100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting motorisch leren H1 Halo €5,74
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting motorisch leren H1 Halo

 7 keer bekeken  0 keer verkocht

samenvatting motorisch leren H1 HALO

Voorbeeld 2 van de 14  pagina's

  • 4 november 2024
  • 14
  • 2022/2023
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (4)
avatar-seller
nwmmarsman
Motorisch leren H1 samenvatting:

HC 1:

DLTC model:
- Docent maakt keuzes over de taak
o Samenstellen arrangement, regels, bewegingsopdracht
 Zodat de bewegingsuitdaging door de leerling optimaal
gerealiseerd kan worden
- Context en leerling beïnvloeden het leerproces
- De ideale bewegingstechniek kan individueel verschillen
- Leerproces volgens dynamisch systeem

Constraint led approach:
- Een beweging kan alleen succesvol worden uitgevoerd binnen de
oplossingsruimten  waar de taakfactoren, omgevingsfactoren en
persoonsfactoren overlappen
- Constraints: beperkende/ bepalende factoren die zorgen dat een
bewegingsuitvoering niet lukt
- Rate controllers: doorbraakfactoren die zorgen dat een
bewegingsuitvoering succesvol kan worden uitgevoerd  leerproces
sprongsgewijs
- Leerlingen hebben baat bij lessen die het leerproces als uitgangspunt
hebben i.p.v. de eindvorm

Differentiëren: onderscheid maken
- Passende leersituatie voor alle leerlingen aanbieden
- Aanpassing maken in: opdracht/ taak, arrangement, regels en manier van uitleg
- Aanpassing afstemmen per leerling

Leren is niet lineair:
- Sprongsgewijze ontwikkeling: afhankelijk van factoren en triggers (zet proces in gang)
- Docent als facilitator
o Plateau koesteren
o Transitie uitlokken: overgang van ene fase/ toestand naar de volgende, geen terug
schakeling mogelijk
o Transfer nastreven: wat geleerd is ook toepasbaar maken in andere situaties
- Leerplateau:
o Periode van stabiliteit  veilig en bekend
o Soms onzichtbaar, leren wel aanwezig maar niet eenvoudig waar te nemen
 Bepaalde gedrags- en neurologische processen zorgen ervoor dat zichtbare
verbetering (tijdelijk) niet mogelijk is
o Transitie nodig, kost soms veel moeite
 Oud naar nieuw gedrag
 Gewoontes afleren, patronen doorbreken

, Meten motorische vaardigheden:
- 20% van de kinderen van 4 tm 12 jaar heeft een motorische achterstand
- Motorische ontwikkelingsproblemen door:
o Aandoening bijv. Developmental Coordination Disorder (DCD)
o Beweegarmoede
- Signaleren motorische achterstanden door motorische testen:
o Athletic Skill Track/MQ-scan (AST)
 Snel af te nemen, toepasbaar in gymles, voor veel verschillende leeftijdsgroepen
o Körperkoordinationstest für Kinder (KTK)
o Movement – Assesment Battery for Children (M-ABC)
o 4 vaardighedentest

AST KTK M-ABC 4
vaardighedentest

Leeftijd 4 t/m 12 jaar 5 t/m 12 jaar 3 t/m 16 jaar 6 t/m 18 jaar
Vaardighede Fundamentel Balans en Handvaardigheid Statisch evenwicht,
n e motorische locomotorisch , mikken, vangen dynamisch
vaardigheden e en balans evenwicht,
vaardigheden coördinatie en
oog-
lichaamscoördinati
e
Afname tijd 3 min. per 15 min. per 45 – 60 min. per 5-10 min. per kind
kind (1 les kind kind 2-3 lessen per klas
per klas)
Overig Toepasbaar Specifiek Specifiek en Toepasbaar in de
in de gymles materiaal duur materiaal gymles
nodig nodig
Resultaten:
- Inzet van motorische testen:
o Screening: differentiatie van motorische vaardigheid
o Monitoring: motorische ontwikkeling over lange tijd
o Benchmarking: vergelijken van groepen en scholen
o Evaluatie: evaluatie van interventies om de motorische vaardigheid van kinderen te
verbeteren

HC 2:

Relatie bewegen en leren:
- Leren: relatief blijvende
gedragsverandering
- Leerresultaat: kan gemeten
worden in retentietest

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper nwmmarsman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,74. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53920 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,74
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd