Samenvatting
Samenvatting Observeren, registreren, rapporteren en interpreteren H1,2,3,4,5,7,8
- Instelling
- Hogeschool Arnhem En Nijmegen (HAN)
observeren, registreren, rapporteren en interpreteren H1,2,3,4,5,7,8
[Meer zien]Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
Voorbeeld 2 van de 15 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Gekoppeld boek
Titel boek:
Auteur(s):
- Uitgave:
- ISBN:
- Druk:
Voorbeeld van de inhoud
Observeren, registreren, rapporteren en interpreterenHoofdstuk 1 observeren
‘Observeren is bewust en doelgericht waarnemen’
Terminologie rond observaties
Gedragsobservatie Het observeren van gedrag van mensen
Observator Degene die observeert
Observant Degene die geobserveerd wordt
Niet-systematische Er is niet speciaal afgesproken over waarop
observatie gelet gaat worden en er zijn geen
observatieformulieren gemaakt. Er zijn geen
observatiedoelen of observatievragen
geformuleerd
Systematische Waarom, wanneer, hoe lang en op welke
observatie gedragingen worden er gelet
Participerende De observator neemt deel, dit kan echt zijn in
observatie het spel maar kan ook zijn door in dezelfde
ruimte te zijn
Niet-participerende De observant weet niet dat hij geobserveerd
observatie wordt, meestal via video opname
Zelfobservatie Jezelf vanaf een afstand bekijken
(helicopterview)
Doelstelling van de observatie
Als je mensen laat observeren zonder een doel zal je veel verschillende
uitkomsten krijgen omdat iedereen op iets anders let onbewust.
Het doel van de observatie moet eenduidig zijn en dus maar een correcte
uitleg hebben. Het doel VAN de observatie is nog geen vraag. De vragen
komen pas bij het doel IN de observatie. Een concrete observatievraag is
ook weer eenduidig en altijd een vraag. Na dat de observatie vraag is
geformuleerd wordt dit opgedeeld in verschillende deelvragen.
Het kenmerk wat je gaat observeren staat altijd in de observatievraag. Dit
zijn de kenmerken waar je op gaat letten tijdens de observatie. Als het te
observeren kenmerk nog te groot is wordt dit opgesplitst in dimensies.
Deze dimensies worden uiteengezet in concrete gedragingen die te
observeren zijn, dit proces heet operationaliseren. Dit is soms lastig maar
enorm belangrijk omdat er anders meer geïnterpreteerd wordt als
geobserveerd. De gedragingen moeten zichtbaar en meetbaar zijn.
Met behulp van een nulmeting is het beter te zien als er
gedragsveranderingen plaatsvinden. Helaas is dit niet altijd mogelijk,
daarom is het goed om vaker gebruik te maken van systematische
observaties.
Om de observatie goed in kaart te kunnen brengen is het goed om een
registratie of observatie formulier te gebruiken. Er zijn al bestaande
, formulieren maar vaak zal je er ook zelf een moeten ontwerpen vanwege
het specifieke karakter van de observatie.
Gebruik geen woorden als soms, weinig en vaak, deze zijn door iedereen
anders te interpreteren.
Observeren, registreren, rapporteren en interpreteren
Hoofdstuk 2 waarnemen
Waarnemen via de zintuigen
Mensen nemen waar door middel van vijf zintuigen
- Gezichtsvermogen (zien)
- Gehoor (horen)
- Tastzin (voelen)
- Reukvermogen (ruiken)
- Smaak (proeven)
Een waarneming start met een stimulus: een voorwerp of een gebeurtenis
uit de wereld om ons heen. Dit wordt ook wel een prikkel genoemd, om
een prikkel te waarnemen moet je aandacht daarop gericht zijn. Alle
mensen hebben een andere prikkelgevoeligheid. Om een prikkel te
kunnen waarnemen moet eerst de drempelwaarde gepasseerd worden, zo
horen wij hele hoge tonen niet omdat die nog onder onze drempelwaarde
zitten. Bekende prikkels worden minder bewust waargenomen.
Perceptie en selectie
De informatie die binnen komt moet nog gecodeerd worden, oftewel de
prikkels moeten worden omgezet in benoembare voorwerpen, smaken of
geuren.
Perceptie: ontvangst, resultaat van het waarnemen
Perceptie van diepte: waar is het
Perceptie van beweging: wat doet het
Perceptie van vorm: wat is het
Bottum-up en top-down spelen beide een rol bij perceptie
Bottum-up: van onderaf wordt er uit alle samengestelde onderdeeltjes van
een voorwerp een geheel gekozen
Top-down: we zien wat we denken te zien vanuit eerdere ervaringen
Omdat we niet alle prikkels kunnen waarnemen maakt je hoofd een
selectie. Over het algemeen nemen we vooral waar wat dichtbij is en wat
beweegt. Daarnaast nemen we vooral waar wat anders is dan we
verwachten of juist wat we herkennen en waar we gevoelig voor zijn op
dat moment.
De invloed van het geheugen
Alles wat je bewust waarneemt komt eerst in je kortetermijngeheugen,
wanneer je de waarnemingen verwerkt komen ze in het
langetermijngeheugen. Als ze niet verwerkt worden verdwijnen ze.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper imkevangelder43. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 47561 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen