In het tweede jaar van de pabo heb je de hoofdstukken 2 en 8 uit dit boek nodig. Helaas kost dit boek erg veel geld voor twee relatief kleine hoofdstukken. Daarom heb ik in deze samenvatting alles staan wat je moet weten en hoef je dit boek niet meer aan te schaffen. Succes!
Actief leren met Kaleidoscoop
Hoofdstuk 2: Positieve interacties tussen volwassenen en kinderen
§2.1 Elkaar ondersteunen
Actief leren is een sociaal en interactief proces. Het is een voorwaarde voor het verwerven van
sociale, emotionele en intellectuele en fysieke kennis.
Actief leren heeft verschillende aspecten:
Kinderen hebben diverse materialen ter beschikking.
Ze kunnen kiezen wat, waar, hoe en met wie ze spelen.
Ze kunnen in hun eigen woorden praten over hun spel.
Volwassenen ondersteunen het spel van de kinderen. Ze scheppen voorwaarden en doen zelf
mee.
Het zelfbewustzijn van kinderen ontwikkelt zich door interactie. Erik Erikson had het over drie stadia
van sociaal-emotionele ontwikkeling:
Vertrouwen vs wantrouwen
Autonomie vs schaamte en twijfel
Initiatief vs schuld
De gevoelens die een kind ontwikkelt hang af van de ervaringen met volwassenen. Het gaat om een
sterke band aangaan. Door een band aan te gaan, ontwikkelt het kind belangrijk aspecten van zijn
persoonlijkheid. Wanneer een jong kind gehecht is aan zijn ouders, kan het zichzelf gaan zien als een
opzichzelfstaand individu.
De bouwstenen van menselijke relaties
Er zijn verschillende bouwstenen (vaardigheden) die helpen met de sociale en emotionele
ontwikkeling van een kind. Deze bouwstenen vormen een fundament voor de socialisatie.
Bouwstenen Uitleg
Vertrouwen Het geloof in jezelf en in anderen.
(Basis: hechting)
Zelfstandigheid Het vermogen om onafhankelijk te onderzoeken en te handelen.
Ondernemingszin (initiatief) Het vermogen om een taak te beginnen en te volbrengen.
Invoelend vermogen (empathie) Het vermogen om gevoelens van de ander te begrijpen door deze in verband te
brengen met de eigen gevoelens.
Zelfvertrouwen Overtuiging de wereld om je heen te kunnen beïnvloeden en er een positieve
bijdrage aan te kunnen leveren.
Wordt ontwikkeld door steun van anderen.
Omgaan met kinderen
Er zijn drie verschillende manieren van omgaan met kinderen:
Laisser fair: initiatief komt vanuit het kind, de volwassenen houden zich graag op afstand.
Ondersteunend: er is wederzijdse ondersteuning en initiatief. Er is evenwicht tussen vrijheid
en grenzen.
Directief: initiatief komt vanuit de volwassenen, de kinderen doen wat hen gezegd wordt.
Leerkrachten gebruiken vaak verschillende manieren door elkaar heen. Dit zijn zogenoemde
klimaatwisselingen. Ondanks dat het soms onvermijdelijk is, is het goed om te streven naar een
constante pedagogische aanpak.
1
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper kimzengerink. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €2,99. Je zit daarna nergens aan vast.
