Dit is een oefentoets voor de toelatingstoets PABO rekenen en wiskunde van 2025. Ik heb de lijst zelf gemaakt op basis van de colleges, aantekeningen en docentaanwijzingen. De onderwerpen zijn super logisch en heel veel zul je al wel kennen. Wel verstandig om de boel even op te frissen. Vooral gema...
,Inhoud
Hoofdstuk 1 Basiskennis rekenen................................................................................................................4
Hele getallen...........................................................................................................................................4
Eigenschappen van de bewerkingen.......................................................................................................5
Distributieve eigenschap........................................................................................................................5
Associatieve eigenschap.........................................................................................................................5
Groter en kleiner.....................................................................................................................................6
Kenmerken van deelbaarheid..................................................................................................................6
Volgorde van bewerkingen......................................................................................................................6
Cijferen en schatten.................................................................................................................................7
Hoofdstuk 2 Opvermenigvuldigen...............................................................................................................7
Positiestelsel............................................................................................................................................7
Binaire stelsel..........................................................................................................................................8
Binair optellen.........................................................................................................................................8
Driehoeks-, vierkants- en rechthoeksgetallen.........................................................................................9
Priemgetallen........................................................................................................................................10
Rijen en reeksen....................................................................................................................................10
Ontbinden in factoren...........................................................................................................................11
Grootst gemene deler (ggd)...................................................................................................................11
Kleinst gemene veelvoud (kgv)..............................................................................................................11
Rekenmachine en computer..................................................................................................................12
Verhoudingen, procenten, breuken en kommagetallen........................................................................13
Modellen voor verhoudingen................................................................................................................13
Dubbele getallenlijn...............................................................................................................................13
Procenten..............................................................................................................................................13
Breuken.................................................................................................................................................15
Kommagetallen......................................................................................................................................16
Afronden................................................................................................................................................16
Het rekenkundig gemiddelde................................................................................................................17
Procenten en procentpunten................................................................................................................17
Samengestelde interest.........................................................................................................................17
Van repetent naar breuk.......................................................................................................................17
Van som naar stambreuken...................................................................................................................18
Hoofdstuk 3: meten...................................................................................................................................18
Hoofdstuk 4 Oppervlakte- en inhoudsmaten............................................................................................19
SI-stelsel.................................................................................................................................................19
Hoeken..................................................................................................................................................20
Meetkunde............................................................................................................................................21
Hoofdstuk 5: verbanden............................................................................................................................23
Meest voorkomende grafieken..............................................................................................................23
De waarde van een cijfer werd niet alleen bepaald door het cijfer, maar ook door de plaats waar dat
cijfer in het getal staat. Het stelsel dat wij gebruiken is het tientallig stelsel.
103 = 10 x 10 x 10
102 = 10 x 10
101 = 10
100 = 1
Model: een schematische weergave van de achterliggende bedoeling van een bewerking of opgave.
Model voor optellen is een getallenlijn.
Context: een betekenisvolle situatie gebaseerd op een wiskundig model.
1. splitsen: als er bij een hoeveelheid gevraagd wordt hoeveel er overblijft als er een groep
benoemd wordt.
2. verminderen: terugtellen
3. vergelijken: verschil tussen twee hoeveelheden (hierbij hoort het dubbele strook model)
4. inverse toepassing: bij aftrekken wordt gekeken naar hoeveel er nog bij moet om een
bepaalde hoeveelheid te krijgen.
Twee betekenissen van vermenigvuldigen:
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper Scriptiebibliotheek. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,96. Je zit daarna nergens aan vast.
