Samenvatting
Samenvatting/ uitwerking leerdoelen - Recht en gedrag (3011REGEVY)
- Instelling
- Universiteit Van Amsterdam (UvA)
Samenvatting/ uitwerking leerdoelen Recht en gedrag
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
Voorbeeld 2 van de 8 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Verkoper
Volgen
Voorbeeld van de inhoud
Week 1- In algemene zin uitleggen wat een empirische benadering van het recht is en hoe deze
verschilt van een positiefrechtelijke en rechtsfilosofische benadering;
Positiefrechtelijk onderzoek:
- Een doctrinaire analyse van de geldende juridische regels van het positieve recht en de
(toekomstige) ontwikkeling daarvan op basis van rechtsbronnen en de interpretatie daarvan.
Filosofisch onderzoek:
- Een normatieve analyse van de rechtvaardigheid van de rechtvaardigheid en wenselijkheid
van rechtsregels (of de toepassing daarvan) op basis van filosofische uitgangspunten of
theorieën; wat zien we als goed en fout/ rechtvaardig en onrechtvaardig.
Empirisch onderzoek:
- Een empirische analyse van de werking van het recht in de praktijk en de wijze waarop dit
door de betrokkenen ervaren en geïnterpreteerd wordt op basis van sociaalwetenschappelijke
onderzoeksmethoden.
- Uitleggen in hoeverre mensen adequate kennis hebben van het recht;
Er was sprake van een mismatch tussen het zelfvertrouwen over de kennis en het daadwerkelijke
begrip van het recht. Oudere respondenten hadden over het algemeen een lagere score.
Beroepsstatus had invloed op kennisniveaus; juridische en senior professionals behaalden een
hogere score.
- Uitleggen wat de empirische kennis over kennis van het recht betekent voor de
aanname in het recht dat mensen de wet kennen;
Basisaanname: Mensen hebben kennis van het recht
- Deze kennis bepaalt hun reactie op hun gebruik van het recht.
- Dit veronderstelt dat de tekst van het recht ook een directe invloed heeft op de uiteindelijke
werking van het recht.
Werkelijkheid: Kennis van het recht is beperkt
- Percepties van wat het recht zou moeten zijn bepalen wat mensen denken dat het recht is.
- Gevolg: je gaat je rechten overschatten.
- In algemene zin uitleggen welke methoden van empirisch juridisch onderzoek er
bestaan;
Typen empirisch onderzoek:
- Kwalitatief: geringer aantal personen, maar met meer detail en meer inductief. Gaat meer de
diepte in.
- (Participerende) observatie
- Interviews
- Kwantitatief: groter aantal personen, minder detail, meer deductief, maakt gebruik van
statistiek.
- Enquêtes (Surveys, vragenlijsten)
- Analyse van grote bestaande datasets
- Experimenten: laboratoria en veldstudies (Vergelijkingen groep A en B)
- Uitleggen wat validiteit is en de sterke en zwakke punten met betrekking tot validiteit
benoemen in een enquête over kennis van het recht.
Validiteit: de mate waarin het onderzoek een waarheidsgetrouw beeld geeft van de onderzochte
werkelijkheid.
- Sterke punten: kan een zeer groot aantal respondenten bereiken in relevante doelgroepen.
Kan een redelijk groot aantal variabelen meenemen. Geschikt voor statistische analyse en
conclusies.
, - Zwakke punten: kan leiden tot oppervlakkige of foutieve antwoorden, doordat respondenten
te snel lezen, onzorgvuldig antwoorden of de vraag niet begrijpen. Geeft weer correlatie
tussen variabelen, maar geen antwoord over de causaliteit
Week 2
- Uitleggen wat de afschrikwekkende werking van straffen is en welke typen van
afschrikking theoretisch worden onderscheiden in de voorgeschreven literatuur;
a. Theorie: harder straffen betekent dat de perceptie van de kosten en baten omhoog gaat en
daardoor gaan mensen minder snel regels overtreden.
Speciale preventie: de pijnlijke en kostbare ervaringen die gepaard gaan met een straf maken
mensen die gestraft zijn bang om nogmaals de wet te overtreden.
Generale preventie: de dreiging van een straf schrikt mensen af om zelf de wet te gaan overtreden.
- Uitleggen aan de hand van de voorgeschreven studies in hoeverre straffen een
afschrikwekkend effect hebben en dus hoe ze naleving beïnvloeden;
Na werkstraffen recidiveerden daders (mannen en vrouwen) minder, zowel op de korte als de lange
termijn.
Voor degene die weten dat ze niet naleven: afschrikkende signalen die betrekking hebben op hun
situatie, leiden tot een verhoging van de risicoperceptie en verandering van gedrag. Voor de ‘Good
apples’: elke afschrikkend signaal versterkt de behoefte om na te leven.
- Een empirische vraag over het afschrikwekkend effect van straffen formuleren en
uitleggen hoe deze vraag verschilt van een positiefrechtelijke of filosofische vraag;
Welke factoren beïnvloeden de grotere recidive van daders na gevangenisstraffen t.o.v. daders na
werkstraffen?
- Niet positiefrechtelijk: er wordt niet gekeken of dit juridisch toelaatbaar is.
- Niet rechtsfilosofisch: geen normatieve analyse
- Uitleggen welk type methode past bij de door hen ontwikkelde empirische vraag;
Kwalitatief:
- (Participerende) observatie
- Interviews
Kwantitatief:
- Enquêtes (Surveys, vragenlijsten)
- Analyse van grote bestaande (overheids)datasets
- Experimenten: laboratorium, veldstudies (Vergelijkingen groep A en B) en quasi (natuurlijke)
experimenten
- Uitleggen welke uitdagingen wat betreft de robuustheid van de gebruikte methoden er
spelen bij empirische studies naar het afschrikwekkend effect van straffen;
Analyse van overheidsdata zijn grote datasets. De variabelen (onderzochte
verschijnselen/gedragingen) en de informatie die daaruit kan worden gelezen, zijn vaak met andere
doelen verzameld dan de onderzoeker voor ogen had. Hierdoor kan je niet altijd een betrouwbare
conclusie trekken. Deze conclusies zeggen ook niks over het individu(ele perspectief).
- Uitleggen welke lessen uit empirische studies over het afschrikwekkend effect van
straffen getrokken kunnen worden over de aanname in het recht dat mensen reageren
op negatieve prikkels (zoals straffen) die voortkomen uit het recht.
1. Strafkans belangrijker dan de strafmaat; Meer nadruk op opsporing en minder op straffen zelf
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper jurriankemps. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €7,16. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 56326 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen