Essay
Gezondheidsbevorderingsplan PLP Bachelor december 2019
- Vak
- PLP Bachelor
- Instelling
- Hogeschool Windesheim (HW)
Gezondheidsbevorderingsplan Hogeschool Windesheim HBO Verpleegkunde Onderwerp: voeding bij diabetes type 1
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
Voorbeeld 3 van de 29 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
1 beoordeling
Door: h87 • 4 jaar geleden
Voorbeeld van de inhoud
Gezondheidsbevorderingsplan PLP BachelorTherapieontrouw bij Diabetes Type 1
Naam: Chemène Oosterkamp (s1100270)
Instelling: Hogeschool Windesheim
Klas: VPV407
Stageinstelling: Vérian
Periode praktijkleren: 02-09-2019 t/m 31-01-2020
Werkbegeleider: Hetty Arkink
Stagedocent: Sven Wierda
LWG docent: Ingrid Eisenberg
SLB’er: Claudia Bruijs
Inhoudsopgave
1. Inleiding..............................................................................................................................................4
, 1.1 Diabetes als maatschappelijk probleem.......................................................................................4
1.2 Diabetes op de stageplek..............................................................................................................4
1.3 Diabetes en gevolgen...................................................................................................................5
1.4 Casus.............................................................................................................................................5
1.5 Toelichting gezondheidsprobleem en rol van de verpleegkundige...............................................6
1.6 Gegevensverzameling...................................................................................................................7
1.7 Definiëring begrippen...................................................................................................................7
2. Proces.................................................................................................................................................8
2.1 Methodiek....................................................................................................................................8
2.1.1. Gezondheidskundige analyse (stap 1)...................................................................................8
2.1.2. Verklaren van het gedrag en specificeren van benodigde veranderingen (Stap 2 en 3).......8
2.1.3. Ontwerpen interventies en implementatieplan (stap 4 en 5)...............................................9
2.1.4. Borging en evaluatieplan (stap 6).........................................................................................9
2.2 Gedragsanalysemodel..................................................................................................................9
2.3 Perspectieven en dataverzameling...............................................................................................9
2.4 Visie............................................................................................................................................10
3. Oorzaken gezondheidsprobleem......................................................................................................11
3.2 Impact probleem en beoogde winst...........................................................................................11
3.1 Het ASE Model............................................................................................................................11
3.1.1. Attitude...............................................................................................................................11
3.1.2. Sociale invloed....................................................................................................................12
3.1.3. Eigen effectiviteit................................................................................................................12
3.1.4. Externe variabelen..............................................................................................................12
3.5 Conclusie....................................................................................................................................13
3.6 Stap 2 intervention mapping: definiëren van gedragsdoelen en specificatie van benodigde
veranderingen..................................................................................................................................13
3.7 Analyse oorzaken vanuit verschillende perspectieven...............................................................13
3.7.1 Zorgvrager en diens netwerk...............................................................................................13
3.7.2 Collega’s en andere disciplines............................................................................................13
3.7.3 Literatuur.............................................................................................................................14
Hoofdstuk 4: Gezondheidsbevorderende interventies.........................................................................16
4.1 Stap 3: methoden en theorieën om gedrag en intentie te verklaren.........................................16
4.2 Stap 4 Intervention Mapping: ontwerp van de gezondheidskundige interventies.....................16
4.3 Interventie..................................................................................................................................16
4.4 E-health......................................................................................................................................17
4.5 Ervaringen zorgvrager, collega’s en wetenschappelijke literatuur.............................................17
2
, 4.5.1 Cliënt en diens netwerk.......................................................................................................17
4.5.2 Expertise van collega’s en andere disciplines......................................................................17
4.5.3 Wetenschappelijke literatuur..............................................................................................17
5.6 Vertaling naar de praktijk.......................................................................................................18
5. Borging en reflectie..........................................................................................................................19
5.1 Borging.......................................................................................................................................19
5.1.1. Kennis & vaardigheden.......................................................................................................19
5.2 Evaluatie.....................................................................................................................................19
5.2.1. Procesevaluatie...................................................................................................................19
5.3 Reflectie op de kwaliteit van het plan.........................................................................................20
5.3.1. Discussie.............................................................................................................................20
5.3.2. Aanbevelingen....................................................................................................................20
Referenties...........................................................................................................................................21
Bijlages.................................................................................................................................................23
Beoordelingsformulier......................................................................................................................23
Bronnen beoordeling........................................................................................................................25
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper chemneoosterkamp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 77254 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen
