100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
aantekeningen hoorcollege OIMA €7,16   In winkelwagen

College aantekeningen

aantekeningen hoorcollege OIMA

 5 keer bekeken  0 keer verkocht

aantekeningen van het vak OIMA hoorcolleges

Voorbeeld 3 van de 19  pagina's

  • 22 oktober 2024
  • 19
  • 2023/2024
  • College aantekeningen
  • Jacobs
  • Alle colleges
Alle documenten voor dit vak (1)
avatar-seller
kaatjeseuntjens1
Hoorcollege 1

Universiteit  wetenschappelijk onderwijs en wetenschappelijk onderzoek
Wetenschap = zoeken naar hoe dingen werken, hoe dingen in elkaar zitten
- Systematisch, algemeen geldend, zoektocht, extrapoleren, nieuw
- Met zo veel mogelijk zo min mogelijk beschrijven en verklaren

Wetenschappelijke kennis = kennis die verworven wordt door methodisch onderzoek die
systematisch en in doorzichtige samenhang is geordend
- Conceptueel = los van casus en los van instrumentele bruikbaarheid
- Reflectief/kritisch = elke keer iets ter discussie stellen

De wetenschappelijke methode =
Observatie  vraag (hoe) hypothese (verwachting) experiment conclusie  resultaat
- Kanttekening experiment: natuurwetenschappelijke methodes, nu uitgebreid

Aspecten
- Methodologie = theorie achter de methode, waarom doen we zoiets, is dit de beste
- Methoden en technieken = onderdelen die je kunt gebruiken in onderzoek

Leren
- Instrumenteel
- Conceptueel = analytisch denken
 Uitvoeren
 Aansturen
 Beoordelen: beslissingen ondernomen

Wetenschapstheoretische begrippen
Ideeën  bewijs
Theorie  empirie (onderzoek)

Casus groupthink Janis
Hoe besluitvormingsprocessen lopen
Wat gaat er mis in besluitvormingsprocessen waardoor individueel competente personen als
groep vaak slechte besluiten nemen

Centrale concept: besluitvormingsproces waarin groepsleden conflict proberen te vermijden
en alternatieve inzichten niet ter discussie stellen (tunnelvisie)
Claim: streven naar consensus staat kritische bespreking van alternatieven in de weg

Varkensbaai incident: communistisch bewind in cuba  hopeloze mislukking
Cuba crisis: Rusland kernraketten op Cuba, VS marine blokkade  succes
 groep zelfde, resultaat anders  waarom?
- Cuba crisis, los van de groep experts ingehuurd
- President expres niet aanwezig om conflict te vermijden, vrij spreken

,Oorzaak groupthink = hechte groep (cohesie)




Naarmate groepscohesie groter, unanimiteit groter, alternatieven kleiner, besluit slechter

Theorie achter de theorie
- Inductie, deductie, abductie
- Logisch positivisme vs kritisch rationalisme
- Verificatie vs falsificatie

Context of discovery
- hoe komen we aan onze kennis?  empirische waarnemingen als wankel fundament
voor onze kennis

Context of justification
- hoe rechtvaardigen we onze kennis (achteraf)?
- Verantwoording door toetsing van onze veronderstellingen
 Wat is de juiste wijze van toetsing
 Objectieve algemeen geldende maatstaven
 Intersubjectieve discipline afhankelijke maatstaven

Hoe komen we tot wetenschappelijke kennis
- Logisch positivisme
 Ondubbelzinnige waarnemingen als basis
 Kennisverwerving door inductie = vanuit observaties naar regelmatigheden
 Toetsing dmv verificatie = ondersteuning verkrijgen uit nieuwe casussen
- Kritisch rationalisme
 Theoretische veronderstellingen als basis
 Kennisverwerving door deductie = afleiden en toetsen van hypothesen
 Toetsing dmv falsificatie = zoeken naar dingen die het onderuit halen

abductie = theorie zoeken bij verschijnsel wat je ziet om te verklaren

Verklaringen theorieën en hypotheses:
1. Groupthink theorie = omdat de deelnemers te veel gericht zijn op consensus
2. Sociale stratificatie theorie = omdat er grote verschillen in macht en status zijn tussen
de deelnemers

Demarcatiecriterium = lijn trekken van wel wetenschappelijke kennis en niet, empirisch
waarneembaar

, Hoorcollege 2

Kernconcepten
1. Model
 Impliciet = opvoeding, opleiding, ervaring in je hoofd, zelf opbouwen, mentaal
 Expliciet
o Fysiek (maquette)
o Conceptueel = visuele weergave .. 
2. Wet
 Normatief = juridisch
 Empirisch = afgeleid uit observaties, deterministisch
3. Hypothese = een voorlopige veronderstelling die uit de theorie is afgeleid en die men
door wetenschappelijk onderzoek tracht te toetsen
4. Theorie = logisch en consistent geheel van uitspraken dat dient om een bepaald
verschijnsel of fenomeen te beschrijven en/of verklaren
5. Experiment = onderzoekssituatie waarin je een voorbedacht design gemaakt hebt en
kijkt wat de effecten zijn, kunstmatige situatie

Typen begrippen
1. Empirisch = kan worden vastgesteld, waarneembaar (vinylplaat)
2. Niet-empirisch = niet waarneembaar, definitorisch (geluidsgolf)
3. Universeel = klassen van de begrippen (banken, muziekfestival)
4. Individueel = aan 1 ding gekoppeld (Nijmegen, Mars, ABN Amro)

Typen uitspraken
Analytisch/synthetisch = bijna definitorisch, niet goed empirisch vast te stellen,
- Er bestaat een god
- Gitaristen spelen in rockbands
Feitelijk/opinie/normatief = checkbaar, mening, moet iets gebeuren
- VVD’ers lopen niet meer allemaal achter Rutte aan
- Het lage vertrouwen van de burgers is zorgelijk
- In de NL-cultuursector is het de hoogste tijd voor een klimaatcode
Singulier/particulier/universeel = 1 onderwerp, klein deel, alle elementen
- Het lagere onderwijs in NL heeft een lerarentekort
- Bij sommige concertzalen is het aantal bezoekers toegenomen
- Het aantal bezoekers voor (alle) concerten is afgelopen jaar toegenomen
Statisch/dynamisch = tijdscomponentverschil, dit moment, bepaalde periode
- Het lagere onderwijs in NL heeft een lerarentekort
- Het afgelopen decennium is het lerarentekort gestegen
Beschrijvend/verklarend/prescriptief =
- Het lagere onderwijs in NL heeft een lerarentekort
- Er is een tekort aan leraren omdat de werkdruk te hoog is
- Als je het lerarentekort wil verkleinen moet de werkdruk worden verminderd

Verklaringsmodellen
1. Deductief-nomologisch model – Popper, algemeen naar bijzonder
2. Inductief-statistisch model – gedacht in kansen

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kaatjeseuntjens1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 67474 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€7,16
  • (0)
  Kopen