In deze samenvatting worden hoofstukken 1 t/m 10 beschreven, en is gebaseerd op het boek; basiskennis taalonderwijs van Henk Huizenga. Met het leren van deze samenvatting wordt het behalen van de toets, hogeschool taal erg makkelijk.
Vijf argumenten om apart onderwijs te geven in taal:
Schriftelijke taalvaardigheid leren kinderen niet spontaan
Niet alle kinderen kunnen zich zelfstandig een bepaald niveau van taalvaardigheid eigen
maken.
Op school leer je een ander soort taalgebruik dan in het dagelijks leven.
Bepaalde taalvormen leer je alleen met behulp van het taalonderwijs.
Als je kinderen plezier in het lezen van boeken wilt bijbrengen, dan moet je daar apart
aandacht aan besteden.
Mondelinge taalvaardigheid: spreken en luisteren.
Woordenschat: aanleren van betekenis van nieuwe woorden.
Beginnende geletterdheid: schriftelijke taal te begrijpen en aanleren. Dit is van groep 1 tot 3
Voortgezet technisch lezen: hardop voorlezen, maar ook efficiënte leesstrategieën.
Begrijpend lezen: begrijpen van de tekst en het achterhalen van de bedoeling.
Stellen: schrijven van teksten.
Jeugdliteratuur: aanraking met verschillende genres.
Taalbeschouwing: reflecteren op de taalvorm.
Spelling: woorden correct schrijven en de juiste regels toepassen
, 2.2 taalsysteem
Verschillende functies van taal
De communicatieve of sociale taalfunctie: taal als communicatiemiddel.
Verschillende sociale taalfuncties:
o Zelfhandhaving: voor jezelf opkomen.
o Zelfsturing: aangeven wat je gaat doen.
o Sturing van anderen: handelen van een ander sturen.
o Structurering van gesprek: gespreksverloop beïnvloeden
De conceptualiserende of cognitieve functie: hulpmiddel om je gedachten te ordenen
Drie cognitieve taalfuncties:
o Rapporteren: verslag doen van die wat in de werkelijkheid voorkomt.
o Redeneren: meer dan beschrijven, bewerkt gebeurtenis door extra denkstap.
o Projecteren: verplaatsen in gedachten en gevoelens van iemand anders
De expressieve functie: hulpmiddel om je gevoelens te uiten.
o De grammaticale competentie: hierbij gaat het niet alleen om het kennen van grammaticale
regels, maar ook om de woordenschat en de spelling.
o Tekstuele competentie: kennis van gesproken en geschreven teksten.
o Strategische competentie: strategieën gebruiken om bepaalde doelen te bereiken.
o Functionele competentie: taalgebruik aan te passen aan een specifieke situatie.
De verschillende niveau van taal:
fonologisch niveau, regels voor uitspraak van woorden
morfologisch niveau, regels voor opbouw van woorden
syntactisch niveau, regels voor volgorde van woorden
semantisch niveau, regels voor betekenis van woorden
pragmatisch niveau, regels voor het gebruik van woorden
orthografisch niveau, regels voor spelling van woorden
H3 mondelinge taalvaardigheid
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper semhindriks. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,36. Je zit daarna nergens aan vast.
