100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na je betaling Lees online óf als PDF Geen vaste maandelijkse kosten
logo-home
Eerder door jou gezocht
Eerder door jou gezocht
logo
Test Bank for Human Learning, 8th Edition by Jeanne Ormrod, Jeanne Ellis Ormrod|9780134893662| All Chapters 1-15| LATEST €16,18
In winkelwagen
Snel navigeren naar
Voorbeeld
  2.  
  3. Human Learning, 8th Edition, Ormrod
  4.  
  5. Human Learning, 8th Edition, Ormrod

Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank for Human Learning, 8th Edition by Jeanne Ormrod, Jeanne Ellis Ormrod|9780134893662| All Chapters 1-15| LATEST
 0 keer verkocht
  • Vak
  • Human Learning, 8th Edition, Ormrod
  • Instelling
  • Human Learning, 8th Edition, Ormrod
  • Boek
  • Human Learning

Test Bank for Human Learning, 8th Edition by Jeanne Ormrod, Jeanne Ellis Ormrod|9780134893662| All Chapters 1-15| LATEST

Voorbeeld 4 van de 246  pagina's

Document informatie

  • 15 november 2024
  • 246
  • 2024/2025
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Vragen en antwoorden

Onderwerpen

  • 9780134893662
  • human lea
  • test bank for human learning 8th edition by jeann
  • human learning 8th edition by jeanne ormrod
  • 8th edition by jeanne ormrod jeanne ellis ormrod
  • human learning 8th edition ormrod

Gekoppeld boek

book image

Titel boek:

Auteur(s):

  • Uitgave:
  • ISBN:
  • Druk:

Meer samenvattingen voor studieboek

  • Samenvatting Human Learning - Educational Psychology (200300103)
  • Educational psychology alle literatuur en hoorcolleges
  • Summary Book and Articles EdPsy
Alles voor dit studieboek (9)

Geschreven voor

  • Human Learning, 8th Edition, Ormrod
  • Human Learning, 8th Edition, Ormrod

Verkoper

avatar-seller
SuccessMaestro

Ontvangen beoordelingen

Voorbeeld van de inhoud

Test Bank for Human Learning, 8th Edition by Jeanne Ormrod
Jeanne Ellis Ormrod|9780134893662| All Chapters 1-15|
LATEST

, Test bank for Human Learning 8th Edition Ormrod
r r r r r r r




CHAPTER r1
PERSPECTIVES rON rLEARNING

Multiple rChoice rQuestions

1. Human rbeings rundoubtedly rlearn rmore rduring rthe rcourse rof ra rlifetime
rthanany rother rspecies ron rearth. rThe rmajor rresult rof rthis rcapacity rto

rlearn ris rthat:


A. New rinstincts rbegin rto remerge.
B. Human rthought rbecomes rless rlogical rwith reach
rgeneration.


C. Humans rcan rbenefit rfrom rtheir rexperiences.
D. Humans rare rthe ronly rspecies rwhose rbehavior rcannot rbe
ranalyzed rinterms rof rstimuli rand rresponses.




2. Three rof rthe rfollowing rare rexamples rof rlearning. rWhich rone ris rnot?
A. Abigail rcries rwhen rshe rsteps ron ra rsharp rpebble.
B. After rmany rhours rof rheated rdebate, rBrian rbegins rto
radvocatepolitical rpractices rhe rhas rpreviously

ropposed.


C. Cara rsuddenly rrecognizes rhow rthe rdivision rfact r―24 r’ r4 r= r6‖ ris
rrelated rto rthe rmultiplication rfact r―6 rx r4 r= r24.‖


D. David rhas rbeen rrunning raway rfrom rGerman rshepherds rever
rsince rhefwas rbitten rby ra rGerman rshepherd rtwo ryears rago.




3. Reynelda rhas rtrouble rtracing ra rcomplex rshape rwith ra rpencil rwhen rshe ris
rin rkindergarten, rbut rshe rcan rdo rit rquite rwell rby rthe rtime rshe ris rin rsecond

rgrade. rIsfthis ran rinstance rof rlearning?


A. Yes, rbecause rher rbehavior rhas rchanged.
B. No, rbecause rthe rcircumstances rare rtoo rdissimilar.
C. Maybe, ralthough rthe rchange rmay rsimply
rbe rdue rtophysiological rmaturation.


D. Maybe, rbut ronly rif rshe ris rbeing rreinforced rfor rtracing raccurately.




2

, Chapter 1 – Perspectives on Learning



4. Three rof rthe rfollowing rillustrate rvarious rways rthat rlearning rmight r be
rreflected rin ra rperson‘s rbehavior. rWhich rone rof rthe rfollowing rchanges

rdoes rnot rnecessarily rreflect rlearning?


A. Although rit‘s ra rschool rnight, rDean rplays rvideo rgames runtil rwell
rpast rhisusual rbedtime. rAs rhe rbecomes rmore rtired, rhe rfinds rit

rincreasingly rdifficult rto rconcentrate ron rwhat rhe‘s rdoing.


B. Even ras ra ryoung rchild, rJerry rcould rtell ryou rthat rhis
rgrandparents rimmigrated rto rthe rUnited rStates rfrom

rIreland. rBut rafter ra rconversation rwith rhis rgrandmother,

rhe rcan rnow rdescribe rthe rcircumstances rof rthe rfamily‘s

rimmigration rin rconsiderable rdetail.


C. Day rafter rday, rMartin rpractices rhis rbasketball rskills r (shooting,
rdribbling, retc.) ron ra rbasketball rcourt rat ra rlocal rpark. rWith reach

rpractice rsession, rhis rmovements rbecome rfaster rand rsmoother.


D. Lewis roccasionally rasks rfor rhelp rwhen rhe rhas rdifficulty rwith
rhis rclasswork, rbut rmost rof rthe rtime rhe rjust rstruggles rquietly ron

rhis rown. rAfter rhis rteacher rassures rhim rthat rasking rfor rhelp ris

rnot ra rsign rof rweakness ror rinability, rhe rbegins rasking rfor rhelp

rmuch rmore rfrequently.




5. research rexamines rlearning rin rtightly rcontrolled rsettings rand
research rexamines rlearning rin rreal-world rsettings.
A. Applied;
Basic
B. Basic;
Qualitative
C. Qualitative;
Applied
D. Basic;
Applied

6. A rprinciple rof rlearning rcan rbest rbe rcharacterized ras:
A. A rdescription rof rthe rresults rof ra rparticular rresearch rstudy
B. A rstatement rthat rdescribes rhow ra rparticular rfactor raffects rlearning
C. The rmeasurement rof rhow rmuch rlearning rhas
roccurred rin raparticular rsituation


D. An rexplanation rof rthe runderlying rprocesses rthrough rwhich rlearning roccurs

7. A rtheory rof rlearning rcan rbest rbe rcharacterized ras:
A. A rdescription rof rthe rresults rof ra rparticular rresearch r study
B. A rstatement rthat rdescribes rhow ra rparticular rfactor raffects rlearning
C. The rmeasurement rof rhow rmuch rlearning rhas
3

, Chapter 1 – Perspectives on Learning
occurred rin rafparticular rsituation
D. An rexplanation rof rthe runderlying rprocesses rthrough rwhich rlearning roccurs




4

Dit zijn jouw voordelen als je samenvattingen koopt bij Stuvia:

Bewezen kwaliteit door reviews

Bewezen kwaliteit door reviews

Studenten hebben al meer dan 850.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet jij zeker dat je de beste keuze maakt!

In een paar klikken geregeld

In een paar klikken geregeld

Geen gedoe — betaal gewoon eenmalig met iDeal, creditcard of je Stuvia-tegoed en je bent klaar. Geen abonnement nodig.

Direct to-the-point

Direct to-the-point

Studenten maken samenvattingen voor studenten. Dat betekent: actuele inhoud waar jij écht wat aan hebt. Geen overbodige details!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper SuccessMaestro. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €16,18. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 68175 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Begin nu gratis

Laatst bekeken door jou

Tentamen (uitwerkingen) ·

(0)

Samenvatting

€16,18
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd