Essay
Verslag Onderzoekende Houding
- Instelling
- Hogeschool Rotterdam (HR)
Verslag Onderzoekende Houding, Gehechtheidsproblematiek
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 47 pagina's
Voorbeeld 4 van de 47 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Onderzoekende houdingInclusie? Ook mogelijk voor cliënten met licht verstandelijke beperking?
Doorstroming binnen de gehandicaptenzorg!
Naam: Ilse Wiggers
Studentennummer: 1027366 “Een eigen huis,
Cursuscode: SWOSDO01RD een plek onder de
zon
Cursusbeheer: Ed Meesters En altijd iemand in
de buurt die van
Klas: DSW1B
me houden kon
Docent: Ed Meesters Toch wou ik dat ik
net iets vaker
Datum: 17-05-2022
Iets vaker
simpelweg gelukkig
was” (Westbroek &
Temming, 1988)
,Inhoud
1 Inleiding.................................................................................................................................................... 4
1.1 Context............................................................................................................................................... 4
1.2 Aanleiding.......................................................................................................................................... 4
2 Doel onderzoek en onderzoeksvraag....................................................................................................... 6
2.1 2.1 Doel.............................................................................................................................................. 6
2.2 2.2 Onderzoeksvraag......................................................................................................................... 6
3 Werkwijze................................................................................................................................................. 6
3.1 Deel 2................................................................................................................................................. 6
3.2 Deel 2................................................................................................................................................. 7
4 Resultaten van de dataverzameling.......................................................................................................... 9
4.1 Deel 1: Resultaten van de tekstanalyse............................................................................................. 9
4.2 Deel 2: Resultaten van de interviews............................................................................................... 11
4.3 Deel 3: Beleidsnotities Gehandicaptenzorg......................................................................................11
5 Conclusies.............................................................................................................................................. 13
6 Verantwoording van de werkwijze van het onderzoek............................................................................14
6.1 Op welke wijze heb je een betekenisvolle situatie gevonden?.........................................................14
6.2 Op welke wijze hebben medestudenten je in de klas bevraagd ter verdieping van de ingebracht
ervaring?................................................................................................................................................ 14
6.3 Welke begrippen uit jouw situatiebeschrijving heb je nu verder geconcretiseerd?...........................14
6.4 Welke afwegingen heb je gemaakt bij de keuze van de vier wetenschappelijke artikelen?.............14
6.5 Welke afwegingen heb je bij de keuze van de respondenten gemaakt?..........................................14
6.6 Welke relevante beleidsnotities heb je gevonden binnen (eventueel buiten) de organisatie?..........15
6.7 Welke afweging heb je gemaakt bij de keuze van de beleidsmedewerker.......................................15
6.8 Op welke wijze heb je je voorbereid op de interviews?....................................................................15
6.9 Plaats de onderzoekswerkzaamheden in het onderzoeksproces. Denk hierbij aan fasen van Nel
Verhoeven.............................................................................................................................................. 15
6.10 Beschrijf je realisaties ten aanzien van je eigen onderzoekende houding op basis van de vijf door
Herik en Schuitma (Herik & Schuitema, 2016).......................................................................................16
6.11 Kritische reactie op de wijze waarop de gegevens zijn verzameld. Benoem kleine foutjes die je
hebt gemaakt. En de sterke punten........................................................................................................ 16
6.12 Wat is het belang van onderzoek voor de praktijk van social work? Welke rol heeft onderzoek in
jou werk als Social Worker?................................................................................................................... 17
6.13 Beschrijf wat je hebt geleerd van het belang en jouw bijdrage in de samenwerking met anderen
gedurende het onderzoek...................................................................................................................... 17
6.14 Beschrijf wat je geleerd hebt t.a.v. het presenteren van jouw product: de pitch-presentatie en het
maken van dit verslag............................................................................................................................ 17
7 Bibliografie.............................................................................................................................................. 18
2
,8 Bijlages................................................................................................................................................... 19
8.1 Bijlage 1: Zelfscan Onderzoekende houding....................................................................................19
8.2 Bijlage 2: Betekenisvolle praktijksituatie...........................................................................................20
8.3 Bijlage 3: Mindmap........................................................................................................................... 22
8.4 Bijlage 4: Geformuleerde doelen, Topics en Sub-topics...................................................................24
8.5 Bijlage 5: Ingevulde zoekstrategieformulier......................................................................................25
8.6 Bijlage 6: Interviewschema Eerste versie, niet gebruikt voor het interview......................................26
8.7 Bijlage 7: Mailwisseling.................................................................................................................... 31
8.8 Bijlage 8a: Feedbackformulier.......................................................................................................... 36
8.9 Bijlage 9a: uittreksels van de 4 artikelen.......................................................................................... 40
8.10 Bijlage 10: 3 keer interview verslag................................................................................................ 43
8.11 Bijlage 11: verslagen beleidsnotities..............................................................................................46
8.12 Bijlage 12: Mijn pitch...................................................................................................................... 47
8.13 Bijlage 13 A: reflectie inhoud van het onderzoek............................................................................47
8.14 Bijlage 13 B: Reflectie op de samenwerking..................................................................................47
8.15 Bijlage 14: Logboek........................................................................................................................ 47
3
, 1 Inleiding
1.1 Context
ASVZ Ouder kind waar ik werk is in Hoogvliet Rotterdam. Hier wonen ouders met
een licht verstandelijke beperking samen met hun kinderen of ze wonen alleen,
maar dan is er een bezoekregeling bijvoorbeeld in de weekenden en de vakanties.
We bieden 24-uurs zorg aan, zodat ouders altijd een beroep op ons kunnen doen bij
de ondersteuning in de opvoeding van hun kinderen, maar ook bij de
ondersteuning op andere leefgebieden.
Enkele moeders hebben dubbele diagnoses, zij hebben hierdoor een grotere
zorgvraag gericht op hunzelf. Voor dat ze moeder werden, woonden zij ook binnen
24-uurs zorg. De locatie waar ik werk, een verblijf zonder behandeling. Moeders
wonen hier op vrijwillige basis. Moeders kunnen altijd besluiten ergens anders te
gaan wonen. Het zou een logisch vervolg zijn om door te stromen. Als ik kijk naar
de doelgroep waarmee ik werk, blijft het voor mensen met LVB belangrijk om een
langdurige duurzame zorg aan te kunnen bieden. We maken gebruik van de
methodiek Houvast, "we bieden je houvast' 'we houden je vast, we laten je niet los.
Ik ben persoonlijk begeleider op deze woning. Er wonen op dit moment 9 gezinnen.
Ik heb 2 gezinnen onder mijn hoede, daarnaast ben ik verantwoordelijk voor de
financiële administratie op de woning.
Voor het vak een onderzoekende houding, is mij gevraagd, om als Social Worker
onderzoek te doen. Dit doe ik aan de hand van een praktijksituatie, waarin ik als
Social Worker een onderzoek voorbereidt en uit ga voeren aan de hand van de
onderzoeksvraag die ik heb opgesteld.
1.2 Aanleiding
Moeder woont 14 jaar bij Ouder en Kind. Nu dat er andere moeders zijn
doorgestroomd naar ambulante begeleiding en een eigen huisje hebben, wenst
deze moeder ook ambulant te gaan wonen.
Moeder heeft zorgzwaartepakket 7 en heeft naast haar licht verstandelijke
beperking ook een borderline-problematiek.
Voordat ze moeder werd, woonde moeder ook binnen de 24-uurs zorg. Ze had toen,
net als nu een eigen appartement.
De samenleving vindt het belangrijk dat ouders met hun gezinnen kunnen
doorstromen en een zo normaal mogelijk leven kunnen leiden binnen de
maatschappij, maar is dat niet te veel gevraagd van hen?
Er spelen bij deze casus natuurlijk mee dat moeder een omgangsregeling heeft met
haar dochter. Maar het is voor dit onderzoek veel belangrijker om te kijken naar de
vaardigheden, die nodig zijn voor moeder om door te stromen naar ambulante
hulpverlening. Ik wil me dan ook vooral focussen op de wens van moeder om door
te stromen naar ambulante hulpverlening, op basis van haar vaardigheden en het
zorgaanbod wat ambulant kan bieden.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Ilsewiggers1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,56. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 73918 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen