Samenvatting
OP2: inhoudsanalyse samenvatting
Aantekeningen van het hoorcollege en samenvatting van het boek
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
Voorbeeld 3 van de 27 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Samenvatting OPII-inhoudsanalyse – UvAJaar 1.
Week 1.
Riff e et al., hoofdstuk 1.
Contentanalyse is het meest centraal omdat alle menselijke verbale en gemedieerde
interacties berichten betrekken.
Het vergt de her conceptualisering van wat een medium is, wie een communicatie is en wat
een bericht inhoudt.
Vaak betrekt inhoudsanalyse representatieve steekproeven van content trekken, menselijke
codeurs trainen om een protocol te gebruiken om categorie regels toe te passen om
verschillen in content te meten of reflecteren en betrouwbaarheid meten van codeurs. De
resulterende data zijn vaak geanalyseerd om patronen, karakteristieken of relaties te
identificeren langs de bekeken content kwaliteiten.
Doel van de onderzoeker:
1. Specificatie van onderzochte type communicatie
2. Verkende content kwaliteiten
3. Type inferenties die uit de data worden gehaald
Soorten analyses:
1. Univariaat: focust op distributie/casus van enkele variabele zonder het aan ander te
relateren
2. Bivariaat: relateren 2 variabelen ((on-)afhankelijke variabele).
3. Multivariaat: relaties langs 3+ variabelen, vaak 2+ onafhankelijke variabelen.
Volgens onderzoekers halverwege 20e eeuw dat massa persuasieve berichten krachtige
antwoorden kreeg. Propaganda werd namelijk als nieuw en eng gezien en uitzendmedia
demonstreerde een capaciteit voor mensen boeien, betoveren en in hun geboeide aandacht
kunnen houden en collectieve paniek kunnen aanwakkeren.
wordt ook wel hypodermische kogel/naald genoemd: persuasieve bericht naar
massapubliek schieten en verwachte effecten komen voor.
Men verwachtte dat in nagemaakte settings/laboratoria de respondenten zich anders gingen
gedragen omdat het niet hun natuurlijke omgeving was. Wetenschappers mochten ook geen
nadruk leggen op hoe dingen gedaan moesten worden.
Uiteindelijk is gebleken dat berichten kennis over onderwerpen zou veranderen maar niet de
attitudes/gedrag ertegenover.
Verscheidenheid aan onvoorziene omstandigheden:
1. Effect van bepaalde berichten kan gemodereerd of aangepast worden door attributen
van individuen
2. Blootstelling kan gemedieerd worden door een tussenkomende variabele.
,Contentanalyse belangrijk voor content categoriseren.
Men maakt zelf content die groot publiek bereikt. Wetenschappers denken na over motieven
en bedreigingen van degenen die ze consumeren en effect op hun kennis/overtuiging
Nieuws oordelen gebaseerd op aantal factoren die bezoekers van website nodig (willen)
hebben. Content gevormd door beperkingen als video, interactiviteit, hoe vaak materiaal
geüpdatet is etc.
Nieuws content product/consequentie van routines, praktijken en waarden geconstrueerd
door nieuwsmakers en reflecteert de professionele cultuur van journalistiek en algemene
publiek.
Content als consequentie:
1. Natuurlijke rampen
2. Individuele journalistieke produceren berichten op manieren die van ‘normaal nieuws’
verschillen
3. Censuur op bepaald nieuws
Symbolen die in berichten voorkomen op bepaalde punten zijn consequenties van dominante
cultuur en ideologie.
Validiteit van aanname hangt af van hoe dicht het bewijs empirisch/theoretisch aan de
context gelinkt kan worden.
Content gecentreerd model die illustreert waarom
inhoudsanalyse integraal is aan theorie ontwikkelen over
communicatieeffecten en processen. Zie bron
Meeste inhoudsanalyses niet gelinkt op systematische
manier tot een kracht die content en effecten heeft
gecreëerd.
Onderzoek in dit veld is dynamisch.
Niet al het onderzoek heeft theorie ontwikkelen als doel,
sommigen zijn simpele beschrijvende studies van content
die veel waarde bieden.
Sommige beschrijvende inhoudsanalyses zijn ‘reality
checks’ waar representaties en portretaties van groepen,
fenomenen, karakteristieken die als standaard worden
gezien.
Content op social media reflecteren auteurs eigen wereldbeelden en overtuigingen
Vaak worden getrainde menselijke codeurs gebruikt. Computers worden gebruikt voor
toegang, ontvangen, categoriseren, filteren en managen van content units zodat men dit zelf
op de juiste manier kan coderen. Computers kunnen ook getraind worden dit te doen
algorithmic tekst analysis ATA.
Veel online content kan gezien worden via computers en representeren en
conceptualiseringschallenge.
, Kan gebruikt worden in massa communicatie en andere velden om content te beschrijven en
theorie gedreven hypotheses te testen.
Vaak heeft media-inhoud meerdere dimensies.
Gelegenheidssteekproef: gekozen boodschap is direct beschikbaar
Doelgerichte steekproef: als zinvol geacht om bijvoorbeeld soort krant te kiezen.
Centraliteits model van communicatie content:
1. Antecedente staat 2. Media content 3. Media effecten.
Inhoud staat centraal als uitkomst/oorzaak.
Relaties toetsen zijn fundamenteel voor theorievorming.
Populaties mediaboodschappen:
1. Mediawerker: micro niveau, aflezen van inhoud zelf.
2. Media organisatie: meso niveau, kijken naar een bedrijf/instituut
3. Media omgeving: macro niveau, bredere geografische omgeving.
Theoretische limitatie: geen toetsbare relatie bij beschrijvende onderzoeksvragen.
Aaneengesloten periode niet geschikt voor:
1. Claims over langere perioden maken
a. Mist mogelijk grote variatie in inhoud door de tijd heen
b. Riskant met nieuws: actuele gebeurtenissen zijn onvoorspelbaar en divers.
Selectiebias: kenmerken zijn over- of onder gerepresenteerd.
Voordelen van systematische steekproef (met skipinterval)
1. Controle over de spreiding van eenheden
2. Gelijkmatige spreiding
3. Sterk aanbevolen voor kleine steekproef of lange perioden.
Bij gestratificeerd kijk je vaak naar mediacategorie of tijdseenheid.
Handig bij hele diverse populatie spiegelt het volledige scala aan inhoud
Veel media-inhoud worden in clusters aangeboden; pakketjes van boodschappen.
Je kunt meerdere vormen van sampling eenheden hebben als krant, oplage, onderwerp,
enzovoorts.
Getrapte sampling stadia:
1. Titels
2. Edities
3. Relevante boodschappen
Getrapt is aanbevolen meerdere dimensies aan inhoud weerspiegelen
1. Titels zijn vaak doelgericht
2. Edities zijn vaak aselect gekozen.
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper lmvdp. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,96. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 75282 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 15 jaar dé plek om samenvattingen te kopen