100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Test Bank For Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey Chapter 1-43 |Complete Guide A+ €18,29
In winkelwagen

Tentamen (uitwerkingen)

Test Bank For Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey Chapter 1-43 |Complete Guide A+

 4 keer bekeken  0 keer verkocht
  • Vak
  • Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey
  • Instelling
  • Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey
  • Boek

Test Bank For Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey Chapter 1-43 |Complete Guide A+ Test Bank For Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey Chapter 1-43 |Complete Guide A+ Test Bank For Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey Chapter 1-43 |Complete Guide A+ Test Bank For Presco...

[Meer zien]

Voorbeeld 4 van de 1130  pagina's

  • 14 december 2024
  • 1130
  • 2024/2025
  • Tentamen (uitwerkingen)
  • Vragen en antwoorden
  • Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey
  • Prescotts Microbiology 11th Edition By Willey
avatar-seller
TestBank for Prescott's Microbiology,12th Edition by Joanne Willey
.z .z .z .z .z .z .z .z .z




Prescott's Microbiology, 12e (Willey) .z .z .z




Chapter 1 The Evolution ofMicroorganisms and Microbiology
.z .z .z .z .z .z




1) Archaea are cellular organisms that have unique cell membrane
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .

Answer: lipids .z




Topic:
.z




. Archaea
z




Bloom's/Accessibility: 1.Remember/ Keyboard Navigation . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 02 Cell Structure and Function
.z .z . z .z .z .z .z .z




ASM Objective: 02.03 Bacteria and Archaea have specialized structures (e.g. flagella, endospores,
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




and pili) that often confer critical capabilities.
.z .z .z .z .z .z .z




Learning Outcome: 01.01c Determine the type of microbe (e.g., bacterium, fungus, etc.) when given
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




a description of a newly discovered one
.z .z .z .z .z .z .z




2) Extant microorganisms areorganisms fromthe fossil recordthat areno longer present onEarth
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




today.
.z




Answer: FALSE . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand /Keyboard Navigation
.z . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 01 Evolution
.z .z . z .z .z




ASM Objective: 01.05 The evolutionary relatedness oforganisms is best reflected in phylogenetic
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




trees.
.z




Learning Outcome: 01.02a Propose a timeline of the origin and historyof microbial life and integrate
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




supporting evidence into it
.z .z .z .z




3) All cellular organisms can be placed into one of three
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z , whichincludethe Bacteria,
.z .z .z .z




Archaea, and the Eukarya.
.z .z .z .z

,Answer: domains . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand / Keyboard Navigation
.z . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 01 Evolution
.z .z . z .z .z




ASM Objective: 01.05 The evolutionary relatedness oforganisms is best reflected in phylogenetic
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




trees.
.z




Learning Outcome: 01.01b ExplainCarl Woeses contributions in establishing the three-domain
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z




system for classifying cellular life
.z .z .z .z .z




4) Viruses are not generallystudied bymicrobiologists because they are not classified as living
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




organisms.
.z




Answer: FALSE . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms
. z .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand /Keyboard Navigation . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 05 Microbial Systems
.z .z . z .z .z .z




ASM Objective: 02.05 The replicationcycles ofviruses (lytic and lysogenic) differ among viruses
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




and are determined by their unique structures and genomes.
.z .z .z .z .z .z .z .z .z




Learning Outcome: 01.01a Define the term microbiology
.z . z . z .z .z .z .z




5) Microbiologistsstudyavarietyoforganisms, but allare considered either Bacteria orArchaea. .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




Answer: FALSE . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms
. z .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand / Keyboard Navigation . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 05 Microbial Systems
.z .z . z .z .z .z




ASM Objective: 05.04 Microorganisms, cellular and viral, can interact with bothhumanand
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




nonhuman hosts in beneficial, neutral or detrimental ways.
.z .z .z .z .z .z .z .z




Learning Outcome: 01.01a Define the term microbiology
.z . z . z .z .z .z .z




6) Alleukaryotes have a membrane-delimited nucleus.
.z .z .z .z .z




Answer: TRUE . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand /Keyboard Navigation
.z . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 02 Cell Structure and Function
.z .z . z .z .z .z .z .z




ASM Objective: 02.04 While microscopic eukaryotes (for example, fungi, protozoa and algae)
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




carryoutsomeofthesameprocessesasbacteria,manyofthecellularpropertiesarefundamentally
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




different.
.z




Learning Outcome: 01.01c Determine the type of microbe (e.g., bacterium, fungus, etc.) when given
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




a description of a newly discovered one
.z .z .z .z .z .z .z




7) Viruses constitutethe fourth domain of life in current biological classification schemes.
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




Answer: FALSE . z

,Topic: Taxonomy of Microorganisms .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand /Keyboard Navigation
.z . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 01 Evolution
.z .z . z .z .z




ASM Objective: 01.05 The evolutionary relatedness oforganisms is best reflected in phylogenetic
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




trees.
.z




Learning Outcome: 01.01b ExplainCarl Woeses contributions in establishing the three-domain
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z




system for classifying cellular life
.z .z .z .z .z

, 8) Protists contain all ofthe following forms of life EXCEPT
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .
A) protozoa
B) fungi
C) slime molds .z




D) algae

Answer: B . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms Bloom's/Accessibility:
. z . z .z .z .z




1. Remember / Keyboard NavigationASM .z .z .z




Topic: Module 01 Evolution .z .z




ASM Objective: 01.05 The evolutionary relatedness oforganisms is best reflected in phylogenetic
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




trees.
.z




Learning Outcome: 01.01b ExplainCarl Woeses contributions in establishing the three-domain
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z




system for classifying cellular life
.z .z .z .z .z




9) Cells with a relatively complex morphologythat have a truemembrane-delimited nucleus are
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




called
.z .
A) prokaryotes
B) eukaryotes
C) urkaryotes
D) nokaryotes

Answer: B . z




Topic: Taxonomy of Microorganisms .z .z




Bloom's/Accessibility: 2.Understand /Keyboard Navigation
.z . z .z .z .z .z




ASM Topic: Module 02 Cell Structure and Function
.z .z . z .z .z .z .z .z




ASM Objective: 02.04 While microscopic eukaryotes (for example, fungi, protozoa and algae)
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




carryoutsomeofthesameprocessesasbacteria,manyofthecellularpropertiesarefundamentally
.z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




different.
.z




Learning Outcome: 01.01cDetermine the type of microbe (e.g., bacterium, fungus, etc.) when given a
.z . z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z .z




description of a newly discovered one
.z .z .z .z .z .z

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Willsmith22. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €18,29. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 53022 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€18,29
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd