Overig
Bewegingssturing en Motorisch Leren
- Instelling
- Hogeschool Rotterdam (HR)
Kernbegrippen uit de colleges Bewegingssturing en Motorisch Leren MSF Jaar 1 en 2 (11 pagina's).
[Meer zien]Voorbeeld 3 van de 11 pagina's
Voorbeeld 3 van de 11 pagina's
In winkelwagengesponsord bericht van onze partner
Voorbeeld van de inhoud
Keesjan HeerikhuisenMasteropleiding Sportfysiotherapie Rotterdam
BEWEGINGSSTURING EN MOTORISCH LEREN
Kernbegrippen
,Masteropleiding Sportfysiotherapie Motorisch leren - kernbegrippen
INHOUD
Bewegingssturing en Motorisch leren .................................................................................................................... 2
Sportgericht: Motorisch leren: uitgangspunten en overwegingen (deel 1) ........................................................ 2
Motorisch leren: een definitie met implicaties ............................................................................................... 2
Sportgericht: Motorisch leren: het belang van externe focus van aandacht (deel 2) ........................................ 3
Interne en interne Focus ................................................................................................................................. 3
Sportgericht: Motorisch leren: het belang van impliciete kennisopbouw (deel 3)............................................. 4
Impliciete en expliciete kennis ........................................................................................................................ 4
Sportgericht: Motorisch leren: het belang van contextuele interferentie (deel 4) ............................................ 4
Retentietesten ................................................................................................................................................ 4
Sportgericht: Motorisch leren: het belang van random variaties (deel 5) .......................................................... 5
Traditioneel en differentieel leren .................................................................................................................. 5
Conditionering ........................................................................................................................................................ 7
Klassieke conditionering ..................................................................................................................................... 7
Operante conditionering ..................................................................................................................................... 7
Flow ......................................................................................................................................................................... 8
Overige kernbegrippen ........................................................................................................................................... 9
Ironisch effect ..................................................................................................................................................... 9
Chocking under pressure .................................................................................................................................... 9
Het gedachteschema (4-G schema) .................................................................................................................... 9
Aandachtscirkels in de sport ............................................................................................................................... 9
1
, Masteropleiding Sportfysiotherapie Motorisch leren - kernbegrippen
BEWEGINGSSTURING EN MOTORISCH LEREN
SPORTGERICHT: MOTORISCH LEREN: UITGANGSPUNTEN EN OVERWEGINGEN (DEEL 1)
MOTORISCH LEREN: EEN DEFINITIE MET IMPLICATIES
Motorisch leren heeft betrekking op veranderingen in het vermogen om motorische taken of activiteiten uit te
voeren die het gevolg zijn van oefening en training.
Definitie motorisch leren:
• Het betreft een proces dat leidt tot relatief duurzame veranderingen in het gedragspotentie als gevolg van
specifieke ervaringen met de omgeving.
Het gaat daarbij om: - Relatief duurzame veranderingen: na leerperiode aanwezig blijven van de
vaardigheid
- Gedragspotentieel: mogelijkheid om gedrag aan te passen aan het leerproces
- Specifieke ervaringen met de omgeving
Wat een sporter leert in een trainingssessie en tijdens die sessie aan prestatieverbetering laat zien, heeft geen
betekenis voor de vraag of er iets geleerd is dat gereproduceerd kan worden in de toekomst.
Manieren om motorische leerprocessen vast te stellen zijn o.a.:
• Retentietest: na een bepaalde periode zonder verdere training wordt aan de hand van een prestatietest
bepaald of er daadwerkelijk een verandering in gedragspotentieel is opgetreden.
• Transfertest: hierbij wordt middels prestatietest(en) bekeken of aangeleerde in verschillende situaties
toepasbaar is.
• Retrieval strength: het vermogen van een methode om een bepaald gedrag te verkrijgen (actuele mate van
toegankelijkheid).
• Storage strength: het vermogen van een methode om daadwerkelijk een leereffect teweeg te brengen.
Het feit dat motorisch leren het gevolg is van specifieke ervaringen met de omgeving houdt in dat het geleerde
afhankelijk is van de omstandigheden waaronder werd geoefend.
2
Voordelen van het kopen van samenvattingen bij Stuvia op een rij:
Verzekerd van kwaliteit door reviews
Stuvia-klanten hebben meer dan 700.000 samenvattingen beoordeeld. Zo weet je zeker dat je de beste documenten koopt!
Snel en makkelijk kopen
Je betaalt supersnel en eenmalig met iDeal, creditcard of Stuvia-tegoed voor de samenvatting. Zonder lidmaatschap.
Focus op de essentie
Samenvattingen worden geschreven voor en door anderen. Daarom zijn de samenvattingen altijd betrouwbaar en actueel. Zo kom je snel tot de kern!
Veelgestelde vragen
Wat krijg ik als ik dit document koop?
Je krijgt een PDF, die direct beschikbaar is na je aankoop. Het gekochte document is altijd, overal en oneindig toegankelijk via je profiel.
Tevredenheidsgarantie: hoe werkt dat?
Onze tevredenheidsgarantie zorgt ervoor dat je altijd een studiedocument vindt dat goed bij je past. Je vult een formulier in en onze klantenservice regelt de rest.
Van wie koop ik deze samenvatting?
Stuvia is een marktplaats, je koop dit document dus niet van ons, maar van verkoper keesjanheerikhuisen. Stuvia faciliteert de betaling aan de verkoper.
Zit ik meteen vast aan een abonnement?
Nee, je koopt alleen deze samenvatting voor €5,49. Je zit daarna nergens aan vast.
Is Stuvia te vertrouwen?
4,6 sterren op Google & Trustpilot (+1000 reviews)
Afgelopen 30 dagen zijn er 72042 samenvattingen verkocht
Opgericht in 2010, al 14 jaar dé plek om samenvattingen te kopen