100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Medische Biologie Voorbereiding Week 10 €2,99
In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Medische Biologie Voorbereiding Week 10

 0 keer verkocht

Vak met een 9,0 afgerond.

Voorbeeld 2 van de 8  pagina's

  • 20 januari 2025
  • 8
  • 2024/2025
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (154)
avatar-seller
evaverkoren0
1. Casus diabetes: Je bent wijkverpleegkundige op weg naar Kirsten van 8
jaar oud. Zij is bekend met diabetes type I sinds een paar weken. Jij helpt
haar en haar ouders met het wennen aan een aangepast dieet, het
regelmatige meten van de glucose middels vingerprik en het hierop
afstemmen van de medicatie. Het is 12 uur wanneer je arriveert bij Kirsten
en haar familie. De moeder heeft het enorm druk met de huishouding en
de andere 4 kinderen en stuurt je daarom meteen door naar de tuin waar
Kirsten volgens moeder aan het spelen is. Je treft Kirsten aan die op de
grond zit tussen de stoepkrijt maar niet aan het tekenen is. Als je haar
begroet, merk je dat er iets anders is dan de laatste keer dat je haar zag.
Je vraagt hoe het met Kirsten gaat. Het meisje geeft aan dat zij niet zo
lekker is. Je pakt je zakkaart erbij en stelt gericht vragen. Kirsten vertelt
dat zij last van hoofdpijn en duizeligheid heeft. Je vind haar ook wat klam
en bleek uitzien. Op basis van deze bevindingen besluit je meteen Kirsten
te assisteren bij het prikken van haar bloedglucose. Het resultaat van de
vingerprik is een glucosewaarde van 2,4mmol/L. Je haalt de moeder van
Kirsten erbij en legt uit wat er nu moet gebeuren.
1. Kirsten is bekend met diabetes type I, een ziekte waarbij de pancreas
onvoldoende insuline aanmaakt. Leg in eigen woorden uit, wat de
functie van insuline in je lichaam is met betrekking tot de
koolhydraatstofwisselingen. Insuline zorgt ervoor dat de
bloedglucosespiegel verlaagd wordt, doordat glucose de cel in kan,
zodat glucose naar binnen kan om te worden verbrand tot energie.
2. Wanneer te weinig insuline beschikbaar is, heeft dit daarom gevolgen
voor de glucosestofwisseling. Wat gebeurt er met de glucose in het
bloed bij afwezigheid van insuline? Benoem de gevolgen hiervan en
gebruik daarbij de zakkaart uit de casus. De glucose komt niet in de
lichaamscellen en daardoor blijft er te veel glucose in het bloed zitten.
Doordat de cellen niet kunnen verbranden en energie vrij kunnen
maken ontstaan klachten als moeheid, duizeligheid etc zoals op de
zakkaart staat. Als verpleegkundige ga je de urine sticken om te kijken
hoeveel glucose en ketonen er in de urine zit. Als iemand met een
ketoacidose wordt opgenomen zullen de ketonen en glucose steeds
minder worden. Ketonen zijn een afbraakproduct van vet. Lactaat is een
afbraakproduct van melkzuur. Als er te veel afbraakproducten in het
bloed zitten, verzuurt het bloed.
3. Op basis van de anamnese, lichamelijk onderzoek en aanvullende
diagnostiek bij Kirsten stel je de juiste diagnose. Wat moet er nu
gebeuren? Er moeten zowel kort- als langzaamwerkende suikers worden
gegeten om de glucosewaarde weer omhoog te brengen.
4. Bespreek met Kirsten en haar moeder hoe deze situatie in de toekomst
voorkomen kan worden en gebruik hiervoor je kennis over de oorzaken
van deze metabole ontregeling. Kirsten moet genoeg eten en voor de
inspanning genoeg kort- en langwerkende suikers eten. Vaker op vaste
tijden wat eten. Een extra snack voor inspanning. Ook altijd ervoor
zorgen dat er genoeg snackjes zijn voor ongeplande activiteiten, zodat
er altijd genoeg voeding is.
 Diabetes mellitus type 1: de eilandjes van langerhans werken niet goed of
helemaal niet. De alvleesklier maakt te weinig of geen insuline aan.
 Diabetes mellitus type 2: er blijft te veel glucose in het bloed zitten.

, 2. Leerboek lezen: overzicht van de koolhydraatstofwisseling:
 Cellen breken organische moleculen af om energie te verkrijgen.
 Er wordt ATP gevormd: de belangrijkste hoogenergetische verbinding
van het lichaam.
 Om energie vrij te maken hebben cellen zuurstof en voedingsstoffen
nodig.
 Zuurstof wordt in de longen opgenomen.
 Het spijsverteringskanaal neemt voedingsstoffen op.
Voedingsstoffen zijn noodzakelijke stoffen zoals water, vitaminen,
mineralen, koolhydraten, vetten en eiwitten.
 Stofwisseling (metabolisme): alle chemische reacties die in het lichaam
plaatsvinden.
 Katabolisme: de afbraak van organische moleculen. Stappen:
1. Enzymen breken grote organische moleculen af tot kleinere
fragmenten. Koolhydraten worden tot monosachariden afgebroken.
 Koolhydraten zijn belangrijke energiebronnen.
 Celademhaling: de reactie waarbij ATP en andere energierijke
verbindingen worden gevormd door de afbraak van koolhydraten.
Stappen:
1. Glycolyse: het breekt glucose af tot kleinere moleculen die door
mitochondria kunnen worden opgenomen en verder worden
gebruikt.
 Er is geen zuurstof nodig bij deze stappen, dus het wordt
anaeroob genoemd.
 Bij de daaropvolgende reacties in de mitochondria wordt zuurstof
verbruikt, dit wordt dus aeroob genoemd.
 Glycolyse is de afbraak van glucose tot pyruvaat.
 Voor glycolyse zijn de volgende stoffen nodig:
 Glucosemoleculen.
 De juiste enzymen in het cytosol.
 ATP en ADP.
 NAD > co-enzym: organische moleculen, meestal afgeleid van
vitaminen, die aanwezig moeten zijn, omdat de enzymatische
reactie anders niet kan plaatsvinden.
 Gluconeogenese: de synthese van glucose uit andere voorlopermoleculen dan
koolhydraten.
 Glucosemoleculen die tijdens de gluconeogenese worden gevormd, kunnen
worden gebruikt om andere enkelvoudige suikers, complexe koolhydraten,
of nucleïnezuren te vormen.
 Glucosemoleculen worden in de lever en in skeletspieren in de vorm van
glycogeen opgeslagen.
3. Lees de volgende websites van het voedingscentrum over verschillende
vitaminen en focus daarbij op de functie en wat er voor problemen
ontstaan bij een tekort aan deze vitaminen.
 Vitamine B6:
 Functies:
 Belangrijk voor de stofwisseling, vooral voor de afbraak en
opbouw van aminozuren. Aminozuren zijn de bouwstenen van
eiwitten.
 Regelt de werking van bepaalde hormonen.

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper evaverkoren0. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 75282 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€2,99
  • (0)
In winkelwagen
Toegevoegd