Voor de opleiding langdurig complexe zorg, moesten we een therapeutische-/agogische interventie ontwerpen die aansluit op de actuele ontwikkelingen binnen de sociale hulpverlening. De interventie is erop gericht om de door ons gekozen doelgroep verder te helpen met een gezamenlijke hulpvraag. Binne...
Hier vindt u het verslag ‘werken in en met groepen’. Dit verslag is ontwikkeld voor cliënten
van de Antes verslavingskliniek. In het verslag staan groepsinterventies die zijn
vormgegeven voor de doelgroep verslaafden. Uit het uitgevoerde onderzoek binnen de
Antes verslavingszorg, heeft deze onderzoeksgroep een probleem in kaart gebracht waar wij
vervolgens onze groepsinterventies op zullen baseren.
Wij zouden ons dank uit willen spreken naar de medewerkers van de Antes
verslavingskliniek en naar de docenten van Hogeschool Inholland Rotterdam Social Work
LCZ. Wij wensen u veel leesplezier toe.
Romy, Sevgi, Anne & Femke
Hogeschool Inholland Rotterdam
1
,Inhoud
Voorwoord............................................................................................................................... 1
Inleiding................................................................................................................................... 3
Hoofdstuk 1: achtergrondinformatie........................................................................................4
1.1 de organisatie in kwestie...................................................................................................4
1.2 Missie en visie................................................................................................................... 5
1.5 Belangrijke aspecten voor werkers binnen deze organisatie.............................................8
1.6 Hulpvraag.......................................................................................................................... 9
1.6.1 Probleemanalyse..........................................................................................................10
1.6.2 Probleemstelling........................................................................................................... 10
1.6.3 Hulpvraag..................................................................................................................... 10
1.6.4 Doelstellingen en gewenste resultaat...........................................................................11
1.6.5 Competenties...............................................................................................................11
1.7 Balansmodel................................................................................................................... 11
1.7.1 beschermende factoren................................................................................................12
1.7.2 Bedreigende factoren...................................................................................................13
1.8 Theorie & praktijk therapeutische groepsinterventies......................................................13
1.8.1 Groepsdynamica..........................................................................................................14
1.8.2 Belang groepsinterventies............................................................................................15
1.8.3 Motivatie doelgroep vergroten......................................................................................16
1.8.4 Strategieën van Kok.....................................................................................................16
1.8.5 Oppervlakte- en dieptestructuren.................................................................................16
1.8.6 Multi causaal model......................................................................................................17
Hoofdstuk 2........................................................................................................................... 18
2.1 Inleiding........................................................................................................................... 18
2.2 Beleid.............................................................................................................................. 19
2.3 Strategie en Methodiek...................................................................................................19
2.4 Groepsinterventie............................................................................................................20
2.5 Kosten............................................................................................................................. 21
Literatuurlijst.......................................................................................................................... 31
Inleiding.................................................................................................................................. 3
Hoofdstuk 1: Achtergrondinformatie........................................................................................4
1.1 De organisatie in kwestie..................................................................................................4
1.2 Missie en visie................................................................................................................... 4
1.5 Belangrijke aspecten voor werkers binnen deze organisatie.............................................8
1.6 Hulpvraag.......................................................................................................................... 9
1.6.1 Probleemanalyse........................................................................................................... 9
Voor de opleiding langdurig complexe zorg, moesten we een therapeutische-/agogische
interventie ontwerpen die aansluit op de actuele ontwikkelingen binnen de sociale
hulpverlening. De interventie is erop gericht om de door ons gekozen doelgroep verder te
helpen met een gezamenlijke hulpvraag. Binnen onze gekozen casus, namelijk:
“Volwassenen Verslavingszorg”, hebben wij als doel; een overbrugging creëren om met de
groep een manier te vinden om de terugval in ‘motivatie’ bespreekbaar te maken. Hieruit zal
vervolgens een positieve groei aan verandering kunnen ontstaan.
Binnen dit onderzoek zullen wij werken vanuit de herstelvisie/support gedachte, afwegen
welke methoden en werkwijzen een succesvol resultaat opleveren, zetten we de wensen en
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femkedk3012. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €4,99. Je zit daarna nergens aan vast.
