Essay
Moduleopdracht IT-development - Cijfer 8.4
Module opdracht van het vak IT-development. Dit is onder andere een onderdeel van de HBO Bachelor: Business IT & Management en Functioneel applicatiebeheerder bij het NCOI.
[Meer zien]Voorbeeld 4 van de 12 pagina's
Voorbeeld 4 van de 12 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
IT-DEVELOPMENTOnline winkelen
Naam: Opleidingsinstituut: Hogeschool NCOI
Studentnummer: Opleiding: Functioneel applicatiebeheer
Datum: 19-02-2020 Module: IT-Development
Naam docent:
,VOORWOORD
Het maken van een onderzoeksrapport kan gezien worden als een reis. Startdatum: 21 september
2019. Einddatum: 21 februari 2020. Eindbestemming: een afgerond onderzoeksrapport. Hoe deze reis
zou gaan verlopen, lag geheel aan mezelf. Ik draag per slot van rekening zelf de verantwoordelijkheid
over de te volgen route. Ik kan een verkeerde richting kiezen of afgeleid worden door dingen die ik
onderweg tegenkom. Op dat moment is het belangrijk afstand te nemen en de hoofdroute weer op te
zoeken, zodat ik weer doelgericht op de eindbestemming af kan gaan.
Tijdens de reis moest ik zorgen voor de juiste bepakking, welke mij hielp de reis te voltooien. In dit
verband wil ik graag mijn docent begeleider, de heer NAAM, bedanken. Ook moest ik voldoende
middelen hebben om de reis voort te zetten. Hiervoor wil ik mijn leidinggevende van NAAM bedanken
en Sugar Rush System.
Als je een reis gaat maken in een onbekende omgeving, is het fijn als er een gids is die je kan
begeleiden. Ik vond een uitstekende gids in de heer NAAM. Kwam ik een obstakel tegen, dan wist hij
hoe ik deze uit de weg kon ruimen. Zonder deze gids had mijn reis waarschijnlijk een flink stuk langer
geduurd. Heer NAAM, bedankt voor alle adviezen, aanwijzingen en hulp. Ik had mij geen betere gids
kunnen wensen.
Woonplaats, 19 februari 2020,
Naam
2
,INHOUDSOPGAVE
VOORWOORD ...................................................................................................................................... 2
INHOUDSOPGAVE ............................................................................................................................... 3
1 INLEIDING ......................................................................................................................................... 4
2 UNIFORM MODELING LANGUAGE ONTWERPEN ........................................................................ 5
2.1 USE-CASEDIAGRAM.................................................................................................................. 5
2.2 KLASSENDIAGRAM ................................................................................................................... 6
2.3 ACTIVITEITENDIAGRAM ............................................................................................................. 6
3 MENUSTRUCTUUR EN GEBRUIKERSINTERFACE ....................................................................... 7
4 SCRUM............................................................................................................................................... 8
4.1 USER STORY 1......................................................................................................................... 8
4.2 USER STORY 2......................................................................................................................... 8
4.3 USER STORY 3......................................................................................................................... 8
4.4 USER STORY 4......................................................................................................................... 8
4.5 USER STORY 5......................................................................................................................... 9
LITERATUURLIJST ............................................................................................................................ 10
BIJLAGEN........................................................................................................................................... 11
BIJLAGE I: KLASSENDIAGRAM ....................................................................................................... 11
BIJLAGE II: ACTIVITEITENDIAGRAM ................................................................................................ 12
3
, 1 INLEIDING
Het is allemaal begonnen met drie CrossFit atleten en tevens eet liefhebbers die op een roadtrip
waren om naar de CrossFit games in Madosin Wisconsin te kijken. Onderweg kwamen zij allerlei
heerlijke zoetigheden tegen, van bijvoorbeeld de lokale keuken in Stan's Donut Shop in Chicago.
In een tijd waarin wij nu leven is onze samenleving gericht op perfectie en prestaties. In het tijdperk
waarin wij nu leven word je beloond met suikervrije repen en smakeloze superfoodsalades, maar we
verlangen allemaal zo nu en dan naar een donut, pancake of cupcake.
Sugar Rush System biedt kleding die u eraan herinnert dat het goed is om evenwicht te hebben, jezelf
te zijn en jezelf af en toe met iets zoets te belonen. Het doel is dat de webwinkel functioneert als een
extra kanaal. Dit doel zorgt voor de diepte en de breedte van het assortiment zowel on- als offline en
is zichtbaar voor een brede doelgroep. Sajja beschreef in 2017 al dat het handig is om een prototype
te maken van het systeem om te kijken of het aansluit op wat de gebruikers verwachten. Om deze
reden zal de webwinkel worden uitgewerkt met de hulp van Uniform Modelling Language.
Het rapport is als volgt opgebouwd: in het hierop volgende hoofdstuk zullen drie Uniform Modelling
Language diagrammen gebruikt om de webwinkel inzichtelijk te krijgen. In hoofdstuk 3 wordt een
prototype getoond van hoe de webwinkel eruit zou moeten komen te zien en in hoofdstuk 4 komt de
scrum aanbod. Daarnaast is er een literatuurlijst en bijlagen met daarin een klassendiagram en een
activiteitendiagram.
4
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper boenderiris. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,98. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 82871 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen