua grove motoriek:
Fundamentele bewegingsvaardigheden
Vaardigheden met Vaardigheden
objectcontrole voor locomotie
Sending skills Receiving skills
Objectcontrole wordt ook wel manipulatieve vaardigheden genoemd.
Soms wordt ook stabiliteit (evenwicht, dynamisch evenwicht) als 3 e categorie gezien, maar deze
wordt overkoepeld door de andere: stabiliteit is een voorwaarde voor locomotie en objectcontrole.
Locomotorische vaardigheden lokken verplaatsing of beweging van het lichaam door de ruimte uit.
Ze worden gekenmerkt door gecoördineerd bewegen van het OL en BL of armen en benen.
Vaardigheden met objectcontrole omvat vnl. bal- en slagvaardigheden. De oog-hand- en de oog-
voetcoördinatie is hierbij essentieel.
Het ontwikkelen van de fundamentele bewegingsvaardigheden is zeer belangrijk voor kinderen. Nu
bewegen kinderen veel minder dan vroeger achterstand in motorische ontwikkeling en nadelig
voor actieve levensstijl op latere leeftijd.
De fundamentele vaardigheden vormen de basis voor verschillende bewegingsactiviteiten en
sporten. Om deze vaardigheden te verwerven, zijn voldoende kansen tot bewegen nodig. De
vaardigheden moeten nu georganiseerd aangeboden worden Multimove voor kinderen. Dit wilt
de ontwikkeling van de basismotoriek bij jonge kinderen op een pedagogisch verantwoorde en
wetenschappelijk onderbouwde manier stimuleren.
1
, 1.2 Beschrijving van enkele fundamentele bewegingsvaardigheden
1.2.1 Locomotorische vaardigheden
Wandelen en lopen
Wandelen = met periode van dubbele steun waarbij beide voeten contact maken met de grond.
Lopen = met zweeffase waarbij beide voeten gelijktijdig van de grond zijn.
Er zijn verschillende vormen van lopen en wandelen: huppelen, hinkelen, springen… deze vergen
oefening. Vormen van lopen aanleren of tijdens specifieke sporten zie loop-ABC: voorwaarts,
achterwaarts, zijwaarts, met gestrekte knieën lopen, skippings…
Glijden
= vaardigheid waarbij lichaamsdeel, al dan niet in direct contact met de ondergrond, zich met of
zonder hulpmiddel verplaatst (wordt).
Sluipen en kruipen
Zie hoofdstuk motorische ontwikkeling.
Klauteren = op handen, voeten en knieën schuin opwaarts voortbewegen
Klimmen = met handen en voeten verticaal voortbewegen
Roteren
= lichaam of lichaamsdeel draait rond de lengteas, breedteas of diepteas (bv. koprol, pirouette…)
Springen
= met afstoot, zweeffase en landing, al dan niet voorafgegaan door aanloop.
opgedeeld in steunspringen (handen = steun), ondersteund springen (met hulp) en vrij springen.
Zwaaien
- Hangen = lichaam of lichaamsdeel aan een toestel houden, toestel draagt deels of volledig
lichaamsgewicht, al dan niet zonder de grond te raken.
- Slingeren = lichaam of lichaamsdeel al dan niet met toestel een heen- en weergaande
beweging maakt en het toestel de beweging niet ondersteunt.
- Schommelen = met toestel een hee- en weergaande beweging maken (ondersteund door
toestel)
1.2.2 Objectcontrole
Trekken
= last met het lichaam, lichaamsdeel of hulpmiddel al dan niet in beweging brengen, trekker steeds
voor de last
Duwen
= last met het lichaam, lichaamsdeel of hulpmiddel al dan niet in beweging brengen, duwer steeds
achter de last
Heffen
= voorwerp of lichaamsdeel over een bepaalde afstand in het verticaal vlak verplaatst
Dragen
= voorwerp vasthouden en de drager verplaatst evt.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper JBtns. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75759 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen