100% tevredenheidsgarantie Direct beschikbaar na betaling Zowel online als in PDF Je zit nergens aan vast
logo-home
Samenvatting Landelijke Kennisbasistoets Taal €3,99   In winkelwagen

Samenvatting

Samenvatting Landelijke Kennisbasistoets Taal

1 beoordeling
 744 keer bekeken  5 keer verkocht

Volgende kenniselementen zijn samengevat: - Mondelinge Taalvaardigheid - Woordenschat - Beginnende Geletterdheid - Voortgezet Technisch Lezen - Begrijpend lezen - Stellen - Jeugdliteratuur - Taalbeschouwing - Spelling

Voorbeeld 1 van de 14  pagina's

  • 10 maart 2014
  • 14
  • 2013/2014
  • Samenvatting
Alle documenten voor dit vak (5)

1  beoordeling

review-writer-avatar

Door: leannevdorp • 8 jaar geleden

Ik zou bepaalde alinea's op een nieuw pagina begonnen zijn, dat geeft namelijk een fijn overzicht. Ik vind de lettertype aan de kleine kant. Het is verder een prima samenvatting.

avatar-seller
femmmmmke
Platform Taaldidactiek

Kenniselementen Mondelinge taalvaardigheid
Wat: leerinhoud
 Luisterdoelen: de luisteraar kan bij het luisteren verschillende doelen hanteren. VB: iets te weten willen komen,
bepaald gevoel ondergaan, mening vormen, handeling uitvoeren etc.
Om deze te realiseren kies je als luisteraar (on)bewust een luisterstrategie. (deze zal afgestemd worden op de
(gesproken) tekstsoort.
- Globaal luisteren: grote lijn volgen
- Intensief luisteren: details ook belangrijk vinden
- Gericht luisteren: specifieke informatie oppikken
- Kritisch luisteren: mening vormen
Je kunt actief en passief luisteren. Actief: vorm waarbij luisteraar zich maximaal inzet om spreker te
volgen/begrijpen. Zet middelen in als aankijken, luisterresponsen geven en vragen stellen.
 Luistervaardigheid: de luisteraar koppelt betekenissen aan klanken. Gaat om begrijpen wat je hoort.
 Spreekdoelen: de spreker kan tijdens het spreken verschillende doelen voor ogen hebben. (on)bewust heeft de
spreker dit. De doelen zijn:
- Amuseren: mop
- Informeren: hoe laat is het
- Instrueren: de weg wijzen
- Overtuigen: iemand overhalen
Vervolgens kiest de spreken (on)bewust een strategie afgestemd op de luisteraar en op het spreekdoel. VB:
kiezen van een vorm(een verhaal) of taalgebruik (eenvoudig dagelijks)
 Spreektechniek: spreker heeft controle over tong, lip en gehemeltespieren, zodat hij klanken op juiste manier
kan produceren. Belangrijk dat spreker goed verstaanbaar is. Aspecten die een rol spelen daarbij:
- Uitspraak
- Articulatie
- Intonatie
 Sociale taalfuncties: Spreker hanteert deze die betrekking hebben op de interactie tussen mensen.
- Zelfhandhaving: verdedigen of bezit beschermen
- Zelfsturing: eigen handelingen met woorden ordenen of plannen
- Sturing van anderen: beïnvloeden van gedrag van anderen
- Structurering van het gesprek
 Cognitieve taalfuncties: Spreker hanteert deze om te verwijzen naar betekenissen en concepten. Via taal
benoemt en ordent hij de werkelijkheid.
- rapporteren: verslag doen van iets wat in de werkelijkheid voorkomt
- redeneren: beschrijving waarin extra denkstap wordt verwoord.
- projecteren: verplaatsen in de gedachten/gevoelens van iemand anders.
 Mondeling presenteren: Spreker houdt een voordracht in vorm van monoloog. Bij het voorbereiden hiervan
spelen dezelfde vaardigheden een rol als bij het voorbereiden en produceren van schriftelijke tekst. Naast
voorbereiding is tijdens uitvoering spreektechniek van belang.
 Taalgebruiksbewustzijn: Taalgebruiker bezit vermogen zijn eigen mondelinge taalgedrag tot ’object van
denken’ te maken. Kinderen worden taalvaardiger, maar gaat ook om het leren reflecteren op eigen
mondelinge taalgedrag. Kunnen plannen, sturen, bewaken en controleren etc.
 Gesprekssoorten: verschillende soorten mondelinge teksten. Bezitten specifieke kenmerken:
- vorm: monoloog (spreekbeurt), dialoog (tweetal) en groepsgesprek
- lengte
- doelstelling
Daarnaast kent iedere tekst eigen opbouw, stijl en moeilijkheidsgraad.
 Gesprekssituaties: situaties waarin een gesprek plaatsvindt, oftewel communicatieve situatie. Situatie bepaalt
voor een groot deel de manier van spreken.
 Gesprekspatronen: manieren waarop de bijdragen aan een gesprek zijn gestructureerd. Altijd minimaal één
spreker en één luisteraar. Rol van spreker (&ook luisteraar) wisselt in loop van gesprek: beurtwisseling. Daarnaast
zullen deelnemers afhankelijk van hun spreek- of luisterdoelen verschillende strategieën kiezen en daarmee
verschillende bijdrage leveren aan het gesprek.




1

Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Verzekerd van kwaliteit door reviews

Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!

Snel en makkelijk kopen

Snel en makkelijk kopen

Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.

Focus op de essentie

Focus op de essentie

Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!

Veelgestelde vragen

Wat krijg ik als ik dit document koop?

Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.

Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?

Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.

Van wie koop ik deze samenvatting?

Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper femmmmmke. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.

Zit ik meteen vast aan een abonnement?

Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €3,99. Je zit daarna nergens aan vast.

Is Stuvia te vertrouwen?

4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)

Afgelopen 30 dagen zijn er 82191 samenvattingen verkocht

Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen

Start met verkopen
€3,99  5x  verkocht
  • (1)
  Kopen