Eindproduct: theorie en onderzoek in de praktijk beoordeeld met een 8
Samenvatting onderwijskunde als ontwerpwetenschap hoofdstuk 3, 4 en 5.
Eindopdracht module didactiek van de master Onderwijskunde NTI/NCOI beoordeeld met een 9
Alles voor dit studieboek
(9)
Geschreven voor
Universiteit Gent (UGent)
Bachelor in de pedagogische wetenschappen
Onderwijskunde
Alle documenten voor dit vak (8)
Verkoper
Volgen
franmilis
Voorbeeld van de inhoud
Thema 2: Visies op kennis en visies op leren
Structuur van dit thema
2.1 Advance organizer
Vakantie = persoonlijke ervaring, we kunnen niet definiëren wat vakantie
voor iemand anders is.
Hetzelfde bij het begrip kennis.
Leren = kennis verwerven
Maar wat is kennis??
De persoon of instantie die kennis overdraagt is hierin belangrijke
factor.
, Leren en kennis
Centraal in ons referentiekader: instructie en leren
Leren = kennis verwerven
Maar wat is kennis?
Ontologie
Hoe komen we tot kennis?
Epistemologi
e
2.2 Een filosofische discussie: ontologie en epistemologie
Filosofische discussie => vertaling naar onderwijskundige visies
Leren en instructie zijn centrale objecten in onderwijskunde.
Het einddoel van beide objecten is het verwerven van kennis.
Verwerven -> werf -> er wordt gewerkt => je moet werken om
kennis op te doen.
Kennis krijgen <-> kennis verwerven
2.2.1 Ontologie
Ontologie = Filosofische stroming over de aard van de werkelijkheid
en de aard van het zijn
Daarbij staat de vraag centraal over wat ‘echt bestaat’ in de
werkelijkheid
Bestaat deze stoel? Bestaat vriendschap?
- Ontologische stelling: je moet iets ervaren alvorens je weet dat
het bestaat
- Objectieve ontologie:
werkelijkheid bestaat buiten de mens, de ‘kenner’
we kunnen dit waarnemen, de werkelijkheid bestaat
- Idealistische ontologie:
werkelijkheid staat niet los van onze eigen ‘beleving’ ervan
we kunnen niet met zekerheid stellen ‘dat is de werkelijkheid’
Vriendschap en zelfs stoel moeten ervaren worden alvorens men het
bestaan van deze dingen kan vaststellen.
geschiedeis onderwijs is eigelijk moeilijk want het is kennis die je
niet echt ervaart, luisteren nr een verteller kan misschien niet
genoeg zijn, errond lopen hoe de romeinen echt leefden om echt
kennis te gaan opdoen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper franmilis. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,66. Je zit daarna nergens aan vast.