Methodologie van sociaal-
wetenschappelijk onderzoek deel
2
HC 3: Kwantitatief onderzoek
- Onderscheid tussen deductief en inductief kwantitatief onderzoek
- De stappen in deductief kwantitatief onderzoek
- Interne validiteit
- Interne validiteit van een studie kunnen beoordelen
- Externe validiteit
- Externe validiteit van een studie kunnen beoordelen
Deductief kwantitatief onderzoek
Stappen
1. Theorie
2. Onderzoeksvraag
3. Hypothesen: hoe je verwacht dat bepaalde variabelen met elkaar samenhangen
a. Causale modellen: oorzaak-gevolg
i. Moderatie: variabele werkt voor de ene groep anders dan voor de andere
groep (positieve relatie vs. negatieve relatie)
ii. Falsificatie: op zoek naar een weerlegging van het bewijs
1. Nulhypothese: er is geen verband tussen twee factoren
2. Alternatieve hypothese: het verband dat je verwacht
b. Andere causale modellen:
i. Alternatieve verklaring schijnverband/confounding
ii. Mediatie: een mediator verbindt twee factoren
4. Onderzoeksdesign: hoe beïnvloed je de interne validiteit?
a. Gaat de oorzaak vooraf aan het gevolg?
5. Meetinstrumenten maken
a. Conceptionalisering: het beschrijven/definiëren van een concept (onderdeel van
theorie)
i. Makkelijk te meten: aantal studenten in college/leeftijd
ii. Moeilijk te meten: attitudes/motivatie/schuldgevoel
Waarom meerdere indicatoren?
1. Kleinere kans op misclassificatie
2. Je kunt het hele concept meten
3. Je kunt meer gedetailleerd onderscheid maken tussen respondenten
Betrouwbaarheid: meet je steeds hetzelfde?
Validiteit: meet je wat je wil meten?
, b. Operationalisering: abstracte concepten kwantifieerbaar/meetbaar maken
(onderdeel van methoden)
6. Onderzoekslocaties vaststellen
7. Onderzoekspopulatie selecteren
8. Data verzamelen
9. Data verwerken
10. Data analyseren
11. Bevindingen/conclusies
12. Bevindingen opschrijven
Kwaliteitscriteria
- Interne validiteit: causaliteit
- Geen alternatieve verklaringen
- Empirische relatie
- Oorzaak komt vooraf aan het effect
1. Selectie bias:
a. Wie is de doelpopulatie?
b. Hoe zijn deze mensen geworven uit deze doelpopulatie?
2. Non-response bias
a. Wie van de geworvenen heeft meegedaan aan het onderzoek?
- Reproduceerbaarheid: noteren van onderzoeksresultaten zodat een andere onderzoeker het
onderzoek kan herhalen herhaalbaarheid
Bevindingen opschrijven
Examenvraag: welk dartbord hoort bij welk begrip
Zie slides
Linksboven: niet betrouwbaar, niet valide
Rechtsboven: niet betrouwbaar, niet valide
Linksonder: betrouwbaar, niet valide
Rechtsonder: betrouwbaar, valide
Validiteit van concept bepalen
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper matthiaelders. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.