Hierbij het stageleerplan voor de afdeling Radiologie. Het gaat om de eerste stage, maar voor de tweede stage kun je ook een aantal leerdoelen van gebruiken. Leerdoelen niveau 1, 2 en zelfs 3! ERg handig dus!
Blz.
1. Persoonsprofiel 3
2. Curriculum Vitae (CV) 4
3. Competentie 1 Patiëntgericht verlenen van zorg 5-6
3.1 Niveau 1 5
3.2 Niveau 2 5-6
4. Competentie 2 Methodisch en beroepsmatig handelen 7-8
4.1 Niveau 1 7
4.2 Niveau 2 7-8
5. Competentie 3 Veilig en preventief handelen 9
5.1 Niveau 1 9
5.2 Niveau 2 9
6. Competentie 4 Organiseren en beheren van een uitvoeringssituatie 10
6.1 Niveau 1 10
6.2 Niveau 2 10
7. Competentie 5 Communiceren en instrueren 11
7.1 Niveau 1 11
7.2 Niveau 2 11
8. Competentie 6 Werken aan en binnen beleid en management 12
8.1 Niveau 1 12
8.2 Niveau 2 12
9. Competentie 7 Samenwerken 13
9.1 Niveau 1 13
9.2 Niveau 2 13
10. Competentie 10 Leren, evalueren en vormgeven van eigen
beroepsuitoefening van het beroep 14
10.1 Niveau 1 14
10.2 Niveau 2 14
Beginsituatie:
Op school hebben we verschillende praktijklessen en praktijktoetsen gehad. Hierbij moesten
we ook onder andere patiënten uit de wachtkamer halen, de onderzoeken uitleggen en
oefenen met specifieke patiëntengroepen (bijvoorbeeld kinderen, dementerenden en
gehandicapten). De patiënten waren onze medestudenten, dus nu wil ik dit niveau nog
behalen met echte patiënten.
Niveau Leerdoelen
1 Ik kan binnen 2 weken de patiënt beleefd aanspreken en hulp aanbieden waar
nodig is.
1 Ik kan binnen 2 weken op een goede wijze de patiënt uit de wachtkamer halen.
Dit houdt in dat ik de patiënt roep, me voorstel, de gegevens controleer en hulp
aanbied waar nodig is (bijvoorbeeld als de patiënt slecht kan lopen).
1 Ik kan binnen 2 weken eenvoudige onderzoeken uitleggen aan de patiënt.
Hierbij moet je denken aan bijvoorbeeld een röntgenfoto of een echo onderzoek.
Ik leg dan uit wat de patiënt moet doen en wat de laborant gaat doen.
1 Ik kan binnen 5 weken de patiënt tijdens een onderzoek in de gaten houden.
Als er tijdens het onderzoek complicaties optreden bij de patiënt, dan waarschuw
ik een professional. Bij complicaties moet je denken aan bijvoorbeeld flauwvallen,
baken of een hartstilstand.
1 Ik kan binnen 3 weken de patiënt informeren over de nazorg.
Dit geldt dan vooral voor de gemakkelijke onderzoeken. Hierbij moet je denken
aan bijvoorbeeld een echografie van de onderbuik.
2 Ik kan binnen 10 weken de patiënt goed in de gaten houden, gedurende het
gehele onderzoek.
Als er iets gebeurt, dan ga ik hier adequaat mee om. Dit houdt in dat ik het zelf
oplos als dit mogelijk is en anders vraag ik een collega om mij te helpen.
2 Ik kan binnen 4 weken de manier van handelen aanpassen op specifieke
patiëntengroepen bij een onderzoek van de extremiteiten.
Hierbij moet je denken aan onder andere kinderen, dementerenden of patiënten
die de taal niet beheersen. Bij bepaalde patiëntengroepen moet je wat meer tijd
nemen, wat duidelijker uitleggen, gebruik maken van makkelijkere woorden en
eventueel plaatjes. Hierdoor zal de patiënt het onderzoek beter begrijpen en kan
hij/zij meewerken, zodat het onderzoek uitgevoerd kan worden.
2 Aan het einde van mijn stage kan ik inspelen op patiënten die bang zijn voor een
onderzoek. Hiermee bedoel ik bijvoorbeeld een patiënt helpen bij een MRI scan
die last heeft van claustrofobie. Bij die patiënten moet je wat meer tijd nemen om
ze op hun gemak te laten voelen. Eventueel verken je eerst de ruimte met de
patiënt, voordat het onderzoek wordt gestart.
5
, 2 Aan het einde van mijn stage kan ik de patiënt stimuleren om zelf zoveel mogelijk
te doen tijdens het onderzoek.
Dit houdt in dat ik de patiënt zoveel mogelijk zelf laat doen (bijvoorbeeld zelf op
bed gaan liggen) en dat ik help waar nodig is.
3 Gedurende mijn gehele stage ben ik bekend met de beroepscode van het
ziekenhuis/de afdeling en hanteer bij het patiëntengericht handelen volgens deze
code.
3 Ik kan de patiënt binnen 18 weken met empathie benaderen zonder het subtiele
evenwicht tussen distantie en betrokkenheid te verstoren.
Hiermee bedoel ik dat ik mezelf kan inleven in de patiënt, maar hierbij niet het
evenwicht tussen betrokkenheid en afzijdigheid verstoor. Bijvoorbeeld dat een
patiënt erg verdrietig is. Dan kan ik de patiënt met empathie benaderen, maar
zonder zelf verdrietig te worden.
6
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper TessFontys. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,49. Je zit daarna nergens aan vast.
