Samenvatting psychologie (MK 1.3A) van HvA, samenvatting is gemaakt aan de hand van de leerdoelen over de onderwerpen: motivatie en emotie, geheugen en leren en omgeving
MK 1.3 A Psychologie
Inhoud
9. Motivatie en emotie...........................................................................................................................1
1. Het begrip ‘motivatie’ uitleggen.....................................................................................................2
3. Uitleggen wat ‘attitude’ is, hoe deze gevormd en veranderd kan worden.....................................3
5. Geheugen...........................................................................................................................................5
1. Beschrijven hoe informatie in het sensorisch, het werkgeheugen en het langetermijngeheugen
verwerkt wordt;..................................................................................................................................5
2. beschrijven hoe informatie uit het geheugen teruggehaald wordt................................................9
3. de begrippen ‘impliciet geheugen’ en ‘expliciet geheugen’ uitleggen..........................................10
4. beschrijven welke problemen kunnen optreden bij het opslaan en terughalen van herinneringen
..........................................................................................................................................................10
5. concrete aanbevelingen geven om het onthouden/ opslaan van informatie bij patiënten te
bevorderen.......................................................................................................................................11
4. Leren en omgeving...........................................................................................................................12
1. De principes van klassieke conditionering uitleggen en toepassen..............................................12
2. De principes van operante conditionering uitleggen en toepassen..............................................14
3. Een praktisch voorbeeld van aversieve conditionering verzinnen en beschrijven........................16
4. De sociaal-leertheorieën met betrekking tot leren uitleggen.......................................................17
1. Het begrip ‘motivatie’ uitleggen
Motivatie zijn innerlijke drijfveren om op een bepaalde manier te kunnen handelen, al kunnen ze
door allerlei factoren worden beïnvloed, zowel interne als externe. Motivatie is een term voor alle
processen die te maken hebben met de aanzet, de richting, de intensiteit en het volhouden van
lichamelijke en psychische activiteiten.
In bredere zin verwijst het concept motivatie naar alle processen met betrekking tot:
a) Het voelen van een behoefte of verlangen
b) Het activeren, selecteren, sturen en volhouden van mentale en fysieke activiteit die gericht is
op bevrediging van de behoefte of het verlangen
c) Het reduceren van de behoeftesensatie
Motivatie
Intrinsiek
Motivatie van binnenuit: omdat je het leuk vindt om te doen/het voor jou belangrijk is/
uitdaging/voldoening
Extrinsiek
Motivatie van buitenaf: beloning (geld)/aanzien/goedkeuring/aandacht) of het vermijden van
negatieve consequenties
2. Het ‘model van het geplande gedrag’ toepassen (de samenhang tussen
attitudes, intenties en gedrag)
Strategieën voor gedragsverandering
Anamnese
o Model van het geplande gedrag
Geven van informatie/voorlichting/advies
Cognitief gedragsmatige interventies
o Operante conditionering: belonen bij ‘goed gedrag’
o Motiverende gespreksvoering
Stap 1
Uitvinden of jouw patiënt van plan is het gedrag te gaan veranderen/toepassen en zo nee, hoe hij/zij
denkt over het onderwerp.
anamnese aan de hand van het model van het geplande gedrag
Model van het geplande gedrag
2
, 3. Uitleggen wat ‘attitude’ is, hoe deze gevormd en veranderd kan worden
Attitude
1. Overtuigingen tav het gedrag/gedragsverandering
2. + de waarde die iemand hecht aan die overtuigingen
Sociale norm
1. Attitude ten aanzien van het gedrag/de gedragsverandering van belangrijke anderen
(vrienden/ouders/partner)
2. Hoeveel waarde hecht patiënt aan de mening van anderen?
Eigen effectiviteit/waargenomen gedragscontrole
1. Hoeveel (zelf)vertrouwen heeft patiënt ten aanzien van gedragsverandering?
2. Overtuiging dat je zelf controle kunt uitoefenen over bepaald gedrag
Welke aspecten vragen aandacht?
Onrealistisch optimisme
Mensen hebben de neiging (gezondheids)risico’s voor zichzelf lager in te schatten dan voor
vergelijkbare anderen
‘’Voedingsvoorlichting is voor anderen belangrijk, niet voor mij’’
‘’Ik eet niet te vet en voldoende groente en fruit’’
‘’Ik heb een normaal gewicht’’
Stap 2
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper dionne1. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.