Overig
2.1.1 Ontwerp kwetsbaarheid en veerkracht (6.8 gehaald, INCL. Alle bijlagen!)
Dit project gaat over kwetsbaarheid en veerkracht, in 1x gehaald en alles staat er in. Literatuurlijst, bijlagen en zorgvuldige opbouw.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 105 pagina's
Voorbeeld 4 van de 105 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
INHOUDSOPGAVEInhoudsopgave................................................................................................................... 1
Hoofdstuk 1: de inleiding.................................................................................................... 3
1.1 Doelstelling............................................................................................................... 3
1.2 algemene voorinformatie.......................................................................................... 3
1.3 leeswijzer.................................................................................................................. 4
Hoofdstuk 2: de vraagdefinitie............................................................................................ 6
2.1 Aanleiding................................................................................................................. 6
Oorzaken van eenzaamheid.........................................................................................7
Gevolgen van eenzaamheid.........................................................................................8
Conclusie..................................................................................................................... 9
2.2 de doelgroep.......................................................................................................... 10
2.3 Extern Doel.............................................................................................................. 10
2.4 Ontwerpvraag.......................................................................................................... 11
2.5 Deliverables/deelproducten.....................................................................................11
2.6 stakeholders............................................................................................................ 12
2.7 Plan van aanpak...................................................................................................... 13
Rollen tijdens het proces............................................................................................ 13
De werkafspraken binnen het team...........................................................................14
Hoofdstuk 3: programma van eisen..................................................................................16
3.1 functionele eisen en wensen...................................................................................16
3.2 gebruikerswensen................................................................................................... 16
Belangen van jongeren.............................................................................................. 16
Belangen van Gemeente............................................................................................ 17
Analyse Stakeholders................................................................................................. 17
Sociaal werker bij CJG................................................................................................ 18
Praktijkondersteuner.................................................................................................. 18
Analyse informeel NETWERK......................................................................................19
Overeenkomsten........................................................................................................ 20
Verschillen................................................................................................................. 20
3.3 (rand)voorwaarden.................................................................................................. 20
Randvoorwaarden literatuur......................................................................................20
Voorwaarden subsidieaanvraag.................................................................................21
3.4 ONTWERP BEPERKINGEN......................................................................................... 21
3.5 feedback.................................................................................................................. 22
,Hoofdstuk 4: ontwerpscenario 1.......................................................................................22
4.1 HET ONTWERP......................................................................................................... 23
4.2 de VERANTWOORDING............................................................................................ 24
4.3 PREVENTIE, VEERKRACHT EN EMPOWERMENT........................................................25
4.4 de BEGROTING........................................................................................................ 25
4.5 de VOORDELEN....................................................................................................... 26
4.6 de NADELEN............................................................................................................ 26
4.7 FEEDBACK............................................................................................................... 26
Hoofdstuk 5: ontwerpscenario 2.......................................................................................28
5.1 Het ontwerp............................................................................................................ 28
5.2 HET DOEL VAN HET ONTWERP................................................................................28
5.3 de verantwoording.................................................................................................. 29
5.4 Preventie, eenzaamheid en kwetsbaarheid.............................................................30
5.5 De lessen................................................................................................................. 30
5.6 De begroting........................................................................................................... 31
5.7 De voordelen........................................................................................................... 32
5.8 De nadelen.............................................................................................................. 32
5.9 Feedback ................................................................................................................ 32
Hoofdstuk 6: DEFINITIEF ONTWERP...................................................................................34
6.1 HET Ontwerp........................................................................................................... 34
6.2 Verantwoording....................................................................................................... 35
6.3 Begroting................................................................................................................. 36
6.4 De Nadelen............................................................................................................. 37
6.5 De Voordelen........................................................................................................... 38
6.6 de conclusie............................................................................................................ 38
Literatuurlijst.................................................................................................................... 39
Bijlage A: AANVRAAGFORMULIER subsidie........................................................................43
bijlage B: gesprek met stakeholders.................................................................................46
BIJLAGE C: Respondenten gemeente Haarlem...............................................................48
Bijlage d: feedback analyse ontwerpscenario 1.............................................................50
Bijlage E: FEEDBACK analyse Ontwerpscenario 2..........................................................52
Bijlage F: feedback projectbegeleider...............................................................................53
Bijlage G: feedbackformulier ontwerpscenario 1 & 2........................................................56
BIJLAGE H: FEEDBACKFORMULIEREN PROJECTLEDEN....................................................60
2
,HOOFDSTUK 1: DE INLEIDING
In deze subsidieaanvraag wordt een project voorgelegd die een bijdrage moet
leveren aan het verminderen van eenzaamheid onder jongeren en het
veerkrachtiger maken van jongeren. Bij eenzaamheid kan er snel gedacht worden
aan eenzaamheid bij ouderen, maar onder jongeren is dit ook een
veelvoorkomend fenomeen. In Nederland voelt maar liefst twee derde van de
jongeren (van 16 tot 25 jaar) zich eenzaam en een kwart hiervan voelt zich sterk
eenzaam (Palm, 2023). Volgens Palm (2023) is een oorzaak van de stijging van
eenzaamheid onder jongeren, de coronacrisis. Door de lockdowns konden
jongeren niet naar buiten en hadden dus minder fysiek contact met het sociale
netwerk. Echter is het wel makkelijker geworden voor jongeren om erover te
praten (Palm, 2023). Volgens Palm (2023) was het taboe rondom eenzaamheid
onder jongeren daarmee een beetje doorbroken. Eenzaamheid is dus een
onderwerp waar steeds meer over wordt gesproken, maar wat is het eigenlijk?
Eenzaamheid is een negatieve situatie die wordt gekenmerkt door gemis en
teleurstelling (VZinfo.nl, z.d.). Het is een persoonlijk gevoel van een onprettig
en/of ontoelaatbaar gemis aan (kwaliteit van) bepaalde sociale relaties (VZinfo.nl,
z.d.). Hiermee wordt bedoeld dat iemand eenzaamheid op verschillende
manieren kan ervaren. Zo kan eenzaamheid ervaren worden als iemand niet het
aantal sociale contacten heeft dat diegene wenst. Het kan echter ook ervaren
worden wanneer iemand wel veel sociale contacten heeft, maar de kwaliteit van
deze contacten niet is zoals diegene wenst (VZinfo.nl, z.d.). Het betekent dus niet
per definitie dat iemand die eenzaamheid ervaart geen sociale relaties heeft.
Doordat iedereen eenzaamheid op een andere manier kan ervaren, zijn ze
onderverdeeld in verschillende soorten (in de vraagdefinitie wordt hier verder op
ingegaan). Eenzaamheid is dus een gevoel en kan bij iedereen ook anders
ervaren worden.
1.1 DOELSTELLING
De doelstelling waar de twee ontwerpscenario's en dus het uiteindelijke
ontwerpscenario op zijn gebaseerd, heeft te maken met het verminderen van de
eenzaamheid onder jongeren. Dit wordt gedaan door middel van het versterken
van de veerkracht en het toepassen van empowerment op hen. De definities
hiervan worden later uitgelegd. Met het versterken van veerkracht, wordt er in
dit verslag bedoelt dat je weet wat je leuk vindt, zodat je hier op kan terugvallen
wanneer je eenzaamheid ervaart. Met empowerment wordt er bedoelt dat
mensen grip hebben op wat komen gaat. Dit komt ook duidelijk terug in het
uiteindelijke ontwerpscenario.
1.2 ALGEMENE VOORINFORMATIE
Het kernbergrip Empowerment wordt door van Regenmortel (2009) omschreven
als: ‘Empowerment is een proces van versterking waarbij individuen, organisaties
3
, en gemeenschappen greep krijgen op de eigen situatie en hun omgeving via het
verwerven van controle, het aanscherpen van kritisch bewust zijn en het
stimuleren van participatie’ (Boumans, 2016. p.12). De reden voor deze gekozen
definitie, is omdat deze definitie het beste aansluit op de ontwerpscenario's.
Nu de algemene betekenis van eenzaamheid bekend is, kan er ingezoomd
worden op het tweede deel van het project, namelijk veerkracht. ‘Veerkracht
betekent het vermogen van mensen en gemeenschappen om met veranderingen
om te gaan en het vermogen om daarbij gebruik te maken van externe
psychologische, sociale, culturele en fysieke hulpbronnen’ (Ungar, 2011). Het
gaat hierbij ook over het vermogen om met uitdagingen in het leven om te gaan.
Veerkrachtig opgroeien is het toegang hebben tot voldoende hulpbronnen die
voor hen betekenisvol zijn en weten hoe je hier naartoe moet navigeren.
Veerkracht is voor een groot deel bepaald door de relaties en interacties die
iemand heeft. Ook spelen andere factoren zoals het gezin, onderwijs en
gemeenschap een rol. Doordat een aantal factoren steeds veranderen, is
veerkracht dynamisch en past het zich steeds aan (Linders, 2019).
Veerkracht wordt op drie niveaus onderverdeeld. In de psychologie verwijst
veerkracht naar de mate waarin iemands mentale gezondheid bestand is om met
tegenslagen om te gaan (Kennisclip empowerment, 2021). In de sociologie
verwijst veerkracht naar het gebied van sociale gemeenschappen als het
vermogen met verrassingen om te gaan, op een manier dat kernwaarden
behouden blijven. (Kennisclip Empowerment, 2021) In de ecologie wordt
veerkracht gedefinieerd als de schokbestendigheid van ons natuurlijke
ecosysteem.
Deze drie niveaus kunnen worden verbonden met het model van Bronfenbrenner.
Buiten de drie niveaus, heeft veerkracht ook te maken met tijd. Dit is op twee
manieren, ten eerste gaat het om gebeurtenissen in het persoonlijke leven van
mensen. Ten tweede gaat het om de tijd of tijdvak waarin iemand leeft
(Kennisclip empowerment, 2021).
1.3 LEESWIJZER
In hoofdstuk 1 wordt een inleiding gegeven over het onderwerp van het project,
de doelstelling van dit verslag en worden de belangrijkste begrippen uitgelegd op
basis van betrouwbare literatuur.
In hoofdstuk 2 wordt besproken wat de aanleiding is van dit project en wordt de
vraagdefinitie belicht. Ook worden de oorzaken en gevolgen van eenzaamheid
uitgelegd. Daarnaast wordt de doelgroep besproken, de ontwerpvraag belicht en
het extern doel uitgelegd. Tot slot zijn de deelproducten en het plan van aanpak
uitgewerkt.
In hoofdstuk 3 wordt het programma van eisen uitgewerkt. Hierin worden de
gebruikerswensen uitgelegd, maar ook de belangen van jongeren en de
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper neslihanaydin04. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €9,36. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 53340 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen