100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Portfolio Verbeteren van zorg (VVZ) (VPK-VVZ.V024) Beoordeeld met een 6.8! €5,99
In winkelwagen

Scriptie

Portfolio Verbeteren van zorg (VVZ) (VPK-VVZ.V024) Beoordeeld met een 6.8!

 3 keer bekeken  0 keer verkocht

Portfolio gemaakt voor het semester Verbeteren van Zorg - VVZ. Gebruik dit portfolio met veel diverse bewijsstukken voor de invulling van jou eigen portfolio!

Voorbeeld 4 van de 47  pagina's

  • 16 januari 2025
  • 47
  • 2024/2025
  • Scriptie
  • Jos stolwijk
  • Onbekend
Alle documenten voor dit vak (23)
avatar-seller
MarVPK
Portfolio VVZ
Ontwikkeling van de beroepscompetenties van de hbo-verpleegkunde student in
de praktijk




Student: Marit Gordon
Studentnummer: S1163940
Groepsnummer: VPV416
Module: VPK-VVZ.V024

Stage instelling: Vereen, locatie het Zonnehuis
Tijdsperiode: 02-09-2024 – 31-01-2025

Werkbegeleiders: Erna van den Berg
Stage + LWG docent: Jos Stolwijk
Studiebegeleider: Esther Schrik Leskens

OE-verantwoordelijken: Jobke Wentzel en Miriam Oosterom
Inleverdatum: 08-01-2025


1

,Inhoudsopgave


Inhoudsopgave .................................................................................................................................................. 2
1. Onderzoeks- en veranderopdracht ........................................................................................................... 4
2. Gegevens Stagiaire .................................................................................................................................... 5
2.1 Curriculum vitae ...................................................................................................................................... 5
2.2 Aanvullende informatie stage ................................................................................................................. 6
2.3 Beoordelingen voorgaande semesters .................................................................................................... 7
3. Leeractiviteiten per beroepstaak .............................................................................................................. 8
3.1 Beroepstaak 1: De eigen professionele bijdrage aan praktijkgericht onderzoek.................................... 8
3.2 Beroepstaak 2: Duurzaam verbeteren van de beroepspraktijk .............................................................. 9
3.3 Beroepstaak 3: Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................ 10
4. Bewijzen................................................................................................................................................... 11
4.1 Bewijzen beroepstaak 1......................................................................................................................... 11
PDCA cyclus onderzoek uitvoeren ........................................................................................................... 11
Probleemanalyse aan de hand van 5W + H methode ............................................................................. 14
Belbin test uitwerking & reflectie............................................................................................................ 15
Korthagen reflectie samenwerking onderzoekspartner.......................................................................... 16
Kennisoverdracht..................................................................................................................................... 17
Verandermanagement ............................................................................................................................ 18
4.2 Bewijzen beroepstaak 2......................................................................................................................... 19
Kleurentest Caluwé en Vermaak & reflectie ........................................................................................... 19
Duurzame verandering ............................................................................................................................ 19
Kwaliteitszorg .......................................................................................................................................... 20
Financiële aspecten ................................................................................................................................. 21
Visie verpleegkundig leiderschap ............................................................................................................ 22
4.3 Bewijzen beroepstaak 3......................................................................................................................... 23
Workshop paardenmanagement ............................................................................................................ 23
Workshop innoveren ............................................................................................................................... 23
Intervisie bijeenkomst ‘incidentmethode’ .............................................................................................. 23
Reflectiemodel van Gibbs, coaching medestudent ................................................................................. 24
5. Formatieve beoordelingen ...................................................................................................................... 25
5.1 Formatieve beoordeling I: Start onderzoeks-en veranderopdracht en leeractiviteiten
competentieontwikkeling (hoofdstukken 1, 2 en 3) ................................................................................... 25

2

, 5.2 Formatieve beoordeling II: Competentieontwikkeling ......................................................................... 26
5.3 Formatieve beoordeling III: Voortgang en eigen regie op weg naar het selfassessment ..................... 27
6. Selfassessment competentieontwikkeling en adviesbeoordeling .......................................................... 29
6.1 Verklaring student ................................................................................................................................ 29
6.2 Beroepstaak 1 ........................................................................................................................................ 30
6.3 Beroepstaak 2 ........................................................................................................................................ 33
6.4 Beroepstaak 3 Eigen professionele identiteit en profilering ................................................................. 35
Literatuurlijst ................................................................................................................................................... 39
Bijlagen ............................................................................................................................................................ 40
Bijlage 1: Formatieve kennistoets VVZ ........................................................................................................ 40
Bijlage 2: Feedback familieavond ................................................................................................................ 41
Bijlage 3: Feedback focusgroep ................................................................................................................... 42
Bijlage 4: Feedback onderzoekspartner ...................................................................................................... 43
Bijlage 5: Leiderschap tonen bij afwezigheid werkbegeleider .................................................................... 45
Bijlage 6: Feedbackformulier coaching........................................................................................................ 46
Bijlage 7: Feedback interviews .................................................................................................................... 47




3

, 1. Onderzoeks- en veranderopdracht
Tijdens dit semester heb ik onderzoek uitgevoerd bij de organisatie Vereen. Deze organisatie is ontstaan uit
een fusie tussen Driezorg en Zonnehuisgroep IJssel-Vecht, het is een zorgorganisatie die zich richt op
ouderen in de regio Zwolle. De missie van Vereen is ‘ouder worden op eigen wijze’ met als doel om
ouderen een waardige oude dag te bieden. Vereen richt zich voornamelijk op ouderen die niet meer
zelfstandig kunnen wonen door ziekte of lichamelijke klachten. Vereen probeert de zorg daarom af te
stemmen op de persoonlijke wensen en voorkeuren van de bewoners, met als doel hun dagelijks leven
zoveel mogelijk voort te zetten zoals zij dat gewend waren (Vereen z.d.).

Vereen beheert negen locaties waaronder woonzorgcentra voor langdurig verblijf, maar ook tijdelijke
verblijven voor bijvoorbeeld revalidatie na een operatie. De afdelingen omvatten geriatrische
revalidatiezorg (GRZ), somatische zorg, psychogeriatrische zorg (PG) en gerontopsychiatrie (GP). Vereen
streeft ernaar een omgeving te scheppen waar ouderen zich veilig en gewaardeerd voelen. Daarnaast biedt
Vereen naast woonzorg ook thuiszorg aan (Vereen z.d.).

Dit onderzoek richtte zich op de locatie Het Zonnehuis in Stadshagen, specifiek voor de afdeling de
Havenbuurt. Dit is een pg-afdeling die ingericht is voor kleinschalig groepswonen, bestaande uit vijf
groepen van elk acht bewoners. Op de afdeling wonen bewoners met verschillende vormen van dementie.
Er is een team aanwezig dat bestaat uit verpleegkundigen, een coördinerend verpleegkundige,
verzorgenden IG’ers (VIG’ers) en woon- en welzijnsassistenten (Het Zonnehuis z.d.).

Sinds 1 januari 2020 wordt de rechtspositie van mensen met een verstandelijke beperking of
psychogeriatrische aandoening, die afhankelijk zijn van zorg, beschermd door de Wet zorg en dwang (Wzd).
Deze wet onderscheidt negen vormen van zorg die, zodra er sprake is van verzet, als onvrijwillige zorg
worden beschouwd. Een van deze vormen is het beperken van de bewegingsvrijheid. Dit speelt
bijvoorbeeld wanneer een bewoner een locatie niet zelfstandig mag verlaten omdat de voordeur op slot is,
of wanneer hij eerst toestemming moet vragen om naar buiten te mogen (Frederiks & de Visser, 2022).

De invoering van deze wet heeft aanleiding gegeven tot het onderzoek. Momenteel zijn de afdelingen voor
bewoners met psychogeriatrische aandoeningen binnen de locatie nog gesloten, wat zoals eerder
aangegeven, niet wordt toegestaan door de Wzd. Om aan de eisen van de Wzd te voldoen, is de locatie
verplicht de nodige aanpassingen door te voeren. De locatie heeft ons om ondersteuning gevraagd bij het
onderzoeken van deze kwestie. Het onderzoek richtte zich met name op de medewerkers en de familie van
de bewoners, waarbij specifieke aandacht is besteed aan de impact van de Wzd op hen en de zorgen die
bestaan rondom het onderwerp 'open deuren'. Daarnaast zijn de ervaringen van andere zorginstellingen
met de implementatie van het open deuren beleid onderzocht.

Ik heb samen met mijn medestudent Michelle Steen dit onderzoek uitgevoerd. Hierbij is participatief
actieonderzoek (PAO) toegepast, waarbij de verschillende professionals binnen Het Zonnehuis actief
betrokken zijn bij alle stadia van het onderzoeksproces. Dit betekende dat de onderzoeksvragen in
samenwerking met hen zijn geformuleerd, gegevens zijn verzameld, resultaten zijn geanalyseerd, en acties
zijn overwogen op basis van de bevindingen. Het doel van dit participatieve proces is om de deelnemers
van het onderzoek in staat te stellen positieve veranderingen binnen hun organisatie te realiseren
(Participatief Actieonderzoek, z.d.).

Voor mij vormde dit onderzoek een uitdaging waarin ik mijn kennis over praktijkonderzoek verder heb
verdiept en mijn analytische vaardigheden hebt ontwikkeld.




4

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper MarVPK. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 59804 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€5,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd