Het sportontwerp is gemaakt voor jongeren die statushouders zijn en beoordeeld met 'bijzondere prestatie' wat dit een uitstekend voorbeeld maakt voor LUK 1 tijdens het afstuderen.
SPORT STATUSHOUDERS
EEN SPORTONTWERP VOOR JONGEREN DIE WACHTEN OP EEN PLEK IN
HET VOORTGEZET ONDERWIJS
RENSKE WAKKERMAN
WELZIJN WEST BETUWE
HAN Sportkunde
,Inhoud
Aanleidng...................................................................................................................................................................2
Doelstelling................................................................................................................................................................4
Gemeente West Betuwe.......................................................................................................................................4
Welzijn West Betuwe: Sport Statushouders.........................................................................................................4
Doelgroepanalyse......................................................................................................................................................5
Vanuit literatuur....................................................................................................................................................5
In de praktijk..........................................................................................................................................................6
Stakeholderanalyse...................................................................................................................................................7
Het ontwerp..............................................................................................................................................................8
Brede motorische ontwikkeling............................................................................................................................8
In de praktijk..........................................................................................................................................................9
Evaluatieplan...........................................................................................................................................................14
Methode & Tools.................................................................................................................................................14
Planning...............................................................................................................................................................15
Literatuurlijst...........................................................................................................................................................16
Bijlagen....................................................................................................................................................................17
Bijlage 1: lijst met sporten...................................................................................................................................17
Bijlage 2: tussenevaluatie doelgroep..................................................................................................................18
Bijlage 3: eindevaluatie doelgroep......................................................................................................................20
Bijlage 4: lesvoorbereidingen..............................................................................................................................21
1
,AANLEIDNG
De wereld van welzijn is op maatschappelijk- én kernniveau in beweging, door bijvoorbeeld maatschappelijke
ontwikkelingen die impact hebben op de samenleving. Ook decentraliseert de overheid haar taken naar
gemeenten en deze veranderingen maakt dat welzijnswerkers continu opzoek zijn naar hun rol ten opzichte
van gemeenten, organisaties, gemeenschappen en individuen. Zo is er wereldwijd steeds meer migratie, ook in
Nederland waarbij 61% méér personen naar Nederland kwamen in 2022 ten opzichte van 2021. Internationale
gebeurtenissen spelen hierbij een rol waarbij oorlog een grote factor is (Rijksoverheid, 2023). Ook is er steeds
meer sprake van ontgroening en vergrijzing.
Welzijn West Betuwe (WWB) is zo’n welzijnsorganisatie, werkzaam in de gemeente West Betuwe. Voor WWB
betekent welzijn het welbevinden van mensen op fysiek, geestelijk en sociaal vlak. Ze is er voor iedereen in de
gemeente met daarbij extra aandacht voor kwetsbaren. Positieve gezondheid is hierbij het uitgangspunt; het
gaat niet om de ziekte, maar juist om de mensen zelf en wat hun leven betekenisvol maakt. Deze nieuwe
benadering van en ontwikkeling in gezondheid stimuleert het vermogen om je aan te passen en je eigen regie
te voeren. De missie van WWB is als volgt: bevorderen van het welzijn en welbevinden op psychisch, fysiek en
sociaal vlak van inwoners van de gemeente West Betuwe, met daarbij nadrukkelijk aandacht voor kwetsbaren
in de samenleving.
Statushouders zijn zo’n kwetsbare groep. “Asielzoekers worden statushouders op het moment dat ze een
verblijfsvergunning krijgen. Het Centraal Orgaan opvang asielzoekers koppelt deze vergunninghouders aan
gemeenten. Gemeenten moeten zorgen voor passende woonruimte voor statushouders” (Rijksoverheid, z.d.).
Welzijn West Betuwe doet dat. De stichting is er voor alle statushouders om ondersteuning te bieden bij
bijvoorbeeld alle woon- en werkzaken. Dit soort zaken worden snel aangepakt, maar het integratieproces
bestaat ook uit andere aspecten zoals de Nederlandse taal, sociale & culturele integratie, en
arbeidsparticipatie/onderwijs. Jongeren statushouders gaan hierom vaak naar een Internationale Schakelklas
(ISK), een middelbare school speciaal voor deze doelgroep, alleen de wachttijd voor deze jongeren in West
Betuwe is op dit moment bijna een jaar. Deze wachttijd heeft impact op hun integratieproces en ontwikkeling;
gedurende die tijd krijgen ze weinig kansen om te leren, brengen ze veel tijd thuis door en lopen ze het risico
op sociale isolatie. Dit kan leiden tot verslechtering van hun mentale en fysieke gezondheid.
Integreren is voor de statushouders zelf én voor de samenleving belangrijk. Integreren is cruciaal voor het
welzijn van deze mensen en de samenleving profiteert van geïntegreerde burgers die bijdragen aan de
economie, sociale cohesie en zelfredzaamheid, bijvoorbeeld doordat ze minder afhankelijk van zijn van de
overheidssteun. De ISK is essentieel om goed te integreren en het welzijn van jongeren statushouders te
verbeteren, maar dit is niet het enige middel wat hieraan kan bijdragen. Er zijn verschillende mogelijkheden om
dit te stimuleren; een voorbeeld daarvan is sport. Biddle et al. (2018) onderzoeken het verband tussen fysieke
activiteit en mentale gezondheid, waarbij ze benadrukken dat sporten en bewegen een positieve impact
hebben op de mentale gezondheid. Ook NOC*NSF (z.d.) stelt dat een actieve leefstijl verschillende positieve
effecten op fysieke en mentale gezondheid heeft. Daar tegenover wordt een inactieve leefstijl zelfs in verband
gebracht met verslechterde fysieke gezondheid (WHO, 2020).
Sporten en bewegen is dus belangrijk, maar mensen met een migratieachtergrond ervaren allerlei drempels om
te sporten of een actieve leefstijl te creëren. De jongeren statushouders in West Betuwe sporten (bijna) niet; in
de doelgroepanalyse wordt duidelijk waarom. Juist voor deze groep, die zich in een onzekere en stressvolle
situatie bevindt, kan sport een heel veel bieden. Naast de algemeen bekende (fysieke en mentale) voordelen
van sport, kan het voor deze doelgroep nog eens extra positief werken op de: netwerkvorming, zelfvertrouwen,
integratie, motivatie, persoonlijke ontwikkeling en het ervaren van structuur en een uitlaatklep; iets wat in hun
huidige situatie vaak ontbreekt.
2
, Om hierop in te spelen, is Welzijn West Betuwe gestart met wekelijkse sportlessen voor jongeren
statushouders. WWB heeft nog niet eerder sportactiviteiten uitgevoerd met deze doelgroep, maar op deze
manier draagt de stichting wel bij aan het welzijn en integratieproces van deze jongeren, iets wat zij niet
gewend zijn van WWB. De nadruk ligt nu op ontspanning en welzijn in plaats van belangrijke praktische zaken
regelen. Door dit initiatief zet WWB zich in om de ontwikkeling van deze jongeren te ondersteunen tijdens hun
wachtperiode voor de ISK, zodat zij sterker en zelfverzekerder aan hun volgende traject kunnen beginnen.
3
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper renskewakkerman. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €6,48. Je zit daarna nergens aan vast.
